老师给与学生的，只是管教，并不是侮辱。在每个人的人生中，都有难忘的学生时代，都受到过老师的管教。如果说老师对学生的严格管教就是对学生的“侮辱”的话，也仅仅是老师在被迫无奈之下把这种方式用在了少数的几个害群之马的“坏”学生身上。

我是农村人，出生在一个贫苦的家庭，虽然因为家庭的变故，只读完了初中。但我的学习成绩一直是很优秀的，也很听话，从不干违犯校纪校规顶撞老师的事；所以，基本上没有受到过老师的任何惩罚。可是，我的一个同村同班小学时的同桌就不同了，天生的不爱学习，还调皮捣蛋：上课讲小话，扰乱课堂秩序；下课追追打打，欺负女生和老实同学；三天两头迟到早退，破坏校纪校规；经常串通班上的差生取笑羞辱班上爱学习的好学生；不服老师管教，还经常言语顶撞老师。……面对班上如此的害群之马，别的任课老师都拿他没办法，只有班主任老师才能制服他。因为班主任老师不会跟他嬉皮笑脸，苦口婆心；轻则教室外罚站或讲台示众，重则教鞭打手心，拧耳朵揪眼皮；所以，他最怕的就是班主任老师，只要一听说班主任老师来了，他就会立马变得老实。……

只是，因为人的天性使然，家境虽然较好的他，也只是在读完初中后就读不下去混入社会了。后来，也来到了城市做起了生意，没想到他的天性到是在做生意中得到了如鱼得水的发挥，把生意做得很大。我和他也成了老乡加同学、同桌，和无话不谈的好朋友；每次和他的小聚，谈到小学读书时的那段经历时，两人都会哈哈大笑，他说：还真应该感谢的是班主任老师，让他在班主任老师的“惩罚和侮辱中学会了在挫折中的不屈不挠；学会了在面对客户的诸多刁难中的厚脸皮和嬉皮笑脸；才让他没有成为社会上的一个小混混；才让他有了今天受人抑慕和尊敬的事业。

也许在当年，有许多人怎么也不会想到一个如此玩劣的害群之马，还能有今天的成就吧！或许是他们还没有明白过来玉不琢不成器这个道理吧！

古人云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”人生中“不经一番寒彻骨，哪得梅花朴鼻香”呢？

所以，我们对在成长时期的学生时代，所接受到的老师的管教，应该视其为对自已有益的“苦其心志，劳其筋骨的成长经历；对老师的既使是“侮辱”的管教，回报的应该是感恩，而不是报仇。一个人如果连这点对事物的转换能力都没有，人生也不会有什么辉煌的成就吧！

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有！在我身上这个绝对有。我不会揍她，因为她是女的，更因为她已经年近七十。我诅咒她，而且一直在诅咒她。在街上，她看见我会躲着走。我每次看见她，都是大步走向前，啐她。每回她都不吭声。

这货太损了！我上学的时候还不算是很淘气的学生。我所在的班，是从我们学年的六个班级里的前五名和学校领导、老师的子弟以及学校的关系户组成的“尖子班”，她是班主任。

那时候，她弟弟在我们班，尽管这家伙学习不好，成绩根本就没法提，但是我俩关系很好。跟我们一起玩儿的，还有我们厂医院书记的儿子（我们学校是工厂子弟校）和我们校长的儿子。我当年是以全学年第一的成绩进的这个班，站长的儿子和医院书记的儿子学习也很好，我们仨成绩不相上下。但是，我们在一起玩儿的时候，每次都是我挨收拾！原因是什么？她弟弟在家里就是个混世魔王，她管不了。站长的儿子她不好管。她老公在我们厂医院当大夫，医院书记的儿子她更不敢管，怕领导给她老公穿小鞋。况且她曾对人家许诺过，一定要让这两个领导的孩子在班级里名列前茅！因此，背锅的也只有我这个普通工人的儿子。

这家伙损到什么程度？她居然停我课，不让我上课！哪怕我在自习上不经意笑一下，都要被停课！

转眼就期末考试了，面对试卷，我一直在哭——我都不会做！一气之下，七门课，我交了四张白卷。更损的是，开家长会的时候，她拿我当反面典型，说我骄傲，不遵守纪律，导致成绩最后一名。回家之后，除了挨顿暴打，什么都没有。我永远记得，那一年，我上初二！

与此同时，她年底被评为“先进工作者”，还光荣地加入了中国共产党。

从那以后，我就一直诅咒她！现在终于显灵了：她高血压心脏病，连楼都下不了。这是她应得的报应！

原本以为恨她的只有我一个，后来一打听她历年教过的学生，居然没有一个说她好的。事实证明，我恨她不单单是我的狭隘！

打过我的老师不少，但是我很感激她（他）们，因为他们是真的为了我好。我每年过年都会去给这些老师拜年，我不是好坏不分的人。所以，洛阳的这位兄弟的举动，我理解，更赞成。没有切身经历过，根本就不知道那是什么滋味。冠冕堂皇安慰人的话，都会说。但是，心里的这道痕，除了自己，谁也不知道有多疼，有多难受。

在此奉劝那些缺德的老师，你们小心点儿，人在做天在看，举头三尺有神明。报应是早晚会来的，不是不报，是时候没到。