可选的队员太少。优秀球员更少。

专家评论员太多。输球教练难当。

淘汰下课很正常。爱赢恨输迷茫。

这个不好先下结论！教练的水平并不能以球员时期的成绩来论，体育界有一个说法：一个好的运动员未必是一个好的教练员！

举一个典型的例子，我国女排当年功勋的教练袁伟民，在运动员生涯中并不是数一数二的，但确实非常优秀的教练员。另外一个反例是马拉多纳，作为最优秀的运动员在教练岗位上做的并不好！

可能大家在名气上会更看好孙雯，那么这么多年为什么她一直没有在教练上做出好的成绩来呢？运动员和教练员的角度是不同的。

而水庆霞已经在教练岗位干了很长时间，应该在经验是超过孙雯的，但实际上水庆霞真正要对比的不是孙雯，而是贾秀全，这才是真正需要关注的，作为女教练，对女性运动员的生理，心理会更了解一些，也更容易和运动员沟通，这是她的优势。

所以我还是看好水庆霞的，在资历上和经验上都不差，但现实中最大的问题是足球环境不好，没有足够的球员来选择，这个问题如果不解决，再好的媳妇儿也做不了无米之炊。

为什么同样的文凭，同样的专业，最后从事不同的职业，不同的工作，也有不同的收入？

这个很正常，世界上没有相同的两片树叶，难道还会有相同的两个人。每个人的经历不一样，能力不一样，机遇不一样，所以结果不一样。譬如我从中南政法毕业，我的同学有的进了法院，有的成了律师，而我成了无业游民。譬如进了法院的是稳定工作，他如果不离开法院，就从法官做起，慢慢地，或许成为法院院长。当律师的或许从实习律师做起，最后成为大律师。而我首先是在湖北某市委党校教法律，然后我辞职到深圳当英语代课老师，然后成为英语补习老师，最后疫情中补习班垮了，我成为无业游民。譬如马云是一个普通大学英语专业毕业的，成为超级大富翁，而他的同学可能大多数过着按部就班的普通生活。譬如金庸，古龙是英语专业的，他俩是武侠大师，他们的同学也是普通人。有一个笑话，孙燕姿是曾经的天后，她长相一般，然后她有一天在马路上被一个星探发现，成为天后，她的同班同学羡慕不已，她们觉得她们比孙燕姿漂亮的多，于是有一个超级漂亮被称为她们学校校花的同学在孙燕姿被发掘的地方打扮得花枝招展，希望被星探发现，结果等了一百年，也没有人发现她。据说舒淇成绩差，中考时她离家出走，她妈妈狂骂她，说她不争气，结果到处折腾，从脱星成为明星，她的同学参加中考，高考，最后同学聚会，那些同学都是大学生，但是都没有舒淇混得好，他们都羡慕舒淇。所以天时地利人和，有时在相同的前提下，经验，能力，人脉，运气都很重要。

所以，相同的前提下，人和人永远不一样，各方面都不一样。

题主说的是大实话。多少年以来，同样文凭、同样专业的人才在职场上却差距巨大。有些人经过数年努力之后名利皆收，而有些人即使奋斗多年依然郁郁不得志。造成这种差异，刨除学校本身的影响因素（其实这个影响因素也很重要），主要在于三方面：

1.在校时的思维训练与知识积累

2.人才分流过程中的机遇与选择

3.对于自我的信心与职业的坚持

前几天，我在某校大三机电系的学生交流会上，也有同学提出过类似的问题。面临大四的就业压力，他们现在在考研、就业和如何选择未来之间徘徊不定，而学校能够提供的辅导非常有限。借这个题目，我将大学学习、职业选择和在职差异形成的个人理解简单陈述一下，顺便解答题主的疑问。

且不管毕业生所在的学校背景如何，也不管是不是985或者211（这些其实影响很大，但篇幅所限无法展开），即使同一学校、同一班级的同学，也有很大的差异。不要小看了大学阶段，这是你整个职业生涯的启蒙阶段，也是奠定最根本基础的阶段。以后的很多差异的形成都与大学阶段有关。同等学历、同样专业的同学，在大学阶段的差异主要表现为三个方面，一个是认知水平、一个是专业基础、还有一个是由价值观引导的个性差异。

1.认知水平不同

这里所谓的认知，说的是基于个人思维系统性和深度的思辨能力以及对于社会职业的提前了解和熟悉。

A.思辨能力

思辨能力是训练出来的，也是一个人的思维习惯逐步培养和形成的结果。用通俗的话来说，就是是否喜欢动脑筋，是否善于动脑筋。

一些学生遇事浅尝辄止，或者不喜欢思考，即使学了很多知识，但是只能停留在死记硬背或者碎片化理解的基础之上。对于问题一知半解，对于矛盾片面认识。

大学是培养和训练一个人思辨能力的关键阶段，在这个阶段形成一个人基本的思维路径和最底层的逻辑习惯。而这些对于日后面对纷杂社会与职业现象的判断、选择起到至关重要的作用。

记得在我读大学的时候，老师就义正言辞的警告过我们：“大学期间，你们所学的这些知识总会逐渐陈旧，你们能够学到的其他人一样能够学到，没有什么了不起。但是，有一样东西，是别人无法模仿或者学习的，那就是你们的思辨能力。这是以后踏入社会，你们生存和发展的根本。我们的任务就是培养优秀思维的学生！”B.职业了解

现在的大学是更开放了，大学不是象牙塔，这是我的观点。“大学是象牙塔”是书呆子的观点，大学需要也应该与社会保持密切的关系，并且有正规的渠道互通有无。否则，大学就会脱离社会，大学的员工--老师与“产品”--大学生也会与社会脱离。

一个大学生不管学历如何、不管专业怎样，要明白你所学习的东西不是装在肚子里烂掉，而是要进入社会这个更大的课堂来进行磨炼和实践。在校期间，就要对社会、对职业有基础的了解和分析。

那些有脑子，在校期间就不断尝试与社会接触，对于职场先人一步有所接触的同学，与那些只埋头于书本或者只埋头于娱乐的同学一开始就有了分水岭。对于实践的了解以及基于专业知识基础之上个人思辨能力的提升，决定了同文凭、同专业同学之间的最基础的差异。

2.专业基础不同

这个就比较好理解了。文凭也罢、专业也罢，与个人实际的专业基础能力并没有绝对的关系。文凭是0或1的基础二维判断为基础的，要么合格、要么不合格，但是这种逻辑却无法精确描述具体个人的实际专业能力。所谓专业基础包含两个基本的方面。

A.专业知识掌握的程度

专业知识掌握的程度有两重判断标准，其一是个人实际学科的得分情况，得分高的知识更熟悉一些，其二是个人对于专业的本质性理解，这种本质性理解其实更多的是体现在论文中的。

所以，一个考试得分、一个论文答辩，基本上能够看出不同学生之间的差异。

只是很可惜，现在的论文写作与答辩已经成为洗文和抄袭的天下，这是不利于学生对于所学知识本质性的深入理解的。多说一句，现在有些所谓专家强调的取消论文更是头疼治头的无聊招数。B.专业应用能力

所谓专业应用能力，是指个人所学书本知识与社会实践相结合的能力。在学的时候要更多的考虑到实践，在掌握知识的时候要以实践的角度进行理解和消化。

有些学生对于社会实际了解较多，或者愿意花心思将自己所学进行实际应用，对于知识的掌握就更扎实一些，而一些学生死记硬背，不强调知识的应用、甚至清高的对社会上的应用不屑一顾，这样就会脱离实际。

俗话说学以致用，其实所学的专业知识大多只是无数实践的理论化总结而已。如果不注重实践也就没有了知识的土壤。3.以价值观引导的兴趣与个性差异

我们说，人与人之间有个性的差异，有兴趣的不同。对于有一定文凭和专业基础的学生来说一样如此，彼此之间也有很大的差异。

之所以有很大的差异，站在职业选择这个角度来看，就是每个人不同的价值追求所决定的。有的人希望毕业之后功成名就，于是选择更有利于自己声名的职业或公司，有的人希望先有晚饭吃，于是便追求就业的成功率，而有的人则希望自己能够富甲天下，于是追求高薪。

这些不同的价值追求，决定了彼此不同的兴起方向与个人对于社会的定位于职业喜好。在后续的社会实践中也会发生巨大的作用，并形成人才分流的重要基础。小结：

大学阶段是奠定后续职业基础的关键阶段，是个人价值追求、专业基础、思辨能力形成的关键时期，也正是这些最底层的因素，决定并影响了踏入社会之后彼此之间的差异。

尽管大学期间打下了彼此差异的基础，但是毕竟还没有形成职业上的差异，也没有所谓的工作不同。只有进入社会之后，才开始逐渐分化。汹涌的人才大军进入社会的人力资源市场，就开始以自己的思辨为基础、兴趣为导向进行职业的甄别、选择，并流向不同的岗位和企业。这期间，要不断的进行分流，而分流的过程则是分化的过程。从开始实习到签约，从在岗位上担任职务到觉得不合适跳槽，这期间是一个人进行职业选择的过程，也是基于自己兴趣、价值追求和个人特征进行再次匹配的过程，也是分流的基础。一般情况下，最多不过三次分流，一个人的职业未来基本上就明朗了。

1.第一次分流：职业初探

对于刚毕业不久的应届生来说，一开始就选对工作并且能够坚持做下去的并不多。不像数十年之前，毕业生直接分配进入国企或者一些机关单位，今天市场化的前提下，毕业生的职业选择面临不少的挑战，比如虚假宣传和诈骗性招聘。

首先，最开始影响学生分化的，是毕业实习。

因为各自志向、判断、基础与资源的不同，他们会选择不同的实习渠道、选择不同的实习单位、选择不同的实习岗位。即使同样的文凭和专业，压挡不住实习就开始的彼此差异。

有些学生实习的目的很简单，就是为了拿到盖章的文件；而有些学生的实习则是为了对岗位和社会多一些了解，以便做出更好的判断和选择；有的学生甚至将实习岗位当做自己日后工作的岗位，即使毕业了仍然坚持在原来的岗位上。

毕业实习，是毕业生对于职业、价值与未来的初步探索，是形成个人成熟职业观的基础，也是个人之间差异的最初阶段。除了实习之外，现在不少毕业生在还未毕业的时候就开始尝试选择岗位和企业。

尽管人在校园，但是心在社会。不少学生在毕业之前都已经开始练习工作岗位，什么样的岗位感兴趣，自己适合做什么样的工作？现在社会上待遇好的岗位有哪些？自己的专业和文凭一般都选择哪些岗位或者怎样的待遇标准？如何才能顺利通过面试进入自己心仪的单位？

这个阶段，学生们并没有清晰准确的判断，他们一边思考、一边选择、一边尝试。在不断的思考、选择和尝试过程中逐渐捋顺自己的职业方向和择业标准。所以，毕业之初的实习选择和对于社会招聘岗位的初始尝试，成为了同等文凭与专业求职者之间最初的分化，是第一次分流的开始。在第一次分流后，即使同班同学也会进入不同的单位、不同的岗位，有着不同的职业感悟与体会。

2.二次分流：较为成熟的主动性选择

如果说刚毕业初步选择职业存在误判、迷茫和遗憾，那么在职场工作一段时间之后，各自对于所在的岗位、特定的职场和企业的习惯有了不同的认识与判断。每个人都有了自己对于职业、目标与职场生存的不同理解，这理解是建立在思辨能力基础之上的，是基于第一次分流的理解至上的。

在一段时间的感悟之后，一些初入职场的新人便有了相对更为明确的目标和选择，对于所在的岗位和企业也有了基本的合适或者不合适的判断。并在此基础之上，进行二次判断和选择，要么比较满意现在的职业，继续做下去，要么不满意现在的职业，于是开始跳槽。

这个过程是二次分流的开始，是在第一次分流基础之上的二次分化，是解开职场新人专业、职业困惑的阶段。他们希望通过这次分流找到更为合适的岗位和特定职场，希望能够更有利于自己的特长发挥。所以，二次分流是职场新人对于职场理解再次实践的过程，也是在工作过程中真正认识到自身优劣势之后二次选择的过程。这次分流之后，彼此之间的差异更大。马太效应开始出现。

3.三次分流：进入职业明朗期

如果说第一次分流还有些懵懂，那么第二次分流就要理智的多。但是介于职场适应能力与个人实践优势的塑造以及个人职业思维的成长过程，第二次分流之后，尽管已经出现马太效应，但还不是很明显。

比如，一些毕业一两年甚至两三年的同学，在待遇、职务和个人权责上已经有了差异，但是差异还不是很大。但是，这个阶段最主要的，是打下来他们职业理念的基础，应该说个人适合做什么、不适合做什么，自己到底想要什么，基本上已经明晰了。

为了更好的追逐自己的职业理想、为了最大化满足自己的职业需求，第三次分流开始。这个阶段的分流是理性的、是目标明确的，是根据自己特征量身打造的。当然，不是所有的职场人在这个阶段都是明智的、都是合理的。

第三次分流过程中，已经有职场良好积累并且深知自己优势的员工要么在原来的岗位继续坚持到底，要么成功跳槽到更有利于自己的企业；还有一部分员工基于自己生存和兴趣的实际，不得不再次跳槽；另外一些员工，第一、第二次分流过程中表现一般，这次还是一如既往的“混”下去。第三次分流，最大的意义是这些曾经的大学生、曾经的职场新人，在能力上和职业方向上已经有了明显的差异，并以此为基础进行各自有利的选择。自此开始，所有的差异都明朗化，基本上各自的职场未来都能够定型。

小结：

三次分流是文凭与专业相同的人在不同的思维、不同的兴趣、不同的基础条件下自我价值观、自我职业追求和自我优劣势进行优化和分化的过程，也因此彼此之间的差异由模糊到清晰，有不确定到确定。

其实，明白了他么之间的职业差异原因和过程，他们之间收入的差异就很好理解了。收入是什么决定的？是选择、是能力、是自我的坚持。有时候不服不行，选择可以产生巨大的差异，但是毕竟选择靠的是不同的思维能力。至于运气，也有那么一点点。

1.收入差异原因之一：职业与企业不同

很明显，不同的职业、不同的企业之间差异是明显的。但是造成这些差异，还是三次分流的结果。

A.三次分流造成彼此职业上的巨大差异

一些人经过数次跳槽和职业选择之后，仍然不如意，无论职位、职级还是薪资上都一般情况，而有些人在短短几次选择之后能够进入实力强悍的企业，并且工作出色，所在的职位和待遇都很理想。

这是分流造成的差异，更准确的说，是较长时间内自我调整和选择的结果体现。

B.不同企业之间实力相差悬殊，不同职位之间收入差别也不相同。

如果你进入的企业经营惨淡，资金流不顺畅，不管怎样的岗位，你的收入也不回很高，因为企业没钱；如果你进入的企业不注重员工投资，在薪资、福利、绩效等方面舍不得投入，无论岗位如何，也不一定有理想的收入，因为企业舍不得；但是，如果你能够进入一个企业实力强悍的企业，同时企业对人力资源比较重视，愿意在员工身上花钱，那么结果将会大不相同。

当然，职位的高低，总体上也会形成收入的差异。

2.收入差异原因之二：能力发挥不同

说能力发挥不同是很留面子了。实际上就是职业能力不同。包括专业能力、沟通能力、抗压能力、创新能力等。能力不是不变的，也不事毕业后就一锤定音。在多次的职场工作、职业经历与分流过程中，因为个人认知能力、专业基础与兴趣价值等的基础性不同，导致各自对于工作的投入程度不同、研究深度不同、学习能力不同、实际工作体验也不同。在经过多次实践沉淀之后，个人的能力被不断的重塑，有的能力更强，有的则能力跑偏，还有的遇到瓶颈无法突破。

被重塑的能力，体现在不同的人身上就是不同的认知和个人之见的优势差异。而且强者愈强、弱者俞弱。

而不同的能力在职场上带了不同的工作成果，也就换来不同的收入。

3.收入差异原因三：职业稳定性不同

原则上来说，分流次数越少、自身重塑能力越强、优势塑造效率越高的职场人越能够有好的收入。而职业稳定代表着最少的分流次数、较强的自身重塑能力和效率。出去极个别员工为了生存而可以坚持以外，大多数职业较为稳定的员工，自我调整能力都很强。

他们有较大的职业自信和极为充分的时间与机会来表现自己的优势、来达成较为理想的职业成果。也就更容易得到企业的认可。

当然，还有一部分员工会进行四次分流、五次分流、六次分流......但是分流的次数越多，剩下的人员质量越差。就如同一个过滤的漏斗一样，一遍遍筛选之后，最后剩下的基本都是淘汰者了。

这些多次分流之后依然狂躁不已的职场人，想要有高的收入是不可能的。处于淘汰边缘的他们，最需要的是生存下去。

小结：

是什么决定了收入的不同？是基于个人实力和眼光的职业与企业选择，是个人在实际工作中的能力表现，是能否坚持到底的职业稳定性，决定了文凭和专业相同的人最终的收入差异。

至此为止，大体的道理我已经说明白了。也基本回答了题主的问题。作为曾经的职场人，我在这里给职场人，尤其是刚毕业不久的职场人提出三点建议，仅供参考。在职场上发展的好，我称之为“结果性优势”。而塑造结果性优势则需要个人下一番功夫。

1.夯实专业基础，提升思辨能力

这里的专业基础，是指你准备长期从事的以职业为目标的专业。比如人力资源专业、营销专业等。而夯实专业基础，需要个人跳出大众舆论的全资，进行较为独立而深刻的思考，不能浅尝辄止，更不能满足于自我当前的认知。

举个例子，一谈到人力资源，绝大多数这个领域的“专业人士”就离不开六大板块，就离不开规划、考核等实操和理论。但是极少人真的将“资源”这个关键词理解深刻，将人力与资源进行结合、将资源与配置、与优化与投入等进行协同理解，导致很多人认为人力资源是行政性工作，就是招人裁人，就是发工资。这些老掉牙的理解意味着这些人力资源的从业者永远在职业的底层打拼，而不能觊觎高端人力资源专业的金字塔尖。更不可能有高端HR工作者几百万的年收入。2.选对职业与企业

在选择职业的时候或者选择企业的时候，相当一部分职场人，包括职场老人都容易出现问题。一方面，谁给钱多我就给谁干，但是忽略了待遇的可持续性和获取成本，另一方面，别人怎样我就跟着怎样选择，没有自我判断，导致盲目选择。当然，还有极个别职场人图慕企业虚名和表面的宣传，或者迫于生计随便选择。这样的做法对于自己的职业都是不负责任的。

选择职业的前提，首先要看企业，如果企业不适合你，什么样的岗位都不能去做，如果企业适合你，才能够选择其目标岗位。选对企业才能选对职业。3.减少分流次数

可能不断的跳槽或者选择是迫于无奈，但是一次次假如人力资源分流的大军，意味着你不断的将自己的职业归零，这是对于自己积累和优势的巨大浪费，更增加了后期适应的难度。

随着分流次数的增加，还会出现一种非常不好的现象，那就是烈性思维固化，就是那些对自己不利的想法和观念越来越气主导作用，结果让自己的职业越来越糟糕。

尽可能少参与分流，这是一种明智的选择。处分你有十足的把握。

总结：

这世界没有无缘无故的因，也没有无缘无故的果。所谓的文凭和专业相同只是浮于表面的类同，但是却遮不住人与人之间在思维、能力与个性方面的本质性差异，也正是因为此，在一次次的人才分流中大浪淘沙，彼此之间在职位和收入上的差异越来越大。

更多职场观点，请关注我的头条号“指尖视野”

本文由@指尖视野原创，未经授权请勿转载或抄袭，侵权必究！