冒昧的设计了一个活动方案，请指教。
健康教育方案——《我会穿衣服》
目标：1、在游戏中学习穿衣服的方法，体验自己穿好衣服的成功与快乐。
2、愿意自己穿衣服，并尝试用不同的方法穿好不同样式的衣服，培养生活自理能力。
准备：没人自带一件衣服；大白纸、自画穿衣步骤的图标；每人一个小奖品。
过程：1、幼儿自由尝试穿衣服（教师认真观察，发现幼儿在穿衣服时成功和问题。掌握幼儿穿衣服的能力和水平）2、请会穿衣服的幼儿个别表演，其他幼儿观察，说说他哪做得对。（通过交流教师面向全体幼儿指导，并在幼儿体验表达的基础上，帮助幼儿总结、概括穿衣方法和步骤，并通过专题“我会穿衣服”将穿衣的方法和步骤展示出来，提升幼儿的生活经验。）
3、再次请幼儿自由穿衣服，体验用好方法穿好衣服的成功与快乐。（教师针对能力弱的幼儿进行个别指导）4、请带不同款式衣服的幼儿自由交换，尝试不同衣服方法的不同。
5、分组比赛《看谁穿的好又快》将幼儿分成四组，各组选择相同款式的衣服，比一比、赛一赛。教师小结幼儿的收获，为每名幼儿发小奖品。