监理工程师学习看书的顺序与进度?
2021-06-13
更新时间:2022-07-20 19:07:21作者:admin2
我是教数学的老师,我敢肯定孩子还在用小学思维学习。举个例子,小学一二年级的时候,很多家长教孩子学数学就说:遇到了“多”就用加法计算,遇到了“少”就用减法计算。
这些都是错误的方法,这是典型的生搬硬套,依样画葫芦。这种方法学数学小学免强可以,特别是家长片面追求分数的情况下,孩子一上初中就会变得适应不了,家长也会接受不了——小学成绩那么好,咋到了初中就不行了呢?
初一可能还马马虎虎,到了初二就会让孩子痛苦不堪,严重的会失去自信,甚至厌学。因为孩子认为很努力了,但成绩就是不好,会严重的怀疑自己能力。
初二的几何部分知识孩子会遇到很大的困难,有些几何证明题,读完题以后孩子就能够知道怎样做。通常把它叫做常规题。还有一部分就需要做辅助线,还有一种题,就是读完题以后孩子一点思绪都没有,这种题相当的抽象,需要很强的理解力和想象力。
所以要想数学成绩好,从小就要让孩子加强理解能力的训练。
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初中二年级学习数学很努力,但成绩一个劲的下降。试析其因
一,方法:二年数学就上册内容说,出现了开方,整式的乘除,全等三角形,勾股定理等……抽象点。学习上建议三点 ①预习,把要讲的内容先琢磨一下;②上课专心听不能走神;③听完一节课立马找到疑点,问老师或同学。有问题不能托。
二,基础:知识之间联系很大,有一个知识点不理解就给学习带来很大不便。因此,学新知识点之前预习,找出和已学知识点的联系,使所学知识系统化,整体化。
三,减负:有缺腿科或其它方面问题……静不下心,带着思想包袱去学习是很累的,往往力倍功半。因此,放下思想负担,专心学习很重要。
四,乐学:当学生要快乐、简单,不要整天愁眉苦脸。
其实孩子们都挺智慧的。以上四点若真正做到,数学成绩会立马上升。这是我本人教二年级数学多年的体会,希望对你有用。
心若平湖,容纳百川。