欢迎您访问等比数列的性质!

等比数列的性质

更新时间:2022-08-29 14:07:27作者:佚名

此篇文章的内容高中生也是可以看得懂的,总之只要潜心思索,在物理上就自然会杀伐有道。虽然在物理上熟并不能生巧等比数列的性质,熟所生的巧并非大巧,一定是你认清它的本质之后才能巧,也就是佛教中所说的“胜解”,所以佛教也教人修观,只不过观的东西不同罢了。

这篇文章先抛掉等差数列公式,从另一个角度去认识等差数列。中学课本上的等差数列求和公式不过是错项相加,虽然我即将展示的方式比错项相加愈发直接了当。

几乎所有人都晓得,公比为frac{1}{2}(或2)的等差数列可以通过补项来求和,比如1+2+4+8+16=2-1

也就是补了一个1以后便是最大项的2倍。好多人之所以还能很快反应过来,是由于他把16看成了整体的frac{1}{2},也就是说从整体中掏出16即取走了frac{1}{2},又掏出8掏出了剩余部份的frac{1}{2},这么继续下去,最后掏出1也是掏出最后剩余部份的frac{1}{2},那也就自然晓得整体之中还剩下1没有掏出,这也就是说,这个数列额外加1之后就是整体,也就是16的2倍,所以该等差数列的和自然的

2-1。

虽然对于公比非frac{1}{2}的等差数列,我们也可以以这样的方法去认识它。诸如1+3+9+27+81

即公比为frac{1}{3}(或3)的等差数列求和。对于此问题,既然公比是frac{1}{3},我们完全可以将最大项81看作整体的

1-frac{1}{3}=frac{2}{3},

整体拿走81之后,剩余部份是整体的frac{1}{3},而27是81的frac{1}{3},因而27自然是整体的frac{1}{3}的frac{2}{3},即整体拿走frac{2}{3}即拿走81之后剩余部份的frac{2}{3},这么继续下去,每一项都是剩余部份的frac{2}{3},取到无穷次就是整体,这么对于这个有限项的数列,最终的剩余部份就是

frac{1}{frac{2}{3}}times(1-frac{2}{3})=frac{1}{2},

等比数列的性质

这也就是说我们补上frac{1}{2}之后就是整体,即81timesfrac{3}{2},因而该数列的和就是

81timesfrac{3}{2}-frac{1}{2},

在整个推论过程,假如我们把frac{1}{3}具象成q(|q|,项数具象成n,第n项记为a_{n}(绝对值从大到小排列),则我们同样可以得到等差数列的求和公式为

frac{a_{1}}{1-q}-frac{a_{n}q}{1-q}=frac{a_{1}(1-q^{n})}{1-q}

其中方程右边第一项表示首项占整体的1-q,因而要乘以它,第二项表示最后一项未被取出之前占剩余部份的1-q,因而也要乘以它,然而取出这一项以后,也就是1-q份被拿走,最终剩下q份没有被拿走,因而再除以q,这和等差数列错项相加所得到的求和公式求出的结果是一模一样的。假如是无穷等差数列,那就更简单了,结果只有第一项

frac{a_{1}}{1-q}

我们再来阐述一下循环小数问题,循环小数是中学生就熟知的,并且虽然是小学阶段也没有讨论清楚。中学阶段也只是简单地给了一个定义,说整数和分数也称有理数,同时也提到循环小数是分数,然而并未论证循环小数为何是分数,同时也没有论证分数化成小数假如无限则必循环的问题。

先论证循环小数一定可以化为分数,虽然结果非常漂亮。先举个反例,如循环小数0.cdots我们可以看作是首项为0.45公比为frac{1}{100}的等差数列。因而按照前面我们对等差数列的理解,我们晓得等比数列的性质,0.45是整体的

1-frac{1}{100}=frac{99}{100}

等比数列的性质

因而

0.cdots=0.45timesfrac{100}{99}=frac{45}{99}

再如

0.cdots=0.138timesfrac{1000}{999}=frac{138}{999}

也就是说循环位数有几个,分母就有几个9.我们再看一下非纯循环小数,如

0.cdots=frac{2}{10}+frac{1}{10}.cdots\=frac{2}{10}+frac{1}{10}timesfrac{34}{99}=frac{2}{990}+frac{34}{990}\=frac{2times(100-1)}{990}+frac{34}{990}=frac{200-2}{990}+frac{34}{990}=frac{234-2}{990}

也就是说循环位是几位,分母便有几个9,非循环位是几位,分母便有几个0,分子正是从小数点后第一位起,到循环位结束止,再乘以非循环位。

我们也可以用错项相加的思想解决循环小数问题。既然45.cdots是两位循环,可以将其扩大100倍,弄成45.cdots我们发觉,扩大100倍之后降低了45,这也就是说45是它的99倍,所以它化为分数是frac{45}{99}。0.cdotsfrac{138}{999}。与昨天的推论也是完全相同的。

再论证分数化为小数假如无限则一定循环的问题。分子乘以分母,不断地除下去,每一次的余数都比分母小,比如分母是11,则余数每一次都比11要小,因而在余数不为0的情况下(余数为0不是无限小数)最多进行11次,余数都会重复,余数重复则味着循环。至于循环小数的循环节的位数以及从第几位起开始循环请参见本人的另一篇文章

这儿面有深入且详细的讨论。

为您推荐

河北考全国卷一还是卷二

今年的高考一共有八套试卷,分别是新高考Ⅰ、Ⅱ卷,全国甲、乙卷以及北京、上海、天津、浙江四套自主命题试卷,不同省份和地区的同学所考的试卷也会不同。所以高考采用全国统一卷也并没有想象中的那么公平,因为本身全国各地的教育水平就不一样,而且既然国家选择放弃高考全国统一试卷,采用各省市的自命题,并沿用至今,肯定也是会有其理由的。

2022-08-29 11:09

高考志愿填报模拟

高考志愿对考生至关重要,考生在填报时所面对的是数百所高校、数千个专业,如果漫无目的地找,只会越找越乱。高招录取流程即志愿录取流程,它关系到你填报志愿的每一步骤,影响到你投档后会不会被退档。招生学校在审核完上一志愿报考该校的考生档案,确定该校的录取状态录取结束、档案数与计划数持平或该志愿生源不足时,才能确定是否调阅下一志愿报考该校并且未被上一志愿所报学校录取的考生档案。

2022-08-29 10:10

2022年天津高考录取分数线

2022年各省高考录取分数线总结2022年各省高考录取分数线总结相关文章:2022各省高考分数线预测及报志愿方法2022全国各省高考分数线测2022各地高考分数线即将公布2022辽宁省高考录取控制分数线汇总公布2022全国各省高考分数线测2022湖南高考分数线2022高考各省分数线预测2022各省市高考分数线预测一览

2022-08-29 10:09

高考志愿填报模拟

考生在填报志愿前,要充分了解招生政策、高校招生章程、招生计划和体检要求等相关信息,同时要利用好《2018年河北省普通高校招生考生志愿草表》,按照批次、计划性质、科类或资格类型等模拟志愿填报。填报志愿流程是什么?填报志愿注意事项是什么?考生应尽早选定院校和专业志愿,并进行网上填报,避免因网络拥堵错过填报志愿的机会。

2022-08-29 09:07

陕西二本分数线

陕西2018年录取率陕西理科二本大学排名,陕西理科二本大学排名及分数线一本二本录取人数计划陕西文科二本大学排名,陕西文科二本大学排名及分数线陕西所有的二本大学名单及分数线排名据悉,陕西省高考报名人数为人,高考录取率达82.2017年陕西二本录取率在考生总体规模下降的情况下,较2016年有所提高。8万人,本科录取率为40.9万人,本科录取率为42.

2022-08-29 09:07

中南大学分数线

根据教育部学位中心此前发布的交通运输学科评估结果,草原君特地总结了本期内容,方便想要报考交通运输专业,特别是铁路专业的同学们借鉴参考!院校历年理科录取分数线(内蒙古地区)院校历年理科录取分数线(内蒙古地区)院校历年理科录取分数线(内蒙古地区)院校历年理科录取分数线(内蒙古地区)院校历年理科录取分数线(内蒙古地区)院校历年理科录取分数线(内蒙古地区)院校历年理科录取分数线(内蒙古地区)院校历年理科录取分数线(内蒙古地区)院校简介:华东交通大学是一所以交通为特色、轨道为核心、多学科协调发展的教学研究型大学。院

2022-08-29 08:07

加载中...