2016年6月28日上午，由四川省人才研究会主办，成都市教育局重大课题总课题组调研项目——首届“成都教育名家20人谈”在成都市棕北中学举行。20位成都市教育名家齐聚棕北中学成都市教育平台，畅谈教育故事，展望成都教育的明天。

向克坚嘉祥教育集团董事长

1为公益奔走和搭建平台

在今天这么多专家、校长和老师面前，我只能是以企业家的视角来谈谈教育。在很多场合，无论是企业家聚会的沙龙、还是在人大会期间，我都是以带引号“教育家”的身份出现，也有企业家朋友把小孩带到家里来征求我读书的意见，今天我只能以企业家的角度来谈。我想谈两点：

第一点，我认为我们每个人的内心里面都有善心，都有一颗仁慈公益的心，不外乎是我们怎样去找准机会把它诱发出来，加以培植，进一步壮大。我在很多场所提出来，政府和社会一定要知道，教育影响着我们的未来，影响着整个社会。

社会的每一个成员，包括拥有财富的企业家们，他们同样关心未来，关心社会环境。那么我们能否搭建一些平台、组织一些活动，把企业家们对教育的爱心引导出来？从2007年开始，我就带领我身边的一些朋友，走进北川、达州、彭州、甘孜、青海，今年还会再去青海和阿坝，每个人要做慈善的时候很容易，怎样把慈善转化为一种公益，又是有难度的了。

近10年以来，我们在慈善和公益之间找到了一种方式。我举个例子，去年，我们组织了四七九嘉祥15个同学、一个西藏中学的同学，还邀请了全国4个企业家、3个高校的教授、成都几个知名校长和全国各地一些教育专家， 6天5夜的时间里面，我们带领学生走进留守儿童学校做公益。

企业家们花了一个下午给同学们分享了他们创业的过程、以及成功以后对社会对他们财富的一些感知，同时我们也开展了思辨活动。整个活动下来，方方面面对我们的评价都非常高。我一个企业家朋友告诉我：几十年做生意，无论是赚多赚少，我从来没找到过这种喜悦，真希望你明年再带着我继续做。

我当时给了他一个评价：你呼唤出了你内心的善意，你找准了财富的社会性公益，财富本来就应该从属于公益，而不是从属于你个人的需求。

今年我们会做第二期，把规模扩大到了全国，邀请了近30个学生，四川接近20个，青海5个，北京上海5个，西藏3个；企业家我们邀请到了中金公司（音）北京总部副总裁、手上管理着3600亿资本市场的大佬，同时邀请了3个高校的校长。经过去年的尝试，我们得到很多企业家的响应，也得到更多高校的认同。前几个月在北京我也呼吁其他省市参照我们共同来做这种活动。

2追求教育本质，寻找最佳合伙人

然后我想讲讲自己。短短17年，嘉祥能从无到有，成为四川民办教育的一个品牌，首先要感谢这方沃土。我第一次接触教育的时候，我和叶主任讨论：应不应该进入教育。叶主任告诉我，我们四川、成都，教育行政管理部门及时把握住了改革的契机，我们有了四七九的联办中学，留住了最优秀的老师，所以成都教育没有受改革开放影响，把我们优秀教师吸到沿海去。

无论是四川还是成都教育，在全国都算是优秀的，应该感谢我们行业主管，而且我们有一大批像在座各位一样对教育有情怀、有执着追求的教育者。

在办教育的过程中，我们从满足应试教育，慢慢转为素质教育，追求教育本质。我们老师们也是一样，首先追求生存，然后去追求理想。我也谈谈我们嘉祥转变为合伙人制的一个过程。

4年以前，很多行业尤其是服务行业纷纷转型，我把某中国区的总裁请到成都来，帮我们成都一个知名餐饮企业论证转型的问题。我在旁边听着北京海底捞的经营模式，新店与老店店长、店员与老板之间的利益切割问题，所有的新店店长拥有60%的股份，第一年投资方占有40%成都市教育平台，第二年投资方下降5%、10%，最后店长会拥有新店80%的股份，投资方拥有10%，所有店员占10%。

这个模式给了我启发，第二天早上我就请高管来讨论：我们实行股改，对我们未来怎么样。到现在近3年了，今年年底按财务报表来分配利润：我们现在股改赠送了15%给老师，老师是要合格的，不能是那种让自己学生去补习挣钱的；优惠价转让给管理层15%；24%留给嘉祥教育未来需要的人。

我们做了一个契约：嘉祥教育的热情永远不丧失，我们走合伙人制。