齐鲁网·闪电新闻5月12日讯5月11日，徐州兖州市中中学“聚焦课堂提质量”观摩研讨暨鲁城街道第四届教学节在舞雩坛中学报告厅拉开序幕，三位班主任分别执教了英语乐教乐学高效课堂，为中学数学教学举办提供有力支持。

本届教学节由舞雩坛中学和民族中学联办，在当日的闭幕的中学数学课堂观摩研讨活动中特邀了齐鲁名师、省特级班主任、任市区实验中学徐素秋院长及其名师工作室成员作整本书阅读教学研究课例展示与专题讲堂。

观摩课中，民族中学的刘晓萌老师执教了《手指》。刘老师在教学中山东省中小学教师远程研修，对教材的掌握十分确切，捉住最能反映五根指头特性的句段，进行重点感受，非常是对大手指吃苦肯干精神的剖析。教学内容完整，过渡自然，非常是运用小组合作学习的方式，让中学生自己品位作者语言，课堂疗效挺好。舞雩坛中学的张北大老师执教了《青蛙卖泥潭》。张老师的课堂生动形象，氛围自然开朗，中学生积极参与，突出班主任为主导，中学生为主体的教学原则，充分彰显出了“自主-交流-反馈”三环节高效课堂的活力与魅力。

新乡市兰山实验中学的李婷老师带来的整本书导读课《西游记》。引导中学生按照书籍封面目录，捉住关键词预测情节，引导中学生在“三变”、“三打”、“三责”的品读中山东省中小学教师远程研修，进行有目的的阅读。为今后上好名著导读课做了示范。

淄博市临淄实验中学徐素秋院长做了关于整本书阅读推动工作的专题报告。徐素秋院长是广东省第二届齐鲁名师、山东省教学能手、山东省中中学班主任新课程远程研修项目课程团队专家，社会兼职上海师范学院少儿阅读与童书评价研究中心“百部童书助成长”活动童书阅读推广人，现主持建设“山东省齐鲁名师徐素秋领航工作室”。

徐市长首先从自己中学的成功做法进行经验分享，接着就困惑班主任指导阅读的三个问题深入浅出地剖析。一是为什么读？是复兴中国梦的须要，是每位人自身健康成长的须要，是国际人文环境促使的必然。二是读哪些？中学生必须向厚实的华夏优秀传统文化吸取营养，从中选择出适宜自己的、自己喜欢的阅读书目。三是怎样读？中学生欠缺人生阅历，没有耐心，精神不集中，更没有阅读技能。这就须要班主任的引导，因而提高中学生自我理解力，获得自我成长。徐市长强调，要解决怎样读，必须先解决怎么教。基于此，徐院长率领团队探求出了多种阅读课型。其中最基本的有三种：导读课“荐读”，推动课“助读”，分享课“展读”。报告既有高度又有深度，且操作性很强，为广大英语班主任今后引导中学生爱上阅读提供了理论保障和实践支撑。

据了解，这次教学节将连续举行四天，将有鲁城街道的17位老师展示英语、数学、道德与法制、艺体等乐教乐学高效课堂教学，期间还将举行课题中期报告会和专家报告会。

通信员刘新红张磊李英徐州报导