教师被称为人类灵魂工程师，其实不为过。你我他，谁不是老师们教育出来的呢？只要是教过我的，在我的心里，他们都是具有神圣的地位的，我从心底里尊敬我的老师们。天下之大，唯父母的养育之恩和老师的教育之功绝对不能忘记。现在教师被妖魔化了，这是中国传统文化衰败的悲哀，是我们时代精神错误的悲哀。教师作为一种职业，教师也是人，当然也有败类，但是，总体上来说还是好的，内心里也总是希望把教育事业做好的。教师不是万能的，现在存在的种种问题，教师们也是有心无力的。文那个革的时候，教师是臭老九，如果今天又把教师踩在脚下，那么，于国于民都是没有好处的。教育领域存在的问题，大家也都是清楚的，谁也没法打包票解决。冰冻三尺非一日之寒，希望能够慢慢解决吧。

现阶段还不想评论这个事情，因为我的评论会与所有的人是有很大区别的，也可能会颠覆所有人的世界观与人生观，只能等到以后我用事实来证明才是最有说服力的，所以现在只能够暂时保留我的看法了！

作为中、小学教师，您在教学生涯中感到最后悔的一件事是什么？

三十五年的教学生涯，让我最后悔的一件事，就是二零一四年的四月七日上午十点，去体育馆打羽毛球，一个意外，右小腿骨折。这一天让我终生难忘！

事情是这样的。二零一一年八月份我被调到一所比较大的中心小学，担任三年五班的班主任（这个班从一年级到现在，换到我是第六位班主任）。

校领导只告诉我这个班的期末测试成绩和平行班比较（全年组五个班），与第一名相差十五分。

到班级一看，学生状态一盘散沙，组织纪律性差。那么多班主任经手，到我这，我的话就是毛毛雨。

怎么办？我要尽快熟悉学生，了解他们每个人的特点。为每个孩子设计个性化的解决方案。

从那一天起，我的使命感油然而生，我要和孩子们一起努力，在小学毕业之前，改变三年五班学生的精神面貌，提高学习成绩，让每个学生的心中时刻想着“为三年五班争光”！

我是这样想的，也是这样做的。在学校，我利用一切课余时间，和孩子们打成一片，了解他们的想法。聊他们的家庭，聊他们以前的班主任，关注他们的情绪变化……

利用每周的班会时间向学生进行爱祖国、爱学校、爱班级、爱同学、爱家庭等教育。我们有一个共同的口号“为三年五班争光”，每一节课上课，问完老师好，都由班长提问“我们的口号是”“为三年五班争光”这句话，激发了孩子们强烈的责任感和集体荣誉感。

有一天中午，我去食堂吃饭，听到后边有个孩子跑过来，我回头一看，是我班的李婉莹，我问她去干嘛，她说去体育馆练舞蹈。她跟我说“老师，我一定为三年五班争光！”那一天的中午饭，我吃得最香。

下班回家，每天最少打十个电话，与家长沟通，了解孩子在家的生活习惯和学习情况。鼓励家长当孩子出现问题的时候，控制好情绪，进行正面管教。

这种家校链接，对我的教育教学有非常大的帮助。

功夫不负有心人。经过两个学期的努力，期末测试平均分较第一名只差两分，计算题单项测试，年组第一名，古诗词朗诵比赛年组第一名，艺术节文艺汇演年组第二名，运动会团体总分年组第三名，全区青少年书法大赛，我班高笙栋同学获得全区特等奖……

我和孩子们的努力，得到了校领导的好评和家长的认可。我也决定打破常规，一直陪孩子们走到小学毕业。让每个家长都安心（每学期开家长会，家长们都和学校诉求，不要再换班主任了）。

谁知，五年级下学期，意外发生。

当我被医生告知，需要住院手术的时候，我的眼泪向决堤的洪水汩汩的流着……别人以为是因为骨头疼，只有我知道，是心疼。我舍不得为之努力的三年五班和班级里的四十五个孩子。孩子们得知消息后，纷纷给我打电话问“刘老师你什么时候回来呀？”每一次，孩子在电话那头哭，我在电话这头哭……

我后悔，为什么要去打羽毛球，如果那天不去，就不会发生后来这些事，我就会和我心爱的孩子们一起毕业，一起拍毕业照（孩子们都拍毕业照了，我还不能去上班）。

没有陪孩子们走到毕业，没有和孩子们一起拍毕业照，是我教学生涯中非常遗憾的事，也是我最后悔的事。

在教学生涯中感到最后悔的一件事是由于自己口不择言开玩笑，或许伤害，影响了一个学生的一辈子。

那是零几年的时候，为了晋中一，主动申请到一个偏远乡镇中学支教。由于那时还很年轻，精力也充沛，喜欢从事各种文娱活动，也勉强算得上多才多艺。教学认真，对学生负责，也许又因为我是外面来的老师，我们的传统是外来的和尚会念经，学生也都比较信服，跟学生的关系也处较好。

尤其是有个女生，因为有段时间腿伤了，班主任委托我放学送回家。也许是感恩，我上课时特别听话，学习也特别认真。所以有时也跟她开几句玩笑，多鼓励下她。

有一天我上课进教室早了一点，第一到上课铃响后，她跟其他几个同学叽叽喳喳的走进教空，突然一下看到老师都已在教室，就啊呀的叫了出来，我就随口说一个姑娘家大惊小怪什么，像个疯子一样。没想到她听了脸一白，把课桌一推就往外跑，边跑嘴里还气愤的说着什么。

我觉得莫名其妙，也吓得不轻，连忙到办公室找班主任求助。班主任出面把她弄回教室，她情绪还很激动。我也摸不着头脑，但还是在课堂上说如果老师有做得不对的地方，请她原谅。但是自此以后，我上课她就不听了，要么就趴看，要么就做其他的。

后来有人告诉我，也许是我说她像个疯子的那句话伤到了她。本来是句长辈对小辈调皮可爱怜惜的话，但是因为该女生的母亲曾因疯颠而身亡，所以说疯子对她刺激很大。

我后面也曾找她解释过我无心酿的错误，也曾要学生帮忙开导过，但是无济于事。虽然其他老师和班上的同学都安慰我说，那女生本来就很犟，成绩本来就不好，只是因为认为我送过她回家，比较关心她所以才认真听我一个老师的课，但成绩一直是谁倒数。

但我总觉得是我的错，影响了一个学生的学习，或许是一生。所以在以后我的工作生活中，我从不随便开任何人的玩笑，也不随便论人是非。因为我本心真不想伤害任何人，哪怕即使是无心的！