中国电影每年即将增加6.8亿观影人次——最近，教育部、联合印发《关于加强中小学影视教育的指导意见》，提出要保障每名中小学生每学期至少免费观看两次优秀影片，使观看优秀影片成为每名中小学生的必修内容。

优秀影视作品围绕正能量主题精心挑选题材，有助于帮助青少年理解乐观、勤奋、助人、利他等正确价值观在人生和社会中的意义。当前，抖音短视频、好莱坞电影、爽文网剧……各种文化产品“乱花渐欲迷人眼”，潜移默化之中，一些不良影响已经在某些青少年身上显现适合4岁儿童看的电影，需要引起全社会高度关注。

2017年正式实施的《中华人民共和国电影产业促进法》明确规定，“国务院教育、电影主管部门可以共同推荐有利于未成年人健康成长的电影，并采取措施支持接受义务教育的学生免费观看，由所在学校组织安排”。对中国电影产业来说，陡然增加的年轻观影人群是机遇，也是挑战。

据统计，我国约有1.7亿中小学生，一年两个学期，每学期观影两次，算下来一年就是6.8亿观影人次，市场空间十分广阔。如何为这1.7亿少年观众提供优秀儿童电影？

根据此前各地经验，学校通常会通过礼堂、阶梯教室组织学生观影，实践基地、少年宫等校外活动场所也会满足部分观影需求。对于只能在商业院线观看的影片，各地宣传部门和影片发行放映机构也必须坚持公益性原则，在片源、票价、观影场所和放映设备等方面制定优惠政策，支持学校开展影视教育活动。

更核心的问题是，该给孩子看什么样的电影？近年来，全国儿童电影年产量在40部至50部，数量足够，但能得到少年观众喜爱的却凤毛麟角。尤其是国产影片在卡通形象设计、故事情节编排、动画特效制作以及育人主题植入方面还有很大提升空间，以至于在我国幼儿教育阶段，儿童观看的影视素材80%以上来自欧美和日韩等国，国产优秀影片相对不足。

近几年，国产电影正在经历大洗牌，逐渐走出低谷。但是，要满足少年观众的观影需求，不仅需要电影专业知识，还需要掌握青少年心理学知识，了解中小学教育理念和基本方法。热爱孩子、了解少年儿童生活，是创作好儿童电影的必要前提。我国电影市场化改革以来，儿童电影专业人员大量流失，儿童电影专业创作生产机构销声匿迹，导致儿童影片艺术水准下降、创作生产题材重复、艺术质量在低水平徘徊。提高儿童电影艺术质量已成当务之急，必须尽快建立一支儿童电影创作专业队伍。

此外，给小观众看的电影，还需要创作者脑洞大开，开展颠覆式创新。只有新颖的故事和创新的叙述方式，才能给信息爆炸时代的孩子们带来新观影体验，激发他们的观赏兴趣。同时，儿童电影的传播方式也必须创新，发行放映形式也要创新。互联网、移动端等新媒体平台是电影传播的最新手段，也很受少年儿童喜欢，儿童电影工作必须重视新媒体新形式，打通传播渠道适合4岁儿童看的电影，让少年儿童更便利地看到儿童电影。（佘颖）