家校合育，可以以班级为单位，以家委会为纽带，跟任课老师的沟通，再以家委会各成员为主体，通过跟家长的沟通，达到对问题学生的全方位了解。

你知道家委会是干什么的吗？你加入了吗？

家委会是学生家长参与学校教育所得到的一个称号，他们活动是以微信联络为基础，由热心家长也是有闲有钱家长积极活动，教师、学生、家长三方参与的教学活动。

二十年前有过三沟通，是教师校长学生三沟通，现在是教师学生和家长三沟通。这种活动密切了教师与家长的关系，同时也加强了教师与学生，家长与孩子的亲密关系。三方是合作共赢的。是好现象。

不过这好现象也夹杂了令人担忧的一面，凡是积极参与的家长，他们的孩子受益匪浅，那些无闲少钱的家长顾不上这档子事，孩子在学校多多少少被边缘化了。

希望有关人员考虑这一问题。

小学生家校联系手册家长的话？

孩子的健康成长离不开家校教育，只有家校结合起来，才能保证孩子的身心健康成长！家长会积极配合学校老师的工作，请你们放心！

家庭教育与学校教育应该如何更好的协调？

这个问题有点太大了，我可能说不好，我尽力而为吧。

首先声明一下我的家庭教育观和学校教育观可能跟很多人不太一样。所以我姑且说之，大家就姑妄听之吧。

我一直认为家庭教育比学校教育更重要这是因为我固执的认为，学校教育更多还是侧重在文化学习，体育活动等方面。而为人处事、待人接物等“三观”问虽然学校教育也有影响，但是受到最大影响的还是家庭教育。因为这些方面的内容从孩子出生开始就会受整个家庭教育所影响，等到孩子们上学之后，往往孩子已经在这些方面初具形态了。

正所谓三岁看老不是吗？

所以从这个角度出发，我认为孩子从小一直到小学低年级家庭教育的重要性要远远大于学校教育。

学习上应以学校为主在“学习”上，我这里直说两点：一是习惯，二是知识本身。

习惯

习惯的重要性已经很多人说认识，虽然孩子一天学习的大部分时间是在学校，但是我认为“习惯”养成的主要场所还是在家的时候！在校期间跟学习习惯有关系的，主要是听课习惯、书写习惯。而其他的预习、复习、时间管理、阅读等等重要习惯还是要在家庭里养成的。

所以，家庭教育这时候就显得尤为重要了！

知识

有些人把孩子补课作为孩子学习的重点，我认为是不对的。孩子的学习还是应该以科学为基础。刚跟你学习出现问题，或者是科内学习，不能够满足孩子的需求情况下再考虑借助课外的力量来提高孩子。虽然说接触课外力量不是严格意义上的家庭教育，但是我还是把它给划分就来了，那多出来的结论，是知识学习还应该以课内为主！

家庭教育和学校教育并不是矛盾的存在，两者之间应该是相互补充的！这样才能给孩子更完整更健全的教育体系（因为社会教育很难直接影响到孩子，所以这里我就把它忽略了）。