首先用英语介绍英语老师的姓名，年龄，所在学校名称等基本信息。其次，用英语对英语老师的主要事迹及个人的优点进行详细介绍。最后用英语对英语老师进行总结性介绍。

有哪些老师的奇葩故事？

高一我们班是全校唯一一个A+班，班里前50就是中考市里前50，聚集着各个初中的校第一，于是这个班就很难管。

班主任是系主任，管学习的，长得很帅，脾气很好，整天乐呵呵的，啥事也不管，于是我们班在他的带领下，跟脱缰的哈士奇一样一路狂飙出去。

我们班除了学习是全年级第一，其余都是倒数第一，包括纪律、卫生、出操、其他老师反馈……

拿纪律来说，自习课其他班都特别安静，我们班，自发成组的小组讨论，从教室外面听像养了两万只鸭子，管纪律的一听，扣分！

放学其他班都要拖延两分钟（为了显得爱学习），我们班，下课铃一响，全蹿出去了，等我们蹿到食堂了，其他班还没下课。这不起好的带头作用，扣分！

卫生其实也没有很差，但是学校要求是：“窗帘拉开以后下端要整齐地叠好”“检查时桌面上不能放书”“地板砖上不可以有一点痕迹，可以当镜子用”“宿舍被子要豆腐块，床单要呈水平线”。达不到？扣分！

课间操时间，一下课，大家就开始聊天或者讨论之前课上讲的东西，眼看着外面其他班都站得差不多了，甚至有开始跑的迹象了，大家飞奔下去，一边跟着跑一边调整队伍，一圈跑下来，队伍也调整好了。但是管出操的老师一看，不提前下来站队，扣分！

一天下来，我们班主任手里能拿到一大沓子扣分条子，我们班各项分数基本上能扣到负，但每次他都把条子往垃圾桶里一扔，也没跟人说。

直到学习委员去他办公室看到管纪律的系主任在批评他，结果他回头看到学习委员，说，你先回去，告诉大家下节课开班会。

大家战战兢兢地等着，倒不是觉得自己做得不对，这种浪费时间走形式的事儿，真是挺没有必要的，但是连累班主任被骂，总归是会愧疚的。

结果第二节课班主任来了，手里啥也没拿，跟大家说，“你们都不小了，我相信你们自己可以权衡什么该做什么不该做，把学习搞好了，违法乱纪的事儿别做，剩下的就是想办法让自己更舒服点，那些卫生、纪律、出操、下课拖堂的事，你们觉得不舒服就不用理。我要求你们学习不许退步，剩下的其他评分也不用去看，高考这个用不上。”

“咱们班，除了我带的化学，其他科老师都有跟我反映大家不好管，就我了解，是你们不让拖堂，上课抢答，老师讲错了直接怼人家是吗？”

emmm……大家都低着头。

“上课抢答要先举手，老师讲错了就好好提出来，说话不要太难听，要学会相互尊重。至于拖堂，我已经跟所有老师说了，我们班不允许拖堂，哪个老师拖堂了直接找我，我去协调。”

“还有那几个喜欢跟政治老师争论时事的，政治老师急着讲课，没什么时间跟你们聊这个，下课或者自习课去办公室找我聊吧，我也想听听你们的想法。”

“至于放学踩着点出去这个，确实不好，让其他班看到容易引起躁动。以后咱们班最后一节课没课的话，都提前两分钟下课，但出去要静悄悄的，不要乱跑乱叫，想叫出了教学楼再说。”