我从教多年来，全心全意地带好每一届学生，通过多年的精心、爱心、潜心的教育，培养了学生优秀的道德品质和良好的学习习惯。
精耕细作，精细管理。以爱为桥，倾心教育。业务精湛，爱岗敬业。在教学上认真备课、认真上课，并动脑筋钻研业务，虚心学习新课标及现代新的教学方法，及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为自己是值得信赖的教师，又是亲密的好朋友，值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢，同学们总喜欢上自己的课，任课班级教学成绩始终位于同年级前茅，受到了学生及学生家长的好评，通过勤奋的工作，不断的汲取，提升自己。
一路艰辛一路歌。当一名班主任容易，当一名优秀的班主任就很难，但也很快乐！

怎样做一个优秀的班主任

对学生要张弛有度的进行管理，用自身的人格魅力来引导学生，现在的孩子都讨厌说教，却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情，时刻掌握学生的心态，对于学生喜欢的进行最大限度的支持，如果孩子们的想法过于偏激 ，作为一名班主任，你应该用她们的思维方式进行引导，多带孩子们做些活动，增强他们的凝聚力，让他们彼此之间活络起来，注意是他们感兴趣的活动哦，我觉得既然你担任班主任就该努力和孩子们打好关系，能揉入他们的生活，同时又能树立你作为老师的威信，这个尺度就需要你来掌握了，孩子们虽有时会叛逆，但也还是会喜欢那些真心对他们好的老师，所以，既为人师，就该尽自己的一份力，让他们健康成长！！！祝您成为受人爱戴的好老师。管理学生也要分层次的，首先，要确定一个好的班长和班委成员。这里不是指学习好，而是要聪明，大胆，敢说敢为，加上你的指导和帮助，可以基本保证班级大体平稳。其二，永远不要让学生知道你下一步要干什么。不要去做让学生都满意的班主任，有这一想法就错了，而是要做自己心里无愧的。其三，对问题学生没必要要求太严格，要给他们一个缓冲的时间，商定一个底线。让他们去坚持。不要太静静计较。适当宽容。其四，要让有前途的学生明确自己的目标，严格要求自己，而不去计较他人。

我觉得作为一名班主任，一定要有性格，让同学们记住您和您的性格，最好的方式就是爱憎分明，奖惩分明，但不要在学习方面体现明显，可以强调学习对其以后发展的重要性，但是不要以学习成绩划分学生，学生无论成绩好坏都是平等的，学习好的学生表扬，学习不好的学生鼓励，让学习好和坏的学生不要有距离感，要重视团队的，即班级整体的重要性，例如，不要因为学习成绩好坏排座位，这样会伤害学生的自尊心，要根据实际情况处理。爱憎分明，主要是指学生做违反道德、校规的事情，特别比较重大的事情例如打仗（如果学生自己原因引起的，可以找他单独谈话，摆明事情的利害关系，对学生本身身体及今后发展坏影响，然后告诉他要在全班公布惩罚结果，并征求他的意见，这样使学生感受到老师是尊重他的，使他心服口服）等等，老师要引导学生如何好好做人。奖惩分明，主要指制定规章，比如学生犯小错误，第一次警告，第二次打扫卫生，第三次罚钱（罚钱的额度根据班级成员家庭情况，制定统一标准），若犯大错误，直接罚钱（额度可高些，例如100元）但实施前与犯错同学单独直接交谈，（个人建议：事先了解同学家庭情况，若家庭困难，但也不能违反规定，您可以替他交钱，不需要他还，但是尽量不要当着全班同学面说，这钱是您拿的，您可也直接说您罚完了，这样既维护犯错同学自尊心，又让他敬佩您，下次注意不犯错）。罚的钱作为班费，每学期期末老师都要告诉同学钱的使用和余额，因为钱是很敏感的话题。班主任对班级要严格管理，培养团队意识，但对外要维护班级同学的利益，本班同学之间发生矛盾，要内部处理，千万不要动不动就说上告学校，即使只是吓唬他们也尽量不要这么做，要使他们觉得您就能解决一切。同时您也是他们的保护伞，我觉得班主任的主张：我们同学不能欺负外班同学，知错就认错，勇于承担责任，但是我们也决不允许外班同学欺负本班同学，在不违反校规的情况下，班主任要为学生出头，让学生感觉您就是他们的天，有事找您商量。面对学校惩罚，您也要尽量站到学生一边，让学校尽量减少对学生惩罚，即使没有减少，您也要尽量去争取，让同学们知道您努力争取了，但在班会上最好轻描淡写一两句话带过您努力争取的事实。对于找家长问题，根据事情的严重程度，如果学生行为严重损害自身或他人今后发展时再找家长，叙述学生行为时，尽量不要过于激烈，摆明事情利害，引导家长正确教导学生即可，可以通过电话，或会面（尽量单独会面，给家长也留面子，也尽量只找家长，不用找犯错学生，以免家长当面与学生发生冲突）等。家长会时要充分展现学生才艺，要以夸为主，存在的问题通过会后或平常电话等方式交流即可。班主任要抽出部分时间给班上所有同学家长联系，了解同学家庭情况，在家表现，把班级罚款制度简单告诉家长，得到家长认可，这样有利于您针对学生问题更好的处理。