（一）揭开了中国留学教育第一页,促进了国内教育的发展.  首批中国赴美留学生回国后的表现和成就,对当时中国的影响很大,所以他们也很快地赢得了清政府对他们的信任,李鸿章认为,“选募学生出洋肆业西学,培养人才,实为中国自强根本”,张之洞亦感慨说:“出洋一年,胜于读西书五年,此赵营平百闻不如一见之说也.

入外国学堂一年,胜于中国学堂三年,此孟子置庄岳之说也.”从此,清政府又陆续派遣了学生去英、法、德等国学习.此后中国学生出外学习热情高涨,源源不断,其意义可谓深远之至.  因此,自首批官费学生留美之后,留学教育已成为中国一百多年来教育的一种重要形式,为中国培养了数以万计的人才.根据《中国科学家辞典现代卷》记载,在869名科学家中,1949年之前有留学经历的626人,占总数的72%,他们有的是中国科学院的学部委员,有的是各个大学、

科研机构和学术团体的学术带头人.当时,留学生把高校作为他们传播科学的主阵地,把西方的一些新兴学科（比如说人文科学方面的考古学、人类学、语言学、法学、经济学、政治学、社会学等,自然科学方面的数学、化学、物理学、地质学、天文学、气象学、生物学等）移植到国内来.他们在大学里设置专系,开设课程,创办学术刊物,组织学术团体,使新兴学科很快在中国生根发芽.

同时,他们介绍和引进西方现代的教育思想,谋划建立新的教育制度,例如五四后的“六三三四学制”则取法于美国,并一直延续至今.中国近现代的重大教育活动,如平民教育运动、职业教育运动和科学教育的发展,也都与留学生有关.  

职业教育学校，为中国的发展做出了哪些贡献？职业教育为国家经济社会发展培养了大量生产服务一线的技能型人才，和高素质劳动者。据统计，改革开放20多年来，我国各级各类职业学校共向社会输送了6000多万名毕业生，极大地改变了劳动者队伍的素质结构，促进了国家经济建设、产业结构调整和社会的稳定发展。同时，还有数以亿计的城乡劳动者接受了不同程度的职业教育和培训。职业教育的发展为中国经济社会的快速发展作出了重要贡献。