初中纪律委员的职责：

1.加强自身纪律，起到模范带头作用。

2.关心班级，爱护同学，团结同学。

3.协助班主任和班长，培养本班良好的班风。

4.对违纪同学，有权而且应当批评、教育。

5.在班长不定期组织召开的班委会和班主任召集的班会上，总结本班纪律情况，并向班主任汇报。

要求：

具体负责班级的纪律工作。自建立班干部轮流值日制度，做好干部的纪律轮流值日安排，写好班级的纪律记录，协助班长总结班级情况，解决班级中存在的问题，做好班级纪律量化工作并汇报到班长处。

为人公正、公平，敢于同班级中的不良风气做斗争，工作中能既坚持原则又要注意方法，能够团结全班同学共同创造一个良好的学习环境。

负责维持好课堂学习、集会活动、眼睛保健操等班级的纪律秩序。

加强对同学们的纪律教育，加强班级的纪律规范建设。

对同学之间的争端等要及时疏导，严重事件要及时报告班主任。

负责点名工作，每节课请老师登记签名，并及时向班主任汇报旷课同学情况。

监督课间追赶打闹现象。

协助并督促班级管理员维持班级纪律秩序。

学校班委会成员之一，在班主任的领导下，协助班长负责班级纪律情况。负责处理课堂记律、自习纪律、宿舍纪律、及迟到、早退、旷课等方面的违纪现象。

秩序的原意是指有条理.不混乱的情况，是“无序”的相对面。按照《辞海》的解释，“秩，常也。

秩序，常度也，指人或事物所在的位置，含有整齐守规则之意。”从法理学角度来看，美国法学家博登海默认为，秩序意指在自然进程和社会进程中都存在着某种程序的一致性.连续性和确定性。

一般而言，秩序可以分为自然秩序和社会秩序。自然秩序由自然规律所支配，如日出日落，月亏月盈等。

社会秩序由社会规则所构建和维系，是指人们在长期社会交往过程中形成相对稳定的关系模式、结构和状态。