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长治医学院浙江地区理科录取分数线

浙江-科学

最低分

最高分

平均分

录取批次

录取不好？

2009年

518

546

528

第二批

查看：2013年浙江高考分数线 浙江高考分数线 长治医学院录取分数线

.COM专题：历年高考理科成绩汇总

平均分是指所有被录取考生的平均分。 平均分是当年进入学院的考生平均水平的体现。 对比几年的平均分，如果考生能够处于这个位置，那么在没有特殊意外的情况下，考生被录取的可能性是非常大的。 可以说，用好平均分，可以很好地避免“大年小年”的影响。 因此，我们在使用分数线时，要结合最高分、最低分和平均分，并特别注意平均分的含义。

与平均分相比，录取线差更具参考价值，是高考的重要参考依据。 所谓录取线差，就是该机构当年录取平均分与招生批次录取控制分线的差值。 中国教育建议考生使用“录取线差”在线分析。 由于每年的高考模式和高考试卷的难度不同，每年各高校的录取分数线可能会有较大的变化。 但是，通过大量的统计和分析，我们发现，对于大多数高校来说长治医学院分数线，录取分数线虽然波动较大，但录取线差的波动一般不会太大。 因此，目标高校历年录取门槛差异应逐年计算：

当年录取线差=当年平均录取分数线-当年对应批次控制分数线

以北京某重点大学招生情况为例，录取保证金计算如下：

例：北京某重点大学（理工科）2003-2008年录取情况简单线差法分析举例：

平均录取线差=（62+70+69+69+64+58）/6=65

很明显，按照往年的情况，申请这所大学平均需要65分，最高的年份需要70分的差距。 为了保险起见，2009年申请学校时，需要根据录取分数区间的大小和各分数段录取人数的分布情况，留出足够的保险空间。 建议考生至少留10分。

长治医学院简介：

长治医学院位于上党古城长治市。 是山西省教育厅直属的全日制普通高等学校。 学院始建于1946年，是在刘伯承、邓小平、薄一波等老革命家的亲切关怀下建立和发展起来的。 60年来，学院为社会培养和输送了一大批高素质医疗卫生人才，为我国解放事业和社会主义现代化建设作出了积极贡献。 2004年，学院顺利通过教育部本科教学工作评估。

学院现有医学、工学、管理学等学科，初步形成了多学科、多专业协调发展的办学格局。 另有临床医学、妇产科学（方向）、护理学、医学影像学、生物医学工程、医学检验学、麻醉学、口腔医学、药学、信息管理与信息系统、应用心理学、康复治疗学等12个科室。 临床医学、护理学、眼科学技术、计算机应用技术、医学检验技术、口腔医学技术、药学、医学美容技术、音乐康复技术等1个本科专业和9个高职专业。成人高等教育本科、专科专业。 学校有10,000多名学生。

多年来，学院高度重视师资队伍建设。 教职工中，专任教授、副教授、主任医师、副主任医师300余人。 获得硕士、博士学位的教师占专任教师总数的40%。 为提高本科教育质量，学院长期聘请外籍教师在学院任教，还聘请北方交通大学、中南大学等院校知名教授为本科生授课或专项授课。讲学，并派部分教师赴美国、英国、加拿大、澳大利亚、瑞典、日本、泰国等国家和香港地区进行访问培训和学术交流。

学院设有附属医院7所，教学实习医院31所，设有心血管病、血液病、生殖医学、肝病、肿瘤、老年病等研究所。学院与山西医科大学、中南大学等高校联合招生培养研究生。

学院设有计算机中心、网络中心、现代教育技术中心和“远程咨询与教学中心”。 学院图书馆现有藏书近70万册，中外文期刊1000多种。 各专业实验室环境优美，设备先进。 学院还拥有省内一流的文体训练馆和运动场。 学生宿舍实行公寓管理。 近年来，我校教师主编教材、专业课教材80余种，50余项科研成果通过省部级鉴定长治医学院分数线，部分成果达到国际先进、国内领先水平.

长治医学院是广大学子成才的摇篮，是新世纪培养高层次人才的沃土。 学院努力贯彻落实科学发展观，体现以人为本、构建和谐校园的理念，始终弘扬“勤奋、严谨、团结、创新”的校风，遵循“厚德载物，博学、求实、创新”，坚持“规模、结构、质量、效益”健康协调发展。 全院师生正以崭新的精神面貌、积极的工作和学习的热情，为长治医学院的跨越式发展而努力奋斗。

2006年本科招生面向天津、河北、河南、内蒙古、山东、陕西、辽宁、黑龙江、吉林、湖南、湖北、贵州、江西、广西、四川、安徽、云南、青海、海南、甘肃、山西各市、自治区。