史书上的经典文学书籍，一定要让孩子早早接触
更新时间：2022-06-02 10:22:10作者：佚名
一个人的见闻，决定了他的视野；一个人的视野，决定了他的作为。
培根曾说： 读史使人明智， 读诗使人灵秀，数 学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。
读史书可以明智，鉴以往知未来。因为历史的演变过程，向来不是偶尔的，齿轮下主线构造的巧合，在命运勾勒下是必然的结局。
读史书可以知得失，学习古人处理问题的方法，借鉴并总结成功和失败的经验与教训。
说到史书，以下这些经典文学书籍，一定要让孩子早早接触，为他们建造一座底蕴深厚的文学花园。
01
《史记》
《史记》是由司马迁撰写的中国第一部纪传体通史。记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。
《史记》与后来的《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”，被列为“二十四史”之首。
鲁迅先生盛赞其为“史家之绝唱，无韵之离骚”，具有很高的文学与历史研究价值。
这样一部文学瑰宝，无论是喜爱文学还是历史的孩子，都是不容错过的。
孩子们熟悉的《 将相和》 《陈涉世家》《廉颇蔺相如列传》《屈原列传》《鸿门宴》等皆出于此。
不过，《史记》原著全书共130篇，五十二万六千五百余字，部头太大，人物繁杂，再加上晦涩的文言文，就算大人读起来也颇为吃力，更别说孩子了。
那么有什么方法，可以让孩子轻松读懂《史记》吗？
说到这里，或许下面这位老师能回答这个问题。
他口中的《史记》生动有趣，把原本复杂难懂的文字转化为孩子们感兴趣的、经常接触的语言。
不得不说，好的老师，就是能把死知识讲活。
不信的话，先来听一下：
▲《史记》平凡市井出豪杰 授课教师：姜天一
短短几分钟，姜天一老师就把“士为知己者死”的典故清楚明了地完整解说，让孩子对知遇之恩有了清晰的认识。
02
《三十六计》
《三十六计》，又叫三十六策，是根据中国古代军事思想和丰富的斗争经验总结而成的兵书。
据《南齐书·王敬则传》：“檀公三十六策，走为上计，汝父子唯应走耳。”由此诞生了“三十六计，走为上计”的俗语。
▲《三十六计》 授课教师： 姜天一
从视频中，可以看出姜天一老师对古代文学的精通和渊博，“围魏救赵”、“楚汉之争”等典故信手拈来，让孩子们在轻松愉快的课堂氛围中明白了作战的智慧！
汉语言文学专业出身的姜天一老师，教学风格深入浅出、妙趣横生沪江网校人文素养课怎么样，收获了孩子和家长的众多好评。
不少学生都看过他戴大礼 帽、化绅士妆讲《西方寓言》的视频， 也参与过他述说李白豪情诗作的趣味课堂。
在沪江人文素养课堂中，孩子和家长常被趣味横生的课程内容吸引，充满了师生的紧密互动，还有孩子们的欢笑声。
03
《安徒生童话》
每个孩子 在成长过程中，都有一本童话书的陪伴。
而这些故事背后， 其实还包含不少西方政治、民生和历史等方面的知识，以及借物喻人、暗讽等写作手法，这些知识，应该在阅读时帮助孩子普及到位。
比如这则耳熟能详的《豌豆公主》：
▲《安徒生童话》 授课教师：赵伯奇
如果孩子之前了解的《豌豆公主》是一个讲述了王子利用一粒豌豆找到了真正的公主，并和她幸福快乐地生活在一起的美好故事。
那么跟随 着老师的 脚步，孩子们会发现原来 《豌豆公主》还有另一个版本，安徒生正是借此来讽刺当时那个年代娇生惯养的贵族们。
不得不说，沪江人文素养课程里讲的童话，总能给孩子们带去不一样的知识体验！
04
“沪江人文素养课程”学什么？
与传统的教学方法不同沪江网校人文素养课怎么样，沪江人文素养课程不是先从字、词、句、段入手，认读、解释、翻译作品，再去解析技法、介绍作者、研究背景、提炼中心，而是“未见其文，先闻其人”。
拿诗仙李白来说，老师们会先介绍李白所处的时代背景、政治现状，接着说李白，特别是其作为诗人、剑客、隐士的传奇经历；
然后自然地引出李白抒发豪情壮志的五言《侠客行》，以及他在游历奇丽山川留下的千古佳作《望庐山瀑布》。
通过这样的方式，孩子们不仅能够深入了解李白每一首诗所要抒发的情感，还能明白他遭遇了什么，为什么写以及为谁而写。
除了中国古代文学，沪江人文素养课程还包含西方名著、近现代文学的品读。
沪江人文素养课程注重语言、文字、文学和文化的融会贯通，帮助孩子理解并运用知识。
不仅可以培养孩子的古文鉴赏、阅读理解、创意表达能力，更有利于提升文学素养以及个人修养。
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