长春师范大学和怀化学院两所高校都是从单一的师范类院校转型而发展成为现阶段的多学科协调发展的综合型办学模式，虽然长春师范大学的发展形势更为宽广，学科体系结构更为广阔，涉猎学科领域比较多，整体办学实力比较强，有博士立项学科；而怀化学院的学科建设实力和层次还与长春师范大学有一定的差距，长春师范大学的当前的综合办学实力和科研水平要高于怀化学院。

长春师范大学是吉林省重要的基础教育、学前教育师资及应用型人才培养基地，是具有博士学位授权点的省属师范大学，办学历史时间长，目前在全国高校综合排名中位居第416名。

长春师范大学现有全日制在校生2万余人，教职工1500余人，其中博导师18人，硕导439人；面向全国29个省市招生；设有20个教学单位，14个研究所；有74个本科专业，涵盖9大学科门类，拥有12个一级学科硕士学位授权点，5个硕士专业学位授权类别，其中教育学、中国史、化学为博士学位立项建设学科。拥有3个国家级特色专业建设点，1个国家级本科特色专业综合改革试点专业，10个吉林省特色高水平专业，9个吉林省特色专业，8个吉林省品牌专业建设点；拥有8个吉林省特色高水平学科，其中1个为一流学科B类，4个为优势学科A类，3个为优势学科B类。

怀化学院前身为怀化师范高等专科学校，目前在全国高校综合排名中位居第557名。

学校现有两个校区，有全日制在校生1.7万余人，教职工1171人，其中教授89人，副教授246人，具有博士学位教师132人，硕士学位569人，其他各类高水平高层次的教师人数比较多。

学校现有22个学部，55个本科专业，涵盖9大学科门类，拥有教育部特色专业1个，教育部专业综合改革试点专业1个，省级特色专业7个，省级专业综合改革试点专业4个，省级一流本科专业1个。

总体上来说，长春师范大学的办学综合实力要高于怀化学院。单从学科体系建设方面来看，长春师范大学设置有化学、教育学、中国史学科博士学位立项点，而且有十几个硕士学位授权点和类别，学科体系结构基本上比较完善；这表现在学科建设体系和专业数量上，长春师范大学的师资力量也要比怀化学院强许多，之所以长春师范大学定位为“大学”，这是有严格的规定的，师资、学科、校园面积等综合因素来决定。

学校是一方面，还要看专业。