2020年执业药师考试时间是什么时候?
2021-04-15
更新时间:2021-06-15 14:37:33作者:admin2
2006年中考地理复习提纲nbsp;七年级上册nbsp;第一章nbsp;让我们走进地理nbsp;§1.1nbsp;我们身边的地理知识nbsp;地理与日常生活:地理与日常生活密切相关,我们可以了解天气,广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。nbsp;地理与生产建设:我们生产活动不能随心所欲,它要受到地理环境的影响和制约。nbsp;§1.2nbsp;我们怎样学地理——学会看地图:nbsp;地图的种类:鸟瞰和平面nbsp;地图的组成:①图例和注记:介绍每个物体的标志。②方向:用来辨别方向的;有坐标:N为北S为南E为东W为西;无坐标:采用上北下南,左西右东;经(南北)纬(东西)度确定方向。③比例尺:图上距离与实际距离之比。分母大,比例尺小,范围大,内容简单。a.数字式nbsp;b.nbsp;文字式nbsp;c.nbsp;线段式nbsp;学会收集地理信息:①查阅地理辞书nbsp;②咨询有关人士nbsp;③上网查阅资料等nbsp;第二章nbsp;地球的面貌nbsp;§2.1nbsp;认识地球nbsp;地球的形状:地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体nbsp;对地球形状的说法:“盖天说”和“浑天说”。nbsp;麦哲伦游行图:西班牙→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→西班牙。nbsp;地球有多大:表面积=5.1亿平方公里;半径=6371千米;赤道周长=4万千米nbsp;地球仪:南极、北极、地轴。地轴与地球平行的圆圈叫做纬线。0度~30度为低纬度地区;30度~60度为中纬度地区;60度~90度为高纬度地区。南北半球的划分界线为赤道。连接南、北极并垂直于纬线的弧线,叫做经线。东西半球的划分界线为20°W和160°E。经纬网:在地球仪上经线和纬线相互交织所构成的网格。nbsp;名称nbsp;形nbsp;状nbsp;长nbsp;度nbsp;指示方向nbsp;0度nbsp;经线nbsp;半圆(弧形)nbsp;相nbsp;等nbsp;南北方向nbsp;本初子午线nbsp;纬线nbsp;都是圆(极点除外)nbsp;不等(南北对称两条相等)nbsp;东西方向nbsp;赤道nbsp;§2.2nbsp;世界的海陆分布nbsp;海洋与陆地:人们常用“七分(71%)海洋,三分(29%)陆地”概况地球海陆分布nbsp;七大洲:面积广大的陆地叫做大陆。面积较小的陆地叫做岛屿。大陆和它附近的岛屿,合成大洲。世界共有七大洲,按面积大小排列为亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。(注意看P23图2-19和图2-20)nbsp;南极洲、北冰洋是跨经度最广的大洲大洋nbsp;***拉丁美洲***美国以南的美洲,指墨西哥等和南美洲国家。nbsp;大陆面积:亚洲:4400万平方千米;非洲:3000万平方千米;北美洲:2400万平方千米;南美洲:1800万平方千米;南极洲:1400万平方千米;欧洲:1000万平方千米;大洋洲:900万平方千米nbsp;大洲分界线:亚欧:乌拉尔山脉;大高加索山脉;土耳其海峡(沟通黑海和地中海);黑海;里海;乌拉尔河。亚非:苏伊士运河(沟通地中海和红海)。亚北美:白令海峡。南北美:巴拿马运河(沟通太平洋和大西洋)。nbsp;四大洋:1nbsp;从大到小排列:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋nbsp;§2.3nbsp;世界的地形nbsp;陆地地形:地表各种高低起伏的形态,总称为地形。nbsp;地形类型:平原、高原、山地、丘陵、盆地nbsp;地形图上用海拔来表示地面的高低起伏。绿色表示平原、蓝色表示海洋、黄色表示高山高原、白色表示冰川。nbsp;地形特点:平原和高原的共同特点是地面起伏小;不同的是平原海拔低,一般在200米以下,而高原海拔较高,边缘比较陡峭。山地和丘陵的共同特点是地面崎岖不平;不同是山地较高,海拔多在500米以上,坡度较陡,沟谷较深,而丘陵较低,相对高度一般不超过200米。盆地四周多被山地或高原环绕,中部相对低平。nbsp;海底地形:大陆架:陆地向海洋的自然延伸部分,坡度较缓,水深一般在200米以内。大陆坡:大陆架向外倾斜的陡坡,水深急剧增至数千米。大洋中脊:大洋中海底诞生的地方,火山活动比较强烈。海沟:海洋底部最深的地方。最大水深可达1万多米。nbsp;(学会看地图)nbsp;§2.4nbsp;海陆变迁nbsp;大陆漂移假说:原始地球有一整块大陆,成为“泛大陆”。nbsp;板块构造学说认为:地球由六大板块组成即亚欧板块、美洲板块、非洲板块、太平洋板块、印度洋板块和南极洲板块。其中太平洋板块几乎全部是海洋。板块内部比较稳定,板块与板块交界处有张裂拉伸、有碰撞挤压。nbsp;火山与地震带:板块与板块交接处。nbsp;环太平洋火山地震带和地中海-喜马拉雅山火山地震带。nbsp;第三章nbsp;世界的居民nbsp;§3.1nbsp;世界的人口