3+1+2模式中的3是指语文、数学、外语，是必选课；1和2是指：如果孩子选择了一门文科课程，那么接下来就要选两门理科课程；如果孩子选了一门理科课程，那么接下来就要选两门文科课程。从选课的这种规定上大家可以看出，孩子选课时要费一番思量的不是3，而是1和2。这里就孩子如何选择1和2谈点我的看法。

1.把兴趣摆在选课的首位。选课程而不考虑兴趣，对学生来说，是盲目的；就以后的学习过程来说，是痛苦的。常言道：兴趣是最好的老师。因此，选课时，学生必须充分考虑自己的兴趣。兴趣偏文，多选文科课程，理科选自己感到容易学好的课；兴趣偏理，多选理科课程，文科选自己感兴趣的。这是选课的首要原则。

2.自己的智力特点也不能忽视。有些学生虽然对理科课程很感兴趣，但实际学起来很吃力，成绩提高也很艰难；有些学生可能对文科课程感兴趣，但对有些课程实际学起来还是力不从心，成绩当然也就提高慢。因此，学生在选课时，一定要从自己的智力特点出发，千万不能随大流。否则，以后后悔莫及。

3.还要考虑自己将来上大学读什么。对大部分高中生来讲，上高中的目的就是上大学。因此，在高中分科的时候，高中生就要对自己将来上大学打算学什么有个基本的心理准备。这样，你所选的课程就会能给你未来上大学助一臂之力。

4.还要考虑自己未来走上社会干什么。选课程时兴趣自是第一位，但在照顾了兴趣的前提下，将来大学毕业后的就业问题也不能忽视 。当下，我国面临的就业形势十分严峻，作为未来就业大军中的一员，高中生在选择课程时，就业问题也不能纯粹撇开不管，必须在高中阶段就有就业意识。

5.还要考虑考研。有些学生大学毕业后还想考研，因此，在选择课程时，这个问题也应当考虑进去。高中选的理科课程多，上大学、考研一般还是以理科课程为主；高中选的文科课程多，上大学、考研自然还是以文科课程为主。那么，这一点同考研有什么关系呢？关系还真不一般。

从我国每年各大学录取的研究生比例上看，理工类专业比文史类专业要多得多；但从录取难度上看，理工类和文史类相差不大。因此，考生在高一选科时，这个问题也要多多少少考虑一下。常言道：人无远虑必有近忧。对现在的高中生来讲，高一选科从某种意义上说，就是在给你以后的人生选择一条适合你自己的人生道路：高一选对了，你以后的人生会很精彩；高一选错了，你以后的人生可能会黯淡无光。