谢邀问，“有没有好的提升自己的"内涵"的方法？首先得弄清什么是"内涵”？所谓的"内涵"，可能指的是"涵养吧？“涵养"指的是身心方面的修养功夫，指的是个人思想品德方面的进修和提高。要想提高"内涵，涵养，首先要加强树立自己的正气和底气，而这正气和底气就是表现在自己对问题的正确看法，正确的分析和处理的方法和能力，而这方法和能力又是来自自己坚持不懈的努力学习，首先又要做到不卑不亢，不骄不躁，谦虚谨慎，多学多问，孔子有“一日三省吾身"的名言，说的就是，一天要检查自己三次的所做所为是否正确？正确的发扬光大，不正确的杜绝改正，多做善事好事，多做到利国利民的好事，来提升自己的"内涵，涵养"的方法。供参考！谢谢！

现在的老师怎么了？

首先您先静静心，其次听我慢慢解答：

一首先您就是那个老师眼里坏孩子的家长，对吧？因为你描述的所有坏孩子的特点和毛病都比较准确。原因就是您有切身体会，道听途说不可能如此全面如此愤慨。

二您怎么就知道学校不进行心理教育？估计是您的孩子内心的委屈太多无法得到疏导，经常向您倾诉，作为家长您是孩子最直接最信任的亲人，您完全可以直接疏导孩子，因为全班几十个孩子就是几十种心态，老师只能针对普遍性问题进行心理疏导，个性独特的不一定会全部掌握。即使亲人有时候也无法揣摩彼此的心思。

三班级里担任班干部的肯定都是好孩子，如果让坏孩子担任班干部岂不是把全体同学带坏了，至于记笔记勒索如果您抓住了证据，完全可以告诉老师或者校长甚至司法机关，以敲诈勒索制裁他。

四板报如果您的孩子自己能够完成您完全可以不用去。打扫卫生全部几十个孩子一人一周轮一次，许多孩子轮不上还不高兴，借此机会培养锻炼您的孩子的自理能力多么好的锻炼机会，您干嘛要亲自去呢，难道您要帮着他打扫一辈子卫生吗？

五检查孩子作业是为了让您督促您自己的孩子，看来您就是哪位天天早上被点名批评的家长，看您的这些大段描述，应该有一定的文化程度，您是否把这些优势用在督促自己孩子学习上了呢？从你的描述看并没有。因为您好愤怒！

六学习安全教育平台主要目的还是为了保证您的孩子安全为出发点，您的孩子能够独立完成最好，完不成您可以协助他完成，也是对您和孩子的一次安全责任教育，为了您自己孩子的安全，不知道您生那么大的气为何?难道孩子是老师生的？

七学校暴力事件时有发生，自杀事件也是不断发生，如果学校能够把所有的人都教育的十全十美，那还有必要设置监狱吗？至于您说的把大人的为人处世原则交给孩子不妥，那么估计您也看到了如今未成年人犯罪年龄越来越小，手段残忍至极，让他们多了解一下为人处事常识，难道没有好处吗？

最后我想说的是您的孩子回家说的话您也要调查调查，不要孩子说风就是雨，你就立马相信他说的都是正确的，而且如此义愤填膺，这样长期下去孩子心理发生扭曲，再加上您的推波助澜，让他肆无忌惮，以后会有大麻烦发生。

您的孩子才上二年级，您的怨气这么多，那谁还敢再教他，时间长了，估计老师会把他边缘化，因为他们怕他想法太多，怕您说法太多，更加惧怕你们告状反映给自己带来麻烦。最后吃亏的是您的孩子，老师只是一个过客而已，不可能一直教他。

最后希望你放正心态，自己该尽的责任尽到，老师做的不对的地方可以善意提出，教育自己的孩子不要天天回家成了一个闲话篓子，估计是个女孩子吧！这样长期下去可不好。孩子现在还小，许多事情确实需要家长协助帮忙，因为老师不可能一个个亲自去教，陪伴孩子成长也是一种乐趣，怕麻烦怎么可以做家长？

可能我说的有些过激，但我说的都是大实话，你爱听就听，不听就当我没说。因为您的家长职务永远也不会卸任。