2019年全社会都在呼吁，所有工作30年在农村的老教师也能像公务员自然晋级一样直接晋升副高职，三十年的清贫，三十年的甘于奉献，三十年的辛勤工作，在即将退休或己退休不应该受到公正的对待吗？这些边远农村受苦受累多半辈子的教师们应该受到有关部门领导的重视了，这些人想要实实在在的待遇，就是在退休前晋升副高。因为同等条件，同时参加工作的后调入市内的都晋副高了，我们差哪了。

对目前教师们的继续教育，你怎么看？

目前教师的继续教育（网络研修），属于典型的形式主义，然并卵！

教师为提高教育教学质量，每年都要参加由教师进修校主办的继续教育培训，这个培训分为现场培训和网络研修。

现场培训如果由当地的教育砖家来讲的话，基本上是属于混日子，花钱得课时;如果是聘请外地的教育专家来传授经验，老师的培训还是有所收获，至少可以学到先进的教育教学经验，或者带来新的教学管理模式，哪怕学到一点点，也值得！至少开了眼界！

重点谈谈网络研修，听起来高大上，好像跟上了时代的步伐，与专家面对面，交流变得更轻松，可实际上呢？专家发布一些视频，规定课时，然后布置几道题目，回答完毕算过关。更搞笑的是专家出的题目，根本不用看视频内容就能作答，只要满足多少字就可以了，这也许是为了方便老师答题。

通过网络研修，老师收获很大的应该是最后那道题------专家满意度调查，这道题的标准答案选择：A------非常满意！