培优重在拔尖,补差重在提高。

课堂上有意识给他们制造机会,让优生吃得饱,让差生吃得好。

课外辅导一定要针对学生的具体情况进行辅优和补差。

发挥优生的优势,指名让他带一名差生,介绍方法让差生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣。

对于差生主要引导他们多学习,多重复,在熟练的基础上不断提高自己的分析推理能力,尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。

高中政治学科的核心素养是什么？

核心素养一般是指人的素养，高中政治课哪里来的核心素养？目前高中思想政治新课程改革，提出思想政治课培养学生核心素养主要是以下要素政治认同、理性精神、法治意识和公民参与。

小学生考试后，反思与计划怎么写？

小学生考试后，可以做一张《试卷分析表》，来分析知识点的掌握情况，该表格的内容主要包括：

1.题型；

2.得分、失分情况；会儿失的分及涉及的知识点、不会而失的分及涉及的知识点；

3.应得的成绩：现有分数➕会儿失的分；

4.主客观因素分析；

5.下次的目标；

6.以后需要克服的困难；

7.父母的监督及鼓励。

通过每一次的试卷分析，可以了解孩子对知识的掌握情况，然后有针对性地进行练习，把不会的题弄会，把会的题弄对。通过一点一点慢慢积累，巩固所学知识。