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在教学中如何理解“善学,善教和知识观,学生观,学习观,教学观”?

更新时间:2021-07-19 15:05:39作者:网络

做为教师身上的担子很重,尤其负责的老师,其中的苦与乐其他人很难有这份感受,尤其把不太好的孩子变成好这其中确实很累很苦,但当看到孩子越来越优秀时真是很心慰。

这其中就是老师的善行引导,孩子就象一棵小树,除了家长就是老师的影响了,在讲课中孩子累了,我们可讲讲小故事,通过博古通今的事件,让孩子明白怎样做人,既学会了知识,明白了学习的苦衷,孩子能不努力吗?

其实品德高尚的,教书中幽默的老师,孩子们不但崇拜,而且更爱学,在欢乐、互动中,孩子学习劲头足,课下还是好朋友,这种教学才会真的让孩子受益!

时代在发展,对各行各业的从业人员都带来了极大的挑战,要想生存就要努力进取,这其中更是优胜劣态,干什么一定扎下心,潜心研究再“混"应该混不下去了!

常说某老师优秀,或语或数或英,真正优秀老师应该教给学生什么?

真正优秀的老师应该教给学生以下几点:

1.坚定的理想信念和高尚的道德情操。培养学生正确的世界观、人生观和价值观,培养学生高尚的道德情操,这是立德树人的根本要求。

2.科学的学科思维方法和学习方法。授人以“鱼”不如授人以“渔”,优秀的教师给予学生的学习能力会让学生终生受益。我曾经跟踪过我们学区的一个小学的教学成绩。这个小学有一个教语文的杨老师和一个教数学的王老师非常有名气,他俩都是以教给学生学科思维和学习方法而著称,他俩送的学生字写得漂亮、学习习惯非常好、学科思维一流。到中考时,再统计他俩教过的学生,升入重点高中的比例是其它人的三到五倍。这就是优秀教师给予学生的能力,数年以后乃至一生都在发生作用。

3.爱。爱祖国、爱人民、爱父母、爱大自然、爱一切美好的事物。学生只有拥有一颗爱心,长大了才能用自己的所学为社会、为他人做出更大的贡献。

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