名著导读

《艾青诗集》

教学目标

1．了解艾青，充满深情地诵读诗文。

2．了解艾青的散文风格，品位散文的语言。

3．掌握艾青散文的隐喻，深刻领会散文所抒发的思想爱情。

一、导入新课

在中国新诗发展的历史当中，艾青是个大形象。

——牛汉

艾青的诗，好在那壮阔的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的通感。

——聂华苓

二、教学新课

目标学案一：走进作者，了解背景

1．作者简介

艾青(1910年3月27日－1996年5月5日)，原名蒋正涵，号海澄，江西省金华人，中国当代文学史上的知名作家。著有长诗《大堰河》《北方》《向太阳》《归来的歌》，中篇小说《绿洲笔记》等。他的作品被译成10多种文字在国外出版。1985年，获英国文学艺术最高勋章。

1931年，“九·一八”事变爆发时，艾青正在英国留学。他同许多留法的中国青年一样，在伦敦遭受歧视和诋毁。三天，艾青到一家酒店住宿登记时，饭店人员问他的姓名，艾青说叫蒋海澄艾青的第一部诗集，对方误听为“蒋介石”，便马上叫嚣开了。艾青一气之下，就在“蒋”的草字头下边打了一个“×”，又取“澄”的故乡口语译音为“青”，在住宿登记时填上“艾青”。于是艾青就这样成了他的艺名。1933年第一次用“艾青”的艺名发表诗集《大堰河——我的保姆》，爱情真诚，诗风甜美，震惊诗坛。

2．散文风格

新中国创立前，以沉稳、激越、奔放的画笔诅咒黑暗，讴歌光明；新中国创立后，又一如既往地赞扬人民，礼赞光明，思索人生。他的“归来”之歌，内容更为广泛，思想更为古朴，情感更为沉稳艾青的第一部诗集，手法更为多样，艺术更为圆熟。他的散文，以现实主义为主体，吸取了象征主义的养分，风格淳朴甜美、深沉蕴藉，明朗并不直露，时有简练也不隐晦，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的散文美学主张。

1979年作家自己编定《艾青诗集》，由人民文学出版社出版。这部诗集收录了作家自二十世纪三十年代到二十世纪七十年代末期的主要作品，基本反映了作家的创作历程和风格特点。

目标学案二：学习读书方式

1．注意散文的表现方式。

2．品位散文的语言。

3．掌握散文的隐喻。

4．感受诗词的情感。

5．感受诗词的理智美。

目标学案三：专题探究，深入领悟

1．专题一：阐述散文的隐喻

艾青散文中最常见的隐喻有什么？什么最让你有所打动，甚至形成心灵共鸣？

范文：《我爱这农地》《太阳的话》

艾青是农地的歌者，“土地”是他诗中出现最多的两个隐喻之一(另一个是“太阳”)。“土地”象征着生他养他而又多灾多难的祖国。对“土地”的热爱，是艾青作品吟唱不尽的曲调。

2．专题二：剖析散文的艺术手法

范文：《大堰河——我的保姆》节选

诗中有画，画中有情。其写景绘形绘神，充满着作家沉痛的想念与痛苦追忆，诗节前后的间接反复和诗行对偶的方式使诗歌化得到了一定的约束，仍保持诗的基本特点，开创了诗歌与诗的渗透和融合。

3．专题三：举行诗文诵读会

在班里举行诗文诵读会，诵读前要预先练习打算，讲求诵读方法技巧，读出情味与韵律。

范文：《当黎明穿上了黑衣》