监理工程师学习看书的顺序与进度?
2021-06-13
更新时间:2022-06-05 10:02:16作者:admin2
“以”的用法分类归纳
(一)作介词
(1)自以心为形役,奚惆怅而独悲 (可译为“让”“使”)
(2)问征夫以前路,恨晨光之熹微 (可译为“拿”)
(3)农人告余以春及,将有事于西畴(可译为“用”、“拿”)
(二)作连词
1.用“以”连接状语和中心语表修饰关系
(1)舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣
(2)云无心以出岫,鸟倦飞而知还
(3)景翳翳以将入,抚孤松而盘桓
(4)木欣欣以向荣,泉涓涓而始流
2.用“以”连接两个动词,后一动作是前一动作的目的或结果表目的关系 。可译“而”“来”“用来”“以致”等。
(1)引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜(表目的)
(2)倚南窗以寄傲,审容膝之易安(表目的)
(3)园日涉以成趣,门虽设而常关(表结果)
(4)策扶老以流憩,时矫首而遐观(表目的)
(5)悦亲戚之情话,乐琴书以消忧(表目的)
(6)既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘(表目的)
(7)登东皋以舒啸,临清流而赋诗(表目的)
3.用“以”连接两个动词,前一动作是后一动作的方式或手段表承接关系
(1)怀良辰以孤往,或植杖而耘耔
(2)聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑
4.用在两动词之间,表并列。 例:归去来兮,请息交以绝游