首先，每年高考出题难易程度存在偏差，所以600分以上人数每年不同，存在偏差，甚至很大。

回顾理科600分历史数据，

2020年44162人【题太容易了】，

2019年16048人【正常水平】，

2018年16314人【正常水平】，

2017年7147人【非一般的难】，

2016年14723人【基本正常】。

如果遵循历史数据正态分布的特征，可以大概预测如下：

2021年河南省高考理科600分以上人数在一万五至两万人之间。

回顾文科600分以上历史数据：

2020年5041人【题太容易了】，

2019年1980人【正常水平】，

2018年5089人【题太容易了】，

2017年1363人【基本正常】，

2016年560人【非一般的难】。

是不是象过山车一样[呲牙][呲牙][呲牙]

如果遵循历史数据正态分布的特征，可以大概预测如下：

2021年河南省高考文科600分以上人数在一千五至两千人之间。

其实，真正可以在每年间相互对比的是省位次，比起分数来，一所学校录取学生的最低位次，会稳定很多，也较容易预测。

预测今年高考题会超过去年的难度，600分以上会比去年少。

如何看待河南省分数线2020，理科544？

河南省高考录取分数线刚刚公布，一本控制分数线：文科556分，理科544分。文科比去年增加20分，理科比去年增加42分。

笔者认为分数线的提高有以下几个方面的因素：

1.试卷难度的降低。2020年中国新冠病毒疫情爆发导致开学时间的延迟，河南省4月7日高三学生才返校，返校前的两个月时间都是在家里上网课。由于是有史以来的第一次网课，难免存在诸多方面的不足和缺漏，直接影响到学生的学习效果，导致学生成绩参差不齐。因此高考命题组也充分意识到这一点，适当降低了试题的难度，才出现了今年考生成绩的虚高。

2.考生人数的增加。2020年河南省参加高考的考生115.8万人，比去年增加了7.4万人。是历年来考生最多的一年，也是全国考生最多的省份，足足占了全国总考生的十分之一。考生的增加也自然导致了分数线的升高。

3.城乡学生学习重视度的差异。近年来农村家庭对孩子的学习重视程度越来越低，导致了学生学习的积极性和主动性普遍不高，尤其是在上网课的时候，许多学生不能够真正的投入到课堂学习当中去，甚至有的学生打开手机登录后，就跑到一边打游戏去了，把学习当成可有可无的事情。相比而言，城市的父母普遍文化层次较高，非常重视自己孩子的学习。就在农村孩子偷懒、厌学的时候，他们正在家里耐心地辅导自己的孩子孜孜不倦的学习。这种一对一式的家庭教育恰恰弥补了学校课堂教学的短板，使得城里的孩子优中更优，直接造成了城乡学生成绩的两极分化相当严重，试题难度的降低使得这种分化更为明显。因此上是城市的学生才把今年的分数线提了上去。

感谢邀请，河南的高校录取从来不看分数，看的是人数，2020年河南600分以上都人数是四万多人，按照往年的惯例都可以上郑大，但是郑大也装不下这么多人。

因高校数量有限每年录取人数相差不大其实郑大、河大这些省内优秀高校，每年都在扩大招生规模，郑大的招生规模在全国高校中也是排在前几位。然而河南考生的印象依然是录取分数线高，211难上，相对于北京、西安、上海这些城市名校众多，高考人数少，分数线更低，像陕西省2020年本科二批理科分数线只有350分，河南则是418分。

高三有着各种各样的标语，有一个标语用来形容河南高考竞争的激烈最为恰当，那就是“多考一分，超越千人”，在河南确实是这种情况，分数一样的甚至可以达到几千人。

河南缺乏优质高校是硬伤河南的大学数量在2017年位居全国各省市第4，本科高校数量位居全国第9，但高考人数常年保持第一，仅有一所211大学，这样的矛盾令河南学子苦于求学而无门。在网上会看到一些人对河南考生叫冤发出这样的讽刺：“谁让河南这么多人？”，既然这样说，那么河南可以与广东。山东做对比，人数相当，但2020年本科理科分数线山东是443分，广东是410分，那么对于山东是不是也不公平？

张雪峰提到的在河南400多分就上了郑大是无数河南学子的痛点，不禁让人发出的疑问，为什么全国统一高考，统一试卷，难道就因为我生在河南天生就要比别人差？为什么在统一试卷的情况下，名校还要制定针对外省不同的分数线？

教育真的公平吗？

我是河南这些事儿，持续更新更多河南本地问答，欢迎关注、点赞、评论、转发，谢谢！