医科大学专注服务广东健康 |培养一流人才，激发创新（21）。

广东医科大学

（以下简称“广东医科”）是一所具有博士学位授予权的医科大学，在ESI全球排名和CWUR和世界大学排名中排名前1%。建校62年来，扎根粤南，办好中国特色社会主义医学教育，为健康广东提供强有力的人才保障、智力支撑和科技支撑。广东医科大学

成立于1958年，2016年更名为广东医科大学。2019年，广东医药更名后的第一次党代会提出了建设特色高水平医科大学的目标。广东医科大学

党委书记、校长陆景辉表示，广东医科大学作为立足广东、融入湾区、面向全国、走向世界的医科大学，坚持以立德育人的根本任务，以一流的教学风格引领优秀的学风， 支持高水平学科专业建设，与附属医院集团搭建实践平台，培养坚强的理想信念、崇高的职业道德、强烈的社会责任感、深厚的人情怀、良好的科学精神、创新品质、国际视野、坚实的理论基础。扎实的实践技能，扎实的人文素养，为经济社会发展和医疗卫生服务的高素质人才。

医疗

广东医疗志愿者幸福银行的学生志愿者到医院陪伴老年患者。

“教育三全”深深植根于医生的大爱

培养爱民的好医生，是广东医药的传统和使命。抗击“疫”期间，近百名广东医生响应党和国家号召，奔赴湖北一线，用生命赴使命，深刻诠释了广东医生的伟大爱情，涌现了一大批先进模范，赢得了较高的社会声誉。

医生和老师的责任感和宽广的胸怀，为广东医学生举起了一面旗帜。在2019年度广东省教育教学成果奖中，广东医药项目“全协同、全面融合、全渗透”医学院校学生思想政治教育改革与实践“获得一等奖。这是全省高校唯一获得一等奖的思想政治教育成果项目。为党育人，

抓紧德育人的根本任务，是办高校之本。

广东医药通过头鹅的引导、同伴互助、一两课堂互补、线上线下相结合，形成了“人人抓”“无处不在”“永远在场”的生动情境来修德，将教育的触角延伸到学生日常学习生活的方方面面。

坚持开展有特色的大学生社会实践，培养学生强烈的社会责任感、深厚的人情怀和坚定的意志。自2016年以来，学校连续四年被评为“中国最佳暑期实践大学”，是广东省唯一获此殊荣的大学。

“通过'三综合教育人'，如盐入味、滋润之物默默引导学生牢固树立大爱心，培养时代需要、社会信赖、人民认可的高素质医疗人才。”卢景辉介绍，广东医疗牢固树立以学生发展为中心的教育管理服务理念，有效解决了学生反映的问题，急学生所想，满足学生需求，让社会满意，家长放心，学生放心。

一流的教师造就强大的学习风格

用最优秀的人才培养更好的人，一直是广东医药的追求。

去年教师节前夕，400多名获得各级各类奖项的广东医学院教师受到表彰，校园里尊师尊德善的氛围越来越浓厚。一流的教学风格造就了浓厚的学习风格——中考考场24小时开放，图书室和自习室难找，“五个上午”制度，“十八间高考教室”，创建“三静教室”，考核书生宿舍，“行知班”榜样引领计划等学习方式建设的长效机制， 营造浓厚的“学粤医”学习氛围。近三年来，学校国家医师资格考试合格率比全国平均水平高出10个百分点以上;临床医学专业整体就业率居全省第一，研究生录取率接近50%。

高水平学科夯实专业基础

高水平学科是广东医疗人才培养的基石。根据今年7月发布的最新ESI数据，广东医药药理毒理学位列全球ESI前1%，这是广东医药在“十三五”期间学科建设上的又一新突破。此前，临床医学学科已进入ESI全球排名前5‰。生物学与生物化学、分子生物学与遗传学、化学等三个学科发展迅速，有望进入ESI全球排名前1%。

广东医疗作为广东省最大的卫生人才培养基地，坚持通过强化学科，支持优势专业发展，提高人才培养的能力和质量。近年来，广东医学学科建设水平不断提高，临床医学专业和医学检验技术专业入选国家一级本科专业建设点，护理专业入选广东省一流本科专业建设点。此外，还拥有4个全国高校特色专业建设点、6个广东省高校特色专业建设点、广东省高校名牌专业、广东省高校重点专业。广东医学将大力发展医学新科，今年将开设口腔医学技术、健康服务与管理、智能医学工程三个新专业，其中智能医学工程专业是我省本科院校首家开设的广东医药大学，培养将大数据和人工智能技术应用于医疗健康领域的人才。

附属医院集团磨练实用技能

临床技能培训是医学教育和人才培养的核心。广东医学历来高度重视学生实践操作能力和临床思维能力的培养，在医学本科教学中采用“3+2”和“2+2”培养模式，其中两年在附属医院或教学医院提高医学实践技能。目前，广东医科拥有6所直属医院、12所非直属临床学院、27家非直属医院、23个社区卫生实践教学基地、257个教学实践基地。

高水平附属医院集群为培养一流医疗人才提供了坚实的基础。近年来，广东医学毕业生整体就业率超过98%，近七成的毕业生在粤港澳大湾区医疗单位工作，学生就业满意度超过90%，雇主满意度接近100%。

“哪里有医疗单位，哪里就有广东医生，这也是广东医生肩上的重任。”陆景辉表示，广东医药将抓住历史机遇，始终坚持内涵、特色、创新发展，全面提升学科建设水平，全面提升人才培养质量，为广东实现“四个全国领先地位”、做好“两个重要窗口”作出新贡献！

对话

广东医科大学

党委书记、校长卢景辉：

为广东栽培

“生命健康忠实守护者”

这

冠状病毒大流行席卷全球，提高了人们对医疗和公共卫生人才对社会重要性的认识。未来广东医疗将如何继续为广东培养健康人才？记者采访了广东医科大学党委书记、校长陆景辉。

广东医药培养人才的“初心”是什么？哪些特质对学生最重要？

卢景辉

广东医学院的初衷是“发展壮大基层医药，培养人才，守护健康”。我见过很多学生和校友，从诺贝尔奖获得者康景轩，到全国人大代表黄晓宇，再到抗击新冠肺炎最美逆行的人，他们充分体现了艰苦奋斗、自强不息、锐意为德、求真求精的广东医学精神。

广东医学院建校62年来，培养了各类高素质医学人才22万余人。粤西基层医院执业医师70%以上为广东医学毕业生，具有30年以上从业经验的临床专业业务人员80%以上毕业于广东医药，全省基层医院骨干科室70%以上毕业于广东医学。

广东医药在提升人才培养能力和办学水平方面有何具体规划？

卢景辉

我们主要做三个方面的工作。一是坚持以一流学科建设为振兴本科教育的突破口和制高点，形成以临床医学为主导的学科发展的协同效应，重点抓好临床医学、公共卫生与预防医学、药学、基础医学等高水平学科建设，引领辐射带动学校整体水平。

二是聚焦一流专科建设，积极开放和拓展医防结合、医学文化、医学工程、医学科学一体化课程体系和教学体系，持续完善创新人才培养体系建设，培养适应一般健康和新医学发展的一流复合型医学人才。

三是充分发挥医科院校人才、学术和技术优势，加强医学教育、医学研究、医疗保障三大板块建设，在建设区域一流医学教育高地、一流医疗中心、一流公共卫生医疗中心等方面肩负更多使命，发挥更大作用。

在“双一流”建设的背景下，广东医药将在哪里发力？

卢景辉

建设高水平医科大学既是学校自身发展的需要，更承载着学生、家长和校友的期望，肩负着推动广东和全国医疗健康产业发展的使命和责任。

学校更名后的第一次党代会明确了奋斗目标，到2021年，基本建成特色鲜明、同类先进、国内知名的高水平医科大学;到2025年，全面建成特色鲜明、国内先进、知名度较高的高水平医科大学;到2035年，全国基本实现社会主义现代化建设，建成特色突出、同类领先、享誉海内外的高水平医科大学。我们将紧紧抓住机遇，不断提高整体水平和综合实力广东医药大学，更好地服务国家战略和人民群众需求，更好地保障人民群众生命安全和身体健康。

数字阅读粤医

●近15年来，广东省1/3的临床医学毕业生接受了培训。

●16所大学之一获得

广东博士学位，ESI世界排名前1%的16所大学之一，CWUR排名的15所大学之一，排名的14所大学之一。

●从首次入学到今年7月，学校的ESI全球排名提高了852位;临床学科从首次进入全球ESI前1%到今年7月提高了1，503个名次。

● “十三五”期间，硕士学位一级学科增长500%;省重点学科增长133%;《珠江学者职位计划》的学科数量增加了五个。

●拥有全国住院医师标准化培训专业基地（临床专科25个）、药物临床试验机构（临床专科9个）、省级临床重点专科14个。

来源 |南方日报（A10版，2020年7月24日）。

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