方法倒是可行2020年开学第一课直播；但是要集中推行的话，恐怕有难度。这涉及到具体的“学情”问题！

“直播上课”“网络上课”的优势：1.减少时间浪费，能够最大限度的利用在家休息时间进行学习，以此提升自己、充实自己，因为你不学，但别人要学啊；2.在一定程度上帮助学生们把注意力从“手机”“游戏”转移到“上课”“学习”上来；有的学生在家整体玩手机打游戏，还不如利用“直播上课”“网络上课”的机会改变一下不良习惯；

3.能够把疫情对学习的影响减到最低，开学以后的学业肯定很紧张，如果通过网络上课提前做了学习或预习，那么开学后的学习就要轻松许多！

“直播上课”“网络上课”的劣势：1.可能会造成增加学生的学习压力和心理负担；也影响学生的视力健康；

2.家长监管起来较为麻烦；有时候难以避免“鸡飞狗跳”的局面；

3.部分农村地区、没有条件的家庭，无法享受“网络教学”的便利。

通过对比之后，我认为“直播上课”的可行性仅限于部分具有条件的学生：1.“网络教学”“线上学习”是一个普遍的趋势，尤其是经过这次新冠疫情之后，“线上学习”的业务将会越来越多；时间一久，它的优势就会逐步显示出来；

2.“直播上课”对于学习习惯良好，主动性、自觉性较强的学生，是一种非常不错的选择；

3.有电脑，有网络，有流量的学生，将会在“直播上课”中获得颇多收益。

结束语：总的来说，“直播上课”既有优点，也有不足。对于有需要的初中、高中学生来说，可以适当的学习一下“直播上课”，这是一个很好的机会！

但是，对于幼儿园、小学的学校来说，非常不建议采用“直播上课”的方式，一方面孩子没有那么大的学习压力，另一方面孩子的眼睛视力更容易受到伤害！

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首先，开学延后是看疫情情况来判定的，在特殊的时期使用特殊的方式来教学也是可行的，老师使用直播的方式其实和我们正常课堂一样。因为直播很多老师也收起来很多特别严格的一面，更多更温和的教学，线上教学不仅学生可以看到学习的内容情况，学生家长也可以共同看到，也可以让家长更加了解孩子的学习现状，并且家长也可以更好的了解上课老师的进度能力等等。但是也有不好的一面，很多孩子可能作息时间不够规律，上课时的纪律也会有所下降，毕竟在屏幕中老师看不到孩子的具体情况，所以说线上教学有利有弊，还是需要家长多多配合和帮助。在最后小胖老师提醒大家，勤洗手，多通风，不聚餐，少出门，中国加油！