该弃选的还是会弃选2021年高考改革最新方案，不需要上纲上线。但是广东的方案确实是对新高考方案的一个补救，能够弥补3+3方案中“弃物理”现象，是一种进步。具体实施有哪些弊端，现在还不得而知。

一、什么是“3+1+2”方案？

简单的说就是提高了物理和历史两门学科的地位，这两科为必选学科，学生在物理和历史中必选一科，以原始分计入总分。

在生物、化学、地理、政治中任选两科进行组合。

二、这种方案有什么进步之处？

最大的进步就是保护了物理！为什么这么说？因为“3+3”模式下，采取等级赋分模式，由于物理难度大，导致学习差的不会选，学习中游的不敢选，学习好的出现“尖子生互掐”而吃亏的弊端，所以选择物理的学生少。而新方案，要求物理和历史必选其中一科，而且以原始分计分，弥补了这种不足，基本上能解决为了考高分而“弃物理”的现象。

对于物理不好，又想学习理科的学生，也可以用化学和生物与文科进行选择，尊重了学生的选择和个性特长，有利于学生成长。

三、这种方案有没有弊端？

原则上来说，每一种方案都会利弊并存。此方案也不会是完美的，现在问题比较明显的就是物理和历史不能同时选的问题，对于这两科都很优秀的学生也是一种不公。至于其他的弊端，会随着选课进行而逐渐暴露。

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简评《广东高考改革3+1+2方案》

3+1+2方案有12种组合；

该方案不能避免弃考物理，弃考化学；

物理、历史还不能同时选；

如果两个学生一个选物理、化学、生物，另一个选历史、化学、生物，报考化学专业或生物专业，物理和历史成绩怎么算？类似的问题物理和历史成绩怎么算？

辽宁（广东）的3+1+2方案（辽宁最先提出的）虽然不是一个理想的方案，它的积极意义在于打破了原来固守的6选3方案，届时各地将会积极申报本省市的高考方案，形成百花齐放的局面，通过试验最后我们会筛选出理想的方案！

3+1+2方案获得批准是阶段性胜利，是学生、家长、老师及省委省、教育厅的胜利，因为它代表了基层的诉求，符合国家高科技、高端制造的要求！教育部固守的6选3终于被打破！从6月15日江苏省委教育扩大会议，怒批江苏高考改革并提出3+2+1方案，到辽宁、广东3+1+2方案。我们要感谢浙江“加权赋分”丑闻，该丑闻客观上宣告浙江高考改革失败，使有关部门反省。江苏3+2+1方案优于辽宁、广东3+1+2方案，我相信总有一天江苏方案会得到批准的！