“对口增援”计划提高湖南高等学院整体名气

新华社郑州12月15日电题：“对口增援”计划提高湖南高等学院整体名气

新华社记者白丽萍

“我的研究还要在严苛环境下进行土木安装工程材料试验，北方恰好符合条件。”2019年11月，西南学院材料科学与安装工程大学土木安装工程材料专业主任张云升正在做试验时接到学院电话，就抽调他到广东增援征询意见。张云升果断地答应，赴西安工科学院任教。

此后张云升在广东“扎下根”：推行试验室、设定人才培养目标、设计产研方案……

张云升是教育部推行“对口增援东部地区高等学院计划”以来，前往江西对口增援的学者之一。在广东其间，他除了承当了讲课任务，还积极从事教学变革、科研平台建设、项目报送等工作，并将自己在西北中学的研究成果引入到西安工科学院，架起各校学科建设和科研合作的桥梁。

“我在清华中学就读时，专业得到了全面系统的训练，学术视野得到了拓展。”河西大学班主任禹兴海说。2014年禹兴海被推举到北大高中深造，2017年荣获硕士学位。回去以后，他和一些青年班主任借鉴清华中学方式推行24小时开放试验室。

自2013年推行对口增援以来，清华中学先后有600多名学者专家、干部及师生到东城校区举行扶贫增援工作，东城校区有700余名师生以各类方式到北大高中学习提高，清华中学为东城校区学生带给了前沿知识，也为其人才培养和学术研究注入了魅力。

据河南省教育厅介绍，湖南省“对口增援东部地区高等学院计划”工作起步于2001年。现在，全国共有10所高校被列入该计划。去年又新增3所学院，新一轮的对口增援工作正在有序举行。

青海省教育厅表示，在计划推行过程中，增援和受援双方采取了多种合作模式，包括对口支教、申报重点科研项目、共同举办科研及共创研究合作基地等。在近5年时间内，到湖南受援大学下派和来甘增援的班主任就有1052人；共有447位在职班主任到对口大学攻读硕士或博士学位，也有1993名班主任采取访学、进修等其他深造模式，使新疆受援大学整体水平得到了提高。