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高考志愿填报模拟

更新时间:2022-08-29 08:05:27作者:佚名

中考志愿补报是个较为复杂的操作体系,其中包括不少专业术语和概念原则。辛苦中考不容易,每一分都要珍视,所以勿必要提早做足功课,确保志愿补报不出现失误!

本文搜集整理了中考志愿补报入门必须了解的专业术语、平行志愿补报基本原则及注意事项,供父母和考生参考。

志愿补报必知概念

28个专业术语

—分数线说明—

1.省控线

也叫投档最低分数线。院校在招生中按照每位批次的招生计划和考生成绩根据一定的比列确定的一个分数线,每位批次投档的考生通常不得高于该分数线。

分为一本(工科、理科、体文、体理、艺文、艺理)线(也叫重点线)、二本((工科、理科、体文、体理、艺文、艺理))线、三本线(山东叫二本C类线)、高专(高职)线。

温情提示:大部份省份无专科三批,北京、浙江、山东等地区只有提早批、本科批次、专科批次。

2.高校调档线也叫录取线(或校线)

高校在该批最低投档控制线的基础上,按照当初本校公布的调档比列、考生报名人数、考生分数和本校在该省市的招生计划确定的。各所高校都有自己的调档线,同一高校在不同年份和不同省份的调档线都不相同。其中已投档考生中最后一名考生的成绩就是该校当初在该省的投档线即校线。

3.投档最高分、最低分、平均分

高校已投档考生中第一名中考成绩就是该校投档最高分,投档的最后一名考生的中考成绩就是最低分,投档最低分有时会低于高校的调档线,有的会等高校调档线。高校已实录的全部考生中考成绩的算术平均值就是该校投档考生的平均分。

温情提示:平均分并不在最高分与最低分两者高度差中间一半的位置,而是高于两者的中间位置,多数分布在20%-50%范围内。高校投档最高分是最热门专业的投档线,最低分是最小众专业的投档线。招生计划越少,各年度平均分变化幅度就越大;计划越多,平均分变化幅度小,越稳定。

4.模拟录取线

每批次即将录取前三天,省教育考试院按院校确定的录取比列进行模拟录取。模拟录取后及时向院校通报生源分数段分布情况,院校据此决定是否追加计划,并及时向省教育考试院反馈意见。通常模拟录取会经过2-3轮。

模拟录取线≠投档线。模拟录取线适用于自主招生、农村专项等特殊招生中。

在第一批大专自主招生录取前,省招办首先会依照院校确定的录取比列对一本所有院校进行模拟录取,生成自主招生院校的最终模拟录取线。这个模拟录取也是要经过几次的,确定最终的模拟录取线。这个模拟录取线,要区别于第一批大专平行志愿的模拟录取线和最后录取时的实际录取线。

同一所院校公布的模拟线和实际录取线可能会不一致,有的可能模拟线低于实际录取线,有的可能模拟线高于实际录取线。

—高考志愿相关关键词—

5.志愿、院校志愿、专业志愿、高考志愿

志愿是指考生的抱负和意愿;高校志愿是考生对高等高校抱负的选择;

专业志愿是考生按照自己的兴趣爱好、性格特征、发展潜能对高校中某一个或几个专业意愿所做出的选择。

高校志愿和专业志愿也称为中考志愿,二者是一个有机联系、相互作用统一体,它完整地抒发了考生希望就读的高校和专业意向,在某种程度上决定了考生未来发展方向就业前景。

无效志愿就是对考生录取投档没有意义或无用的志愿,它有两种情况:一是因为考生疏漏或填错或涂错高校代码,笔记本未能按考生的原先意思显示或运行;二是在同一批次高校志愿之间没有产生梯度或反向梯度关系,假如考生第一志愿没有被投档,其后的各个志愿都不会被投档。

6.第一志愿、第二志愿、第三志愿

第一志愿就是考生在第一批次中补报在志愿栏目中第一位置的志愿,是考生最理想最希望被投档的高校志愿,其余依次类推。

7.平行志愿(也叫并列志愿)

平行志愿是指成绩优先录取方法中各志愿之间的关系,是为了区别志愿优选录取方法而派生下来的一个名称。

—志愿补报关键词—

8.调档比列

是指某一高校调取考生电子档案数与计划招生数的比列,在推行平等志愿的省份中,通常在105%-110%之间,并在各高校的《招生简章》予以公布。

9.梯度

就是生活中常说的走道的台阶,有些走道两个台阶之间的高度差比较大,我们就说其梯度大;反之就其梯度小。在志愿补报中的梯度只表示两个或几个高校之间投档线差值的大小。在志愿选报中梯度包括志愿梯度、院校志愿梯度、专业志愿梯度、院校志愿级差、专业志愿级差。

高校志愿梯度是指同批次各个不同高校投档线之间的差值(即投档线差别),以及同一高校非第一志愿与第一志愿或各个志愿之间的录取线差值。梯度的大小用级差来表示称为高校志愿级差。

同一高校不同专业投档线之间产生的差值叫专业志愿梯度。考玄参选报志愿时要注意使高校与专业之间产生合理的梯度,以免引起滑档、进档退档或死档的风险。

10.志愿级差

是指投档非第一志愿考生时的分数差额,或是个别高校在投档二志愿和其它后续志愿考生时采取的一种限制性新政,它分为高校志愿级差和专业志愿级差。

—高校招生相关关键词—

11.志愿优先

就是优先安排第一专业志愿的考生,只有在已调档第一志愿专业考生不足时就会考虑第二专业志愿的考生。

12.分数优先(成绩优先)

即在投档专业时优先安排分数高的考生,从其第一专业志愿开始看是否录满,若未录满,就安排它在第一专业;否则就看下一个专业,依次类推。

13.按大类招生

就是将考生先按某一科类招进来,如工商管理类(包括工商管理、人力资源管理、会计学、财务管理、市场营销等专业),大一或大二不分专业,统一学习专业基础课,大三时按照本人前期的考试成绩和意愿,再进行院系或专业的选择,这样做的主要目的是有利于人才的培养和发展。

14.成绩优先(平行志愿)录取方法

其原则是:成绩优先,遵守志愿。录取前笔记本根据全体考生成绩由高分到低分排序(不分高校志愿)。第一名开始检索,按照考生成绩由高到低遵守志愿依次向上投放。

在此种录取方法中,投档的决定诱因是考生的总成绩,几个志愿之间的关系是并列的(或平行的),但不是说各志愿之间的顺序和梯度是并列或平行的。

录取时笔记本只能从考生第一志愿开始检索能够录取,若第一志愿投不出时,笔记本就会检索第二志愿,依次类推。

因而,考生在补报高校志愿时只要能拉开一定的梯度(即二志愿比一志愿低,三志愿比二志愿更低),能够确保不吃亏。假如梯渡过会议导致高分低就;梯度太小,会产生无效志愿。注意不要产生零梯度或反向志愿梯度。

—特殊招生模式—

15.自主招生

自主招生又称自主选拔,主要选拔具有学科特长和创新潜质的优秀中学生。是对现行统一中考招生按分数投档的一种补充,同时也是中国扩大院校招生自主权、深化院校招生投档制度变革的一项重要措施,为选拔和培养优秀创新人才开辟了新的途径。院校自主招生人数不得超过院校当初专科招生计划5%。

16.院校专项招生

院校专项计划由教育部直属院校和其他自主招生试点院校承当,招生计划不多于中学专科招生规模的2%。中央部门院校要将核减的特殊类型招生名额优先安排院校专项计划。

院校专项计划主要招收偏远、贫困、民族等地区县(含市级市)以下中学勤劳好学、成绩优良的农村中学生。具体施行区域由有关省(区、市)确定。考生及其母亲或法定监护人户口地须在施行区域农村,考生本人具有当地连续3年及以上户口和当地中学连续3年学籍并实际就读。

17.综合评价

“三位一体”综合评价招生制度试点致力完善学业水平测试、综合素养评价和统一选拔考试三位一体的多样化招生考试评价体系,进而有利于选拔适宜院校培养目标的中学生,有利于引导学校施行素养教育。

截止2017年,已有广东、上海、江苏、山东、广东等多个地区参与综合评价招生。

18.少年班

经国家批准,中国科学技术学院、西安交通学院、中南学院3所院校专门筹建了少年班,招收15岁及其以下年纪就完成了中学学业的超常少年入学,超常入学少年出席中考,提早与有关高校联系并进行笔试等考评。

19.保送生

是应届结业的市级优秀中学生、全国青少年奥赛冬训队及国外国际知名比赛获得者,按条件或程序、相关新政保送到高等高校,并在其所在中学进行公示,接受社会监督,已投档的保送生原则上不再出席中考。

20.定向生

是指对东部九省及农业、林业、地质、航海、能源、建材、气象、国防、军工、解放军等环境比较坚苦的地区和特殊行业部门,院校可按招生计划的一定比列定向招生、定向就业,如完不成招生计划时可在该高校投档分数线下20分录取。

—高考投档—

22.投档批次

通常分为五个类型,分别是:提早批、本科一批、本科二批、本科三批、专科批次。

专科提早批:具有特殊要求的高校专业。通常是指军事高校、武警高校、公安高校(含政法类高校的公安类专业)、航海等,以及国际关系大学、北京电子科技大学、外交大学等部份高校。有些院校的小语种专业也置于提早批。(现今有些省份的自招、综评、专项招生也在提早批进行,或单独列举一个批次,在大专第一批之前检索招生)

专科第一批(简称一本):为教育部直属院校、“985/211工程”院校、部省共建的原部委所属重点院校、经批准出席本批投档的院校(专业)。

专科第二批(简称二本):通常为省属的非重点专科高校。

专科第三批(简称三本):为经教育部批准筹建的独立大学、民办专科院校等。

本科提早批:通常为有特殊要求的本科(高职)专业。

本科普通批:高等职业教育高校、专科高校以及专科高校的本科专业。(有些省还分为本科第一批和本科第二批)

据悉,还可能单独设置特殊类型招生志愿、农村贫苦地区定向招生专项计划批次等。

温情提示:大部份省份无大专三批,北京、浙江、山东只有提早批、本科批次、专科批次。

23.考生总分线增量(也叫线差)

就是某考生中考总分与一本线或二线之差。线增线为正值时,考生总分低于所在批次省控线。反之高考志愿填报模拟,高于所在批次省控线。

24.高校投档线增量

即某高校投档线(校线)比相应一本线(或二本线)高出的分数。

25.“大小年”现象

是个别高校在历年招生投档中,报名人数(批次最低控制线上)很不稳定、起伏较大,导致该校投档线较大幅度波动的趋势。

—培养模式—

26.本硕连读

为加速高质量培养人才,有些院校在大专4年学制上再延长三年或更长一些时间,授予中学生硕士学位,这些学制班级称为本硕连读班,也有更长学制的为本硕博连读班。

27.免费师范生

投档时选择热爱教育事业、有志于常年从教、终身从教的优秀中学结业生。在提早批次投档,入学前与生源所在地市级教育行政部门签署合同,承诺结业后从事中中学教育六年以上。中学生在校期间减免杂费、教材费,减免住宿费并补贴生活费。免费教育师范生结业后未按合同从事中中学教育工作的,要按规定交纳已享受的免费教育费用并收取毁约金。

28.基地班

就是学院里的重点班,通常由国家专门拨款、专门培养某一方面的人才。中学设有专项基地奖学金、优先推荐基地优秀生免试直升硕士研究生高考志愿填报模拟,并选送部份优秀生到美国读研深造。目前教育部在全省部份院校构建了83个“国家理科基地班”和“51个工科基地班”。基地班主要是基础学科如物理、物理、化学、生物等。

平行志愿补报

要点说明

平行志愿的录取原则

平行志愿录取是根据“分数优先,遵守志愿”的原则录取,即谁的分数高,在平行志愿录取时就占有优势。

录取之前,将对全国考生进行成绩汇总,分科类(文史、理工)排序,谁分数最高。就排第一名;谁分数最低,就排最后一名。录取时,计算机系统严格依照特点成绩(中考分数与新政性照料分值的总和)从高到低的次序对考生挨个进行检索、投档(当考生总分相同时,依次比较单科成绩)。

下边以某批次设置了6个平行的第一志愿高校为例讲解一下录取规则。

当检索到某个考生时,再依次检索该考生所补报的A、B、C、D、E、F六个高校志愿,只要被检索的6所高校中一经出现符合录取条件的高校,即向该高校录取,由院校决定该生投档与否及所投档的专业。若该生补报的6所高校志愿经检索后均不符合录取条件,则难以被投出,系统便将其放在一边,因而对下一个考生进行检索、投档。

哪些叫符合录取条件?简单地说,假如被检索高校还有计划余额,就符合录取条件,否则就不符合录取条件。

6所高校志愿都不符合录取条件的考生只能等本批次征集志愿时进行补录。假如考生落到征集志愿的填报环节就说明其志愿补报早已出现了重大失误!

须要指出的是,这6所高校都是第一志愿。不同的考生只比较分数,谁的分数高谁就优先被检索、被录取,与她们报了什么高校、是否报了相同的高校、并将这种高校填在了哪些序号都没有关系。

考生填了哪6所高校以及怎样排序只与自己有关,与别人无关。其实,在平行志愿结构下,全国任何一个比自己分数高、排序在前的考生怎样补报志愿都有可能影响到自己的投档结果。也就是说,只有在所有比自己分数高的考生录取到自己所报的6所高校的人数,多于这6所高校招生计划之和时,自己才有录取机会。

平行志愿的补报要点

鉴于平行志愿的录取原则,我们补报平行志愿时既要讲求梯度也要注意搭配和排序。建议掌握以下几个要点。

第一,平行志愿其实是平行的,但同样是有次序的。有人片面觉得平行志愿没有次序,几所高校都一样,这是不对的。投档时是根据考生自己补报的次序依次进行检索。因而,一定要把最想去的高校置于最上面。

第二,平行志愿的几所高校一定要有梯度。第一所高校的投档分数可以高一些,往前要根据高校去年可能的投档分数梯次逆序排列。否则,若第一所高校投档不上,旁边几所高校有可能都投档不上,成为无效志愿。

第三,平行志愿的倒数第1、2所高校一定要保底。各市推行平行志愿的批次大都只有一个志愿次序,不再设置后续志愿。假如在平行志愿这个志愿次序上保不住底,在本批次就只有征询志愿的机会了。但你们一定要清楚,就以往的投档情况看,有征询计划的高校在本批次的档次通常都较低。并且推行平行志愿以后,完不成招生计划的高校要相对降低,对通过征询志愿被高校投档的期望不要偏低。

第四,要科学剖析高校投档数据。对于这些首次施行平行志愿的批次,一定要谨慎参考以往的高校投档数据。通常的说,多数高校推行平行志愿以后,投档分数相对于未施行平行志愿之前将有所变化——最高投档分可能会比以往有所增长,最低投档分数可能会比以往有所提升。因而,建议你们最好参考以往的平均投档分数或结合以往高校各分数段投档人数分布情况进行综合剖析,这样会更可靠一些。

对高校投档数据的剖析越全面、越精准越好。补报志愿时起码要对各批次高校做出如下判定:去年可能的投档位次是多少?去年可能的投档分数是多少?去年可能的报名热度是多少?什么高校去年可能征集志愿?什么高校去年可能降分录取?高校投档数据的年度波动幅度有多大?

平行志愿的风险防范

推行平行志愿之后,同一批次的竞争硬度并没减小,考生补报志愿的风险仍然存在。

平行志愿其实可以降低高分低就和落榜现象,但不可能完全避开之。其风险主要来自于两个方面。

第一,不被录取的风险。考生中考分数其实达到相应批次投档控制分数线,但因为考生高校选择不当,均未达到所补报的所有平行志愿高校的录取线而不被录取,只能出席本批次(段)征询志愿补充投档或转到下个批次(段)投档。这种风险的防范方式很简单,就是将保底高校选到位。

第二,录取后又被退档的风险。这是平行志愿补报中最大的风险。平行志愿投档方法是同批次高校同时录取投档,考生若录取到次序在前的高校,但没被投档而退档后,虽然中考成绩符合次序在后的其他高校的要求,但因这种高校早已同时完成录取,所以就没有被再录取的机会了,只有等待征询志愿出席补充投档或下个批次(段)投档。被高校退档的缘由一般有下边两种情况。

一是这些已被录取但分数过低的考生会被退档。这是由于目前高校录取人数大都比招生计划多,录取的考生不可能全都投档。规避此风险的对策有二:1、尽量补报高校调档比列小的高校,如有按100%调档的不报按105%调档的……2、尽量选择这些在招生章程中作类似于“若调档考生的分数足够高,不予退档”等相关承诺的高校(但要确切掌握“分数足够高”的尺度,可咨询并参照高校以往实际投档情况。如果某高校正常投档的最低分是601分,你是600分,我觉得算“分数足够高”,高校可能会动用机动计划投档;假如你是580分,估计就不能算“分数足够高”了)。

二是因为专业志愿补报较高而又不服从专业调剂的考生将被退档。规避此风险的对策就是要尽量服从报名高校的专业调剂。

三是要规避有特殊要求的专业。例如身体条件受限的专业,例如要求物理、英语等单科成绩达到一定分值的专业等。

其实,考生必须确切定位自己,科学剖析高校的投档数据,不要盲目补报虽非一点希望却无爆棚掌握的高校。

平行志愿补报

注意事项

1摸透平行志愿退档有风险补报需慎重

许多父母和中学生觉得平行志愿没有风险,事实上,平行志愿补报最主要的风险应属录取而被退档的风险。其实教育考试部门从降低录取而被退档的矛盾出发把录取比列定位105%,然而仍有5%的考生录取后可能会被退档。

退档的考生,即使是A志愿退档,也将直接步入征询志愿,这是平行志愿补报最大的风险。

规避平行志愿退档风险,应防止补报专业志愿太高,尽量填写服从调剂,否则容易退档,还有一些不满足中学的特殊规定,比如视力等身体条件没达到中学标准,单科分数没达到高校要求。

2认真阅读学院招生简章一定要认真通读它会告诉你每位专业的精髓

考生在看专业的时侯,一定要认真通读招生简章,详尽了解该校某一专业的内涵。实际上,不同专业之间所学的课程、发展方向的差别十分大。有些专业名称相同,但仍存在一定差别。

通常应当了解以下几方面内容:该专业的课程体系,是否属于特色专业,专业的实力怎样,在国外同类专业当中稳居哪些位置,专业发展前景和中学生就业去向怎样,专业对中学生的相关课目成绩和身体状况有无特殊要求。

3不要有过重的名校情怀

可以有但不能作为惟一标准

有些考生家长准备为儿子只在大专一批一志愿考取一所心仪“名校”,舍弃二志愿的补报。不可证实,“211”和“985”高校在硬件、软件上都较优越,能考上名牌学院虽说是好事。这些补报志愿方法缺乏考虑,风险较大,假如专科一批一志愿没被考取高校投档,就丧失了就读其他一本高校的机会。

完全从“名牌”出发选院校,不考虑其他诱因,非常是专业诱因,这些做法是不明智的。“名牌”大学并非所有专业都是优势专业,普通院校一些专业也有特色,具有很强的实力。

4冷静选择热门专业关注是必要的但请把眼神放的更宽些

考生在选择专业时,还有一个误区是:盲目拥挤热门专业。实际上专业没有优劣之分,只有冷热的差别。盲目挤热门专业,对考生长远发展十分不利。

热门专业分数高,竞争激烈,假如成绩不太突出,很难挤进热门专业。虽然侥幸被高校投档,因为热门专业里人才济济,自己实力不是很强,在就业选择和之后的工作中也很难占得优势,抢得先机。

正确的做法应是选择“热门专业”的同时不忽略“冷门专业”,“冷热”结合对考生更为有利。

5最好服从调剂

在中学和专业不能兼得的情况下的调节剂

当考生在报名某高校时分数不占优势(够了高校提档线,但不够所报专业的专业投档线),填写“不服从专业调剂”就意味着中学将会作退档处理。服从调剂可以降低被投档的机会,但也要做好被不喜欢专业投档的思想打算。

被调剂到的专业极有可能与报名本意相差甚远。如不服从专业调剂,虽然够高校提档线,但不够所报专业的投档线,则会丧失步入这个校区的机会,但若果在下一个批次有非常理想的中学或专业的情况下,上一个批次也可以补报不服从专业调剂。

6以往投档分数线仅作参考

参考价值不是标尺,要综合审视

以往投档分数线本是一个参考系数,不少父母却误把它当作评判的“尺子”。实际上,院校的最低投档分数线是自然产生的,投档结束前未能确切晓得。另外,院校的投档分数线存在波动,有的还有“大小年”现象。

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