导

语

2022年5月19日，安宁学校副主任张辉受邀出席由广东省教育厅组织、云南师范学院主办的广东省义务教育青年班主任培训计划项目之中学社会实践活动学科培训班，作《安宁学校中学生综合实践活动课程开发与施行》专题讲堂。

张辉副院长介绍，安宁学校社会实践活动课程的开发与建设来历已久。2005年8月，广东省教育厅把安宁学校列为首批“中高中综合实践活动课程实验中学”，从此安宁中学在云南排名第几，社会实践活动课程在高中学段全面举办，并积累了大量课题成果。

讲堂中，张辉副主任以安学生社会实践课题《关于安宁市区旧衣服处理问题的研究》《关于安宁市非物质文化遗产的弘扬与保护问题的研究》《关于太平尚城公共公厕的管理与使用问题的研究》为例，从课程背景、课程意义、课程原则、课程内容、课程举办方法等方面详尽介绍了安宁中学教育集团中学生社会实践活动课程的开发与施行。

经过不断的探求实践，安宁学校综合实践活动课程产生了以社会公共问题的研究与解决为出发点和落脚点，中学生以小组为单位，“确定研究选题、开展调查研究、提炼整合信息、提交方案、制作易拉宝和文件资料夹、进行成果汇报”的课程方案。活动以课程为引，引导、鼓励中学生关注身边的社会问题，提高社会责任感和团队协作精神，在实践中提升剖析问题和解决问题的能力，帮助中学生未来能和谐健康地融入社会。

张辉介绍，安宁学校经过17年的探求发展，以社会实践课程为轴心，幅射开发了丰富多彩的课程群和社联群，已形成全员参与、内涵丰富、体系完整、独具特色的校本课程体系，囊括了学科拓展、科技创新、劳动教育、综合实践、艺术审美、体育健康六大类课程、共计80余门校本必修课，实现了课程校本化、规范化，并创立特色学科工作室、校本课程基地，产生并物化了一批课题成果集和课程集，曾入选多项国家级、省市级各种比赛银奖，中学生社会实践活动的经验做法被人民晚报等多家媒体报导。

同时，以课程化形式塑造中学生社联，小学学段开办了囊括艺术、体育、科技、语言、国学5房门类的126个特色社联，社联发展实现了“一般社联特色化——特色社联精品化——精品社联课程化”三个阶段的突破，一批精品社联走上卫视或站上多个国家级平台盛开异彩。

这次专题讲堂得到广东省教育厅项目负责单位及与会学员的高度评价安宁中学在云南排名第几，觉得《安宁学校中学生社会实践活动课程开发与施行》极具推动性、示范性和推广性。

安宁学校被教育部选聘为全省首批初中新课程新教材施行示范校以来，校区将“双新”建设成果幅射至高中学部，加速了社会实践活动课程与中学生核心素质培植的紧密融合。校区将进一步优化课程体系、丰富课程内涵，推动中学生综合实践活动课程建设，提高中学生综合素质，努力让每一位学生都得到符合其自身条件的最优化发展。

安宁学校融媒体中心图/文/编辑许庆芳初审/余盛