《弟子规》“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻”看到别人的优点，立即想向人家看齐，纵然距离很大，也是能够逐渐达到的。

《说文》“见，视也。”见（見）本义是看见，看到。《说文》“人，天地之性最贵者也。”《说文》“善，吉也。”本义是吉祥。引申为品质好，善良的。《说文》“即，即食也。”本义为就食。徐鍇曰：“卽，就也。”引申为就，靠近。《说文》“思，容也。”本义是思考子曰见贤思齐焉，想，考虑。《说文》“齊，禾麦吐穗上平也。”齐（齊）本义为禾麦吐穗上平整。引申为同样。

《说文》“纵，缓也。”本义是松缓。纵（縱）为虽、虽然、纵然。《说文》“去，人相违也。”本义是离开。引申为距离。《说文》“远，辽也。”远（遠）引申为距离大，相隔远。《说文》“以，用也。”本义是用。引申为可，能够。渐（漸）为逐渐。《说文》“跻，登也。”跻（躋）本义是登，上升。引申为达到。

“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻”是向人家学习，看到人家的优点能够起效仿之心，这需要自己有谦卑的心态，才能够看到人家的好处，看到之后，还要起向人家学习的念头，只要肯努力，即使差距大，也可以慢慢赶上。《论语·里仁》“子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也”讲见到有德之人要向人家看齐，见贤思齐是修学源源不断的动力，能虚心吸纳人家的成功经验，自己能少走许多弯路。

比如见到人家的成绩比自己好，当起向他人学习的念头，而不是妒忌、诋毁他人，相信通过努力学习，也能达到人家的水平，甚至超越人家，这才是当有的念头，能“见人善，即思齐”心量一定不会小，因为心量小很难容得下他人，所以从小引导孩子落实“见人善，即思齐”也能扩充心量，所谓量大福大，一定能够有良好的人际关系，得到更多人的提携与帮助。

“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻”能让自己无论是知识，还是品行都能日益增进，愿时时心存见贤思齐的念头，即使离目标有很大的距离，坚信只要肯努力学习子曰见贤思齐焉，坚持不懈，就一定能够逐渐赶上。