心理学上，常用狮子、孔雀、考拉和猫头鹰来代表专权、交际、合作、审慎四类性格人群。同理，在官场上，幼鸟和啄木鸟也可以喻指两种不同类型的领导党员。

视点妹

这么，她们长啥样？哪类党员才是新时代亟待培养的人才？一睹为快！

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金刚鹦鹉型领导画像

金刚鹦鹉型领导最擅长的技能是模仿，尤其是模仿上级领导。语言上的模仿是金刚鹦鹉型领导的“第一技能”，领导讲话用了那个新词，幼鸟型党员学习模仿得最快，会议小会争相使用，借此来“表忠心”。上级政府颁布了新政文件，幼鸟型党员以快速转发来表示其执行的坚决，并且解决问题时却开始“靠经验”“等指示”。

金刚鹦鹉型党员负责的当地经济社会发展规划主要是搞“模仿秀”啄木鸟的特点，她们常常不能立足实际而随便随大流，其他地区投资车辆制造，幼鸟型领导就上车辆项目；其他城市筹建开发区，幼鸟型领导就筹划跟进开发区建设。模仿跟进快者似乎也能有所建树，跟进慢者大多有始无终。

金刚鹦鹉型领导者的政绩大多是重复建设、浪费资源。穿透金刚鹦鹉型领导的华丽外衣，我们不难发觉，佯装在变革、假装在执行、假装在督查，是金刚鹦鹉型领导的核心特点。

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啄木鸟型领导画像

啄木鸟型领导最擅长的技能是发觉和解决问题。她们具备扎实的知识储备和宽广的视野，才能全面学习和领会中央精神，才能结合当地实际制订出着力可行的贯彻落实方案。

啄木鸟型领导具有较强的学习能力，才能有效把握新理念、新业态、新技术，具备长远眼光、战略思维，才能制订出禁得起时间考验的发展规划。俯身实干、勇于创新是啄木鸟型领导的典型特点。

比较来看，幼鸟型领导和啄木鸟型领导的好坏赫然分明。国家整治体系和整治能力现代化的实现没有可模仿的对象，必须靠自我创新和探求实现。幼鸟型领导者在整治现代化过程中只能成为旁观者和助威者，很难成为开拓者和实践者。

建设创新型国家必须靠创新型的党政党员推动。金刚鹦鹉型领导难以胜任，啄木鸟型领导才是新时代亟待培养的人才。擅于标语模仿、做表面文章的金刚鹦鹉型党员会散景党的新政、损害党的形象。

近几年，中央的创新创业新政、扶贫攻坚计划、环境保护工程正在有序推动，一些地区出现了“铁锤打棉花——政策力度大，疗效软绵绵”的现象，其核心根源就在于金刚鹦鹉型党员的兴起。不仅执行无力，有的金刚鹦鹉型领导甚至会“折腾式执行”，她们的工作方式陈旧，不但不能有效贯彻各种科学新政，还可能会适得其反，破坏党群关系，影响党和政府的公信力。

变革开放的前半程是我国学习西方发达国家的阶段，学习得快、“模仿”得好，本身就是发展。并且，当前我们早已处于全面建成小康社会的决胜期，要向社会主义现代化强国迈向。经济的“后发”阶段为啄木鸟型领导释放能够提供了空间。金刚鹦鹉型领导早已没有市场，啄木鸟型领导释放才能的空间十分宽广。

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把啄木鸟型领导党员用上去

创新型国家须要啄木鸟型领导。十九大报告在党的建设方面明晰提出，“坚持正确选人用人导向，匡正选人用人风气……注重培养专业能力、专业精神，提高党员队伍适应新时代中国特色社会主义发展要求的能力”。十九大报告指明了选人用人的方向，下一步就须要制度建设的配套跟进。领导党员选拔任用需由经验导向转为创新导向。

领导党员晋升时，除政治、民意考察外，应单设创新能力考察，展现新时代对领导党员创新能力的注重。创新能力的考察可以从五个微观层面来设计：

一是对新管理理念的了解程度；

二是对新科技的了解程度；

三是看解决问题的思路是否具有创新思维；

四是考察对国际国外大事的了解程度，考察其国际视野；

五是考察群众对其日常工作创新程度的评价啄木鸟的特点，通过工作方法看创新能力。

重用具备新知识新理念的年青党员。经验往往是创新的枷锁。信息社会中，各行各业的领军人物不乏年青人。年青人即使经验少，而且她们不屈从于固定套路，面对新问题，采用新知识、新思维，就能取得新成果。

降低企业、高校领导者到机关任职的比列。企业和院校是社会创新的摇篮，创新是企业家的本质特点，成功的企业家必将是啄木鸟型领导者。将具备创新管理能力的企业家引入到政府机关，有利于打破机关原有的保守文化，推动创新和变迁。

不断更新领导党员的知识和理念。十九大报告强调：“要提高学习本领，在全党营造擅于学习、勇于实践的浓郁气氛，建设马克思主义学习型政党，推进建设学习大国。”目前，中组部针对党员学习已有具体的时间要求，《2013—2017年全省党员教育培训规划》规定，县厅级以上党政领导党员人均年一年制培训不高于110学时，两年内应该累计达到550学时以上。在党员学习课程上，要降低新内容、传递新理念、量化新知识、提倡新技术，防止学习流于方式。要完善制度化的学习机制，持续提高领导党员的学习能力。

新时代是创新的时代，创新的时代须要啄木鸟型的领导者，啄木鸟型领导者的涌现有赖于制度供给。