目前，选择出国留学的中学生主要有两类：一类为不太满意国外教育现况和就业现况，为了更高的理想和追求，主动选择出国去留学；其一是由于升学或就业的压力，被动寻求美国继续教育机会，即“被留学”。可是无论“留学”与“被留学”，都有其利，亦有其弊。

在此希望还能通过我的一些剖析和建议为你们提供一些参考。这儿我先对“留学者”提供相应的剖析和建议，对于“被留学者”将在以后进行说明。这儿所说的“留学者”，自身通常都拥有较强的实力，学习能力、动手能力，因而建议如下：

一、国家的选择

这种人群，多数专业，我建议首选国家为意大利。

例外人群：拿CSC奖学金，搞得又是比较敏感的专业的博士生，以及国防七子理工科学生，尽管才能领到投档，并且有可能由于护照问题，未能成行。因而须要考虑美国、加拿大、新加坡和澳门特区的一些项目就会比较安全。

总体来说，德国的教育水平、质量、学术环境与学术资源无疑是世界领先的。而日本对于留中学生的吸纳原则为：拉拢最优秀人才，才能在未来为母校增光的人才。因而可以说日本是给留中学生奖学金最慷慨的国家，只要你有足够的实力，甚至可以申请到全奖（虽然是专科，也有可能）。

其实，正是因为此新政的巨大吸引力，全球最顶级的人才大多将留学目标锁定在了英国。因而竞争极为激烈也就不足为怪了。诸如日本热门专业排行Top20的中学，每位系一年才能收到的即将PhD学位入学申请平均在500-1000份，这部份人群中经过层层筛选过后，有50-100人的实力是完全符合系里要求的，但最后能否被投档的只有10-20人。并且须要注意的是：那些提交申请的人，基本都是各个国家顶级学院的优秀中学生。

所以你们要对自己的实力有清醒的认识。从实际情况来看，每年有不少北大学院、北京学院的研究生最后去的也就是所谓的“不好的中学”（虽然这种对“不好的中学”的评价，多数来自峰会中一些非常优秀的人，对她们来说这种中学的确是不好）。

但是，从2015年开始，在日本读大专和读硕士的中国留中学生，基本是人数相当的。在日本目前的就业形势和H1B抽签形势的影响下，美本党也大几率会选择读完硕士或博士再就业。为此，竞争的激烈程度，尤其是全美各领域专排第一梯队的（Top2或Top3）这些项目新加坡留学生论坛，特别特别大。所以在申请打算中，切不可大意。

其次是英联邦和美洲。

之所以把英联邦和法国放到一起，是由于我觉得这两种选择不分伯仲。英联邦，主要指日本、澳大利亚、新西兰等国。教育对那些国家来说是其重要的产业之一，可以为它们带来包括杂费、国际中学生在其国外对消费的贡献等。

为此，这种国家对于国际中学生的心态是比较友好的，只要硬件条件达标，就比较容易得到投档。因为学科的设置特性，假如留学者希望获得PhD学位，这么英联邦国家不是一个特别好的选择。由于相对英国而言，虽然是在英联邦读PhD，才能领到奖学金的机会也会特别少。其实，假如你兑奖学金没有要求，同时希望在4年之内完成PhD学习的话，就可以考虑英联邦。（须要指出的是，美国除外。由于日本其实属于英联邦，并且教育体制受法国影响更大。）

而法国，优势是这些发达国家的优秀学院的教育质量同样也是十分出众的，但是不少国家是免杂费的。但不足是语言障碍问题，即使有些课程是全中文讲课，而且生活和学习上去依然不容易。更重要的是，因不是处于学术圈的中心，所以在这种中学就读之后发展的机会相对而言可能会大于澳洲。（其实，须要指出的是这些情况只是从整体比列上来说的，不是绝对。具体情况还须要具体对待。）

最后说一下几个非主流但也适宜留学的国家和地区：日本、新加坡和澳门。

日本，教育制度介乎于日本和英联邦之间。投档新政上对硬件要求较高，假如达不到中学要求的硬件水平，则无法被投档，这一点不如日本灵活（其实假如某个院士特别喜欢某个申请者，尤其是当此院士在系里还比较权威时，情况就不同了），但教育和培养模式与韩国特别相仿。日本学院的缺点是，总体而言，院长们不会像日本院士那样，多数人抢占着学术圈的核心地位，所以对求学者未来的发展不具备优势。

优点是硕士（研究型）也有机会领到全额奖学金。假如自己实力不错，不想读PhD，却又希望获得奖学金，马来西亚是一个不错的选择。

香港在教育体系和筛选制度上与日本相像，奖学金也较为优厚，但美中不足的是只有美国国立学院和南洋理工学院两所世界顶级的校区，其他可选择中学较少。台湾，制度同美国很接近，区别在于因为经费比较充足，所以奖学金比较优厚。

从2020年开始，由于疫情、的中印关系影响，好多原先申请英国的大量中学生，转向NUS和NTU，造成两个校区申请竞争激烈程度急剧降低。由于日本好学校特别多，原先容纳的大量优秀中学生一释放下来，波兰G5（牛剑、帝国、LSE、UCL）、港三（港大、中文、港科）申请人一下急剧降低，难度比疫情前高了十分多。

疫情前，有不少优秀的中学生，可以拿那些地方来保底；并且如今这些形势，那么做就是托大了。现今申请，就须要依照自己的专业情况，做愈加具体细致的剖析、规划，才能更稳当一些。

二、资金的权衡

资金是留学选择和留学战略制订中一个重要的影响诱因，尤其是对于中国中学生。在此把人群分为三类进行说明。

1.经济条件雄厚

假如屋内经济实力较为雄厚，拥有充足的教育投资预算的话，对申请者来说无疑是一个先天优势。在此仅从教育耗费及基本正常开支角度进行说明。

假如是正常的学院杂费和生活费开支，不进行任何勤工俭学，通常来说，不同国家似乎略有不同，但基本上一年40万人民币可以支付所有国家90%中学的费用了。为此，倘若是4年的大专生，160万-200亿元是常见范围。（因为俄罗斯杂费逐年下降，私立公立收费差别较大，还有奖学金诱因，所以这是大专四年总费用跨径相对较大的诱因。）假如是研究生，最贵的德国三年，总计80万-100亿元也足够了。日本最贵50w也就到头了。

2.急切须要奖学金

对于屋内富余资金不超过10亿元的家庭来说，假如想留学，必须申请到奖学金，甚至是全额奖学金。因而主要推荐英国、加拿大、新加坡和我国的台湾特区。假如大家系或则你自己才能认识某个亚洲或则台湾知名学院的院长，她们乐意支付你的全部留学费用，这也是一个挺好的选择。假如才能得到这些方式的捐助，这么将不须要屋内打算任何资金了。

假如自己所在的中学有CSC的名额，这么也可以好好借助这个资源。用CSC去美国，也是有可能不花钱的。

3.经济条件通常

假如屋内富余资金在60万-100w，选择上去就须要谨慎一些了。

假如读大专，这么美国有些不适宜，一年30-40万左右的费用，3年出来很容易超过家里的财政预算。只能选择俄罗斯，但是日本须要重点考虑LAC，“大U”很少会给国际大专生高额奖学金的。其实，像常春藤这些公立名校会提供不错的奖学金，甚至会给全奖。并且这些申请竞争堪称惨重，全省一年也出不来一个这样的人，所以不建议把她们的奖学金列入自己的财政预算中。

假如申请读研究生，这么可选择的余地就比较大了。假如选择美国新加坡留学生论坛，一年出来，肯定是可以承受的。

假如是日本，费用会在15万-50亿元/年。但日本的费用是弹性最大的，由于杂费多为一个学期一交，杂费一个学期在15万-30亿元（私立、私立、奖学金、地理位置就会对费用形成较大影响），倘若自己才能在闲暇和假期、寒暑假间勤工俭学的话，生活费基本才能自理。因而从这个角度来说，日本虽然是耗费最小的一个国家。其实有个前提，那就是能否在承受学业的巨大压力下有精力去打工。（客观来说，学期内打工对通常中学生来说是不容易的，而寒假期还是比较现实的）

假如才能申请到奖学金，这么资金压力将会小好多。在不少英国人的眼里，读书是自己的事情，母亲没有义务支付儿子的学院费用，须要女儿自力更生的。所以，英国大多数中学只要求国际中学生（读研究生的）提供第一年的资金担保，由于中学有不少机会提供给中学生，让中学生不会由于费用的问题而休学。（需说明的是：国际中学生因为身分所限，因而须要付出更多的努力同时须要更强的能力才有机会，所以总体而言，假若钱不宽裕则更多要靠个人能力和努力了）

总体来说，西方人的思路是比较实际的，投资回报率高的专业（即结业后收入高的热门专业，如金融工程、设计、MBA等）杂费很贵，也不会设置非常多的奖学金。假如家里的经济条件不错，这么自己就有优势去主动选择对自己未来职业发展较为有利的中学和专业。

按照我的经验，对于日本申请来讲，假如家里的经济条件容许的话，选择一个实力更强中学的投档，比选择一个排行靠后但给全奖的学校对留学者未来的帮助更大。其实这种中学的学术资源都不会相差太多，但这些名校中的院士，朋友们的眼界、思维形式和志向就会对就读者形成极其巨大的影响，中学的校友会对未来结业时的就业也有着十分大的影响。那些是中学在学术能力培养之外的一个重要优势。

除此之外，不少国外中学生选择PhD，并不是由于自己喜欢作研究，而是由于中学给全奖（由于硕士的奖学金要比PhD少好多）。可加拿大的PhD是不太可能“混”出来的，假如没有兴趣的话，读上去将是一件十分苦闷的事情。这就是为何国外中学生去了以后，好多人宁愿冒着惹怒院士、得罪中学、对自己国外母校学弟学妹未来申请形成巨大悲观影响的风险去转专业、转校的缘由。倘若一开始选择的是硕士，这么出现此类情况的概率将会小好多。（具体情况可以参见《美国理工研究生申请，选硕士（MS）还是博士（PhD）？》）

三、出国形式

目前流行的出国形式有DIY、找中介、找咨询机构三种模式。

1.DIY

DIY（自己借助各类信息独立申请）是目前印度留学申请群体中较常见的形式。越来越多的英联邦国家申请者也开始采用这些模式。这些方法的优势是申请者才能全方位地了解和把握自己的申请过程，才能在这个过程中得到特别大的锻练。

DIY的劣势在于，因为申请者对美国学院的申请流程和招生模式、理念欠缺了解，在申请过程中会碰到特别大的困难，尤其是在法国的学院的申请过程中。由于德国的人才筛选制度是目前世界上最复杂，最灵活和人性化的，这对于国外从小生活在分数决定一切的环境里的国外中学生来说有些复杂，无法掌握。所以常常用自觉得是对的形式去套用日本申请。最后走进误区,拿不到理想的申请结果,甚至是申请失败。其实网路的应用使信息显得更容易获取，但“一个奇怪的现象”是网路提供的免费资源越多，形成困扰的人越多。（随着联通互联网的发展，信息不再是早年的信息短缺带来的信息不对称，而是信息猖獗以后的“知识差”）

在我看来，适宜DIY的人必须具备三大特征：首先要有特别强的自主能力，还能挺好地控制自己；其次要有很强的学习能力；最后是逻辑判定能力要强。

第一点较好理解，就是才能让自己在这条比较难走的路上仍然坚持出来。

第二点是指综合学习能力。才能在海量的信息中很快通过各类渠道找到对自己有价值的信息，而不仅仅是在课程学习方面。美国的招生理念和国外的筛选理念有着十分大的差异，申请者必须才能很快通过学习，了解这些制度的核心理念。

第三点也很重要，由于网上的资源太丰富，信息纷繁复杂，同一个问题常常会有两种甚至多种答案，并且答案有可能迥然相反。假如申请者不能具备很强的逻辑判定能力，这么将无法应对，遗失方向。

不仅个人须要具备的这三点特征，DIY申请者还须要一个客观环境，就是留学气氛。假如一个人诱敌鏖战，这么花在探求公路上的成本将会很大。这就是为何之前复旦学院、北京学院等几个中国传统留学中学，一个班有一大半的人留学成功，而国外其他一些优秀中学可能一个班只有一两个人成功的诱因。不是中学生群体的实力差别有那么大，而是由于缺少足够的有效信息资源，她们走弯路的机率大，耗费的成本大。

2.找中介

中介服务模式的最大价值和意义就是联接申请者和中学。一些申请者有留学意愿，但不晓得怎么操作，而美国一些中学有充足的教育资源和招生需求，但由于中学实力、声誉问题，缺少足够的生源，因而中介通过和那些中学合作，代理中学招生。这些服务模式最大的用处就是中介主推的学校一定就能获得投档。而这些方式更多适宜英文水平不高、高中或专科成绩不理想、家里经济实力不错并希望以资金投入换来美国先进教育以达到提高自己实力的目的的申请者。同时中介服务模式也适宜这些只想要结果，不想亲自申请，希望中介能为其代理绝大多数工作的中学生。

个人觉得，中介存在着最大的先天缺陷。因为将中学生送去代理的中学，中介可以领到中介费和中学给的返点，在这个层面上，中介与中学生会存在利益不一致的问题——中介机构将更乐意将中学生送去代理的中学，而不是真正最适宜中学生的中学（例如中学生想自己申请一些好学校，好多中介会限制甚至制止中学生申请，比如不提供中介为顾客做的申请文书，避免顾客自己申请）。假如中学生不能挺好地判定中介推荐的中学是不是适宜自己的需求，或则没有在和中介机构签署协议时进行相应的约定，这么有可能会申请不到最适宜自己的校区。（这个现象在国家对中介资质这个保护伞的取消后，由于更激烈的市场化竞争，有所好转，但未能清除）

3.找咨询机构

咨询机构最大的优势是能否以专业的信息、知识和经验为资源，针对不同的用户需求，为其提供留学过程中问题的解决方案或决策性建议，进而帮助申请者最高效地实现自己的申请目标。假如用浅显的解释进行简单的总结就是：咨询师借助自己的经验和专业度率领中学生确切高效地完成DIY过程，帮助顾客领到和自己实力匹配的理想投档结果,甚至达到DIY未能实现的目标。

在留学领域，咨询机构对于这些拥有强悍学术资源和良好留学气氛的中学生来说意义不是这么大，例如复旦学院、北京学院、中国科技学院等校区各专业年级排行前5的中学生。一方面自身实力早已具备足够的竞争力，另一方面所在校区同国外优秀院校有着密切的学术合作关系，信息获得渠道多，但是较为确切。所以申请方法对这类人所能发挥的作用不是太大，但是她们的平台才能使她们不容易由于信息不对称而踏入误区。但对于绝大多数申请者，早已具备了一定实力，希望冲击更好的目标，咨询机构就可以起到相应的作用。

随着国人对留学的认识加深，咨询将成为未来中国留学行业最主要的形式。由于这是1+1﹥2的模式，借助咨询师在申请方面的丰富经验，结合申请者自身对于专业的把握，实现最佳的申请结果。

不过，因为咨询行业是一个新兴行业，真正专业的咨询师数目并不多。国人对于咨询这一行业本就缺少足够认识，更不用说留学咨询了。好多优秀人才无法步入这个盛誉度不高的行业。

因而，你们在选购咨询机构的时侯，一定要花较多的时间和精力去考察真正为自己服务的咨询师的专业度。这甚至比咨询机构的著名度和规模要重要得多。（目前似乎有些留学咨询机构会提供所谓的团队服务，但疗效并不理想，真正决定服务质量的还是咨询师的专业度）不过遗憾的是，一般极少有父母和中学生乐意真正花时间去研究咨询师是否专业；或则一部份中学生其实研究了，而且父母又不是非常相信自己儿子的判别。所以在此也提醒你们，假如真的对自己负责，这么也不要将所有希望全部寄寓在他人的手里，一定要养成自己做功课的习惯。这样不并且对自己负责，也会在一定程度上剌激留学咨询行业的正规化发展。

4.时间规划

至于时间计划，对于国际中学生来说最常见的是冬季入学模式，这也是和国外中学生结业时间相衔接的。分校的申请基本是在每年的下半年开始，即8-12月（有些可以到次年的2月甚至是6月，但在2月绝大多数优秀中学的申请都截至了）。通常来说，建议申请者提早2-3年开始了解留学，提早1-2年开始打算申请。不可以过早，也不可过晚。过早的话心情容易浮躁，将可能造成忽视国外的基础教育，底子打不牢。过晚的话，时间都会很紧张，材料打算不充分，未能获得理想的结果。

比如，2022年9月入学的高三中学生，假如想申请加拿大大专，可以在初一注意打好各学科基础，尤其是德语基础，在高中结束时（2024年7月）完成一门标准化考试成绩（假如不是申请英国，可能只须要完成语言考试就可以了；假如申请英国，才能在2024年7月左右领到有效的SATI或则SAT2成绩较为理想），到初三念书期（2024年8月）开始即将打算申请材料，假如还有标准化考试成绩没有达标，则要一方面打算申请材料，另一方面安排时间完成考试。

关于语言考试，假如确定日本方向，考雅思；假如确定英联邦方向，考托福。倘若不确定，看自己更喜欢哪种考试制度，之后选一个就好了。由于这两个考试全球通用。

假如想申请研究生，同理2022年入学的大一中学生，可以在大二时开始了解申请流程，在大三结束时（2025年7月）领到有效的语言成绩（雅思或托福），或则有效的研究生标准化考试成绩（申请商大学是GMAT，理工文是GRE）。假如才能在大三结束时同时获得这两个标准化考试成绩则更为理想。须要提醒的是，雅思或托福这种语言考试成绩的有效期只有2年，而GRE、GMAT是5年，假如在大一、大二就想考的话，这么建议先考GRE/GMAT，之后再考语言考试。

不仅打算标准化考试成绩，再就是软件实力的提高了，须要保持好的GPA，尽可能多地深入接触本专业的研究工作，或则积累实习经历，因而提高自己的竞争力。由于篇幅问题，在此不做详尽表述。

假如你想留学，无论是选择哪些方法出国，都须要付出足够的努力，虽然家里经济条件雄厚，那也只能帮助你在入门时提供一定的帮助，并不会帮你买到所有。因而自身的提升才是最重要的资本。

祝好~

我是水哥，16年没有脱离一线的雷人留学咨询师，旨在于用留学过程，

开掘英雄种子，规划科学路径；推动有志青年，开创美好人生。