我发现了蜗牛的秘密怎样写范文今天我去阳台收衣服，忽然看见花坛上有只蜗牛缓缓爬上一片叶 子。它长着一对长长触角，一双小小眼睛，柔软的身子上背上背着一 个螺旋形的壳。恰巧老师在头天布置了观察日记的作业，我决定观察 蜗牛。 我目不转睛地盯着蜗牛。“蜗牛是害虫还是益虫？”，“为什么 它爬过的地方会留下长长的一条线？”，“眼睛和鼻子在哪里？”， “它一分钟能爬多远？”一连串的问题在我的脑海里浮现。我跑进屋 去问正在看电视的妈妈，妈妈说：“大自然很奇妙！你既然想知道蜗 牛的秘密，为什么亲自去细细实验一下？”，听了妈妈的话，我决定 实验一番。 想知道蜗牛是益虫还是害虫，我得用我的“食物实验法”来测验 蜗牛。我找来树叶、小蚊子。我把它放在小蚊子前面，可是它还是爬 向树叶。原来蜗牛是害虫啊！ 要知道蜗牛爬过的地方为什么会留下一条长长的线，我得用“查 阅资料法”。原来蜗牛的足上有一种腺体，叫足腺。足腺能分泌出一 种粘液，这种粘液干了以后，就会形成一条长长的白线。 接着，我想看看蜗牛的眼睛和鼻子在哪里。我拿一片树叶和一根 树枝。蜗牛先伸出一对较长的触角碰了碰，就大口大口地吃了起来。 我又拿来一个玩具和蒜头，只见蜗牛又伸出较短的触角碰了碰，也吃 了起来。

经过实验，我发现较长的触角大慨是眼睛，较短的触角是鼻 最后，我想看看蜗牛一分钟能爬多远。我捉了一只蜗牛放在尺子上计时，过了一分钟后蜗牛爬行了15 厘米，我又算了算大约它一小 大自然有许多奇妙的现象正等着我们用眼睛观察，用心去发现。你会发现好多的奥秘。 说起蜗牛，大家一定很熟悉吧！我家的阳台上的小罐子里就放着 我捉来的两只蜗牛蜗牛是益虫还是害虫，我每天只要一有空就会去看这两只蜗牛。 蜗牛的身体非常软，头上有四只“触角”——上两只比较短的是 它的鼻子；下面两只比较长的是蜗牛的眼睛。 蜗牛背上驮着一个像海螺似的硬壳，这就是它居住的“小房子”。 要是累了或是遇到危险，它就会缩进这间“小房子”里去。 一次，我突发奇想，何不让两只蜗牛进行一次赛跑比赛？说干就 干，我将两只蜗牛分别放在卡片上，仔细地做上了记号。 比赛即将开始，我将两位选手“请”上场，并让它们做了“热身 运动”。 比赛开始，身为裁判的我急得像热锅上的蚂蚁，而这两位选手却 悠悠哉哉地慢慢爬。 大约过了四分钟，两只蜗牛才爬了五寸远，好慢呀！我只好耐心 地等待，终于，一号选手通过终点，取得胜利。 我细细观察了一下，发现在它们跑过的地方，还有两条亮晶晶的 真有趣，运动员还给自己画“跑道”呀！为了犒劳它们，我在它们的“居室”里放进了一小段黄瓜和一小块西红柿。

我饶有兴趣地看着它们，只见1 号蜗牛只拣黄瓜吃，而2 号蜗牛 却专挑西红柿吃，我看着它们吃得津津有味的样子，开心的笑了。 吃过晚饭，当我再次看望它们时，发现“居室”里居然有红绿两 种颜色的粪便，为了一探究竟，我又给1 号蜗牛喂了一点橘子，给2 号蜗牛喂了一点白兰瓜，而我就静观其变。 第二天一早，当我去看望它们时，发现“居室”中又多了黄、白 两种颜色的粪便。 由此，我明白了蜗牛粪便的颜色与食物中的色素有关。 这两只小蜗牛真有趣！它们带给了我欢乐，带给了我知识，更带 给了我一颗好学的心。 1.我的探索大千世界，无奇不有。 每一次的发现都让我快乐；每一次的探索都让我心醉，这就是其 中的一次，令我记忆犹新。 在一次家庭联欢晚会上，爷爷表演的魔术“雷电墙报”吸引了我。 材料很简单：一支铅笔，一张报纸，材料就这么点儿。 只见爷爷用铅笔在报纸上摩擦了数十下，然后把它贴到墙上。 我心想：报纸一定不会吸上去的。 可事实偏偏和想法相反，那张报纸像着了魔一样，紧紧地吸在了 墙上。 爷爷掀起报纸的一角，没想到爷爷刚松手，那个角又反弹了回去， 还发出噼噼啪啪的响声。 这到底是怎么一回事呢？难道这张报纸有灵性，或者有什么神奇 的力量在吸引着它。

我百思不得其解。 有了，我可以试试啊！我学着爷爷的样子，逐步地完成了一系列 的动作。 果然，报纸像上次一样紧紧地贴在了墙上。 我不厌其烦地做了一遍又一遍，可原来的那些思绪却被搅得越来 越糊涂了，没办法，我只好走出了房间，正好遇到迎面走来的爷爷， 我大声问爷爷：“爷爷，上次您表演的那个魔术，到底是什么力量在 作怪呢？”没想到爷爷苦笑着回答说：“这个问题我也没有搞懂，我 还在想呢？”唉，原本可以从爷爷身上找到答案，现在计划1 失败了。 对了，我的脑子里闪过一个词：书。 我立刻跑进书房，找到《十万个为什么》并打开，可查了半天也 没有找到结果。 计划2 也失败了。 我走出门去散步，一阵凉风吹过，我的脑子似乎清醒了许多。 “唉，我怎么就没想到“智多星”电脑呢？”我自言自语道。 我立刻冲上了楼，打开电脑，找到百度，开始了搜索。 不一会儿的功夫，我探索到了，原来是摩擦产生了静电，静电使 报纸吸在了墙上。 知道了答案，我跑去告诉爷爷。 爷爷听了似懂非懂地点了点头，向我竖起大拇指。 祖孙俩哈哈地笑成一团„„2.我的探索记得在上个学期，有同学 在表演一个叫“魔盖吸纸”的小魔术。 当时有好多人都惊呆了，我也十分惊奇：一个小小的极为普通的 笔盖，在头发上磨两下，竟然能象吸铁石一样吸起纸片，不可思议啊！ 我要把这个现象研究个透。

我趁午休的机会，打算好好琢磨一下这个充满着神奇色彩的问题。 我先准备好一些资料：一个笔盖、一张小纸片，材料就这么简单。 我按照步骤，先将笔盖用力的将笔盖用力的往后脑勺一磨，然后 向纸一吸，果然吸了起来。 可以好长一段时间不掉下来呢！我好奇地一遍一遍反反复复地做 遍，始终没有一个结论，倒反而被搞得越来越糊涂！我有些烦躁起来了，不停地问自己为什么，为什么？又想了一会儿，我去问知识 渊博，经验丰富的外公看看吧！他应该可以解答我的问题。 可是有点令我失望，因为外公正在呼呼大睡，叫也叫不醒。 无奈之下，我只能靠电脑了，它神通广大，但是查了半天还是没 有我需要的答案。 我带着疑问等到了晚上，向妈妈一问才知道：原来是因为塑料笔 盖与头发摩擦产生了静电，静电把纸给吸住了。 我终于找到了答案。 通过亲手做的这个实验，让我懂得：在我们现实生活中，有许多 自然现象都蕴涵着一个科学道理。 只要我们善于观察，勤于思考，就一定能知道其中的奥妙。 一天周末，我一回到家就去外面玩耍。 玩着玩这次，我突然发现一片叶子上有一只蜗牛。 我心里想：蜗牛是益虫还是害虫呢？我带着这个疑问回家去问正 在上网的爸爸。 爸爸笑呵呵地说：“盈盈，你有了问题，为什么不自己想办法解 决啊？”我听了之后惭愧不已，觉得这么简单的问题都要问爸爸。

于是我下定决心要自己想办法知道蜗牛是益虫还是害虫。 我开始做试验，我找来青菜叶、肉丝、小虫子，再把这三样东西 放到蜗牛面前。 饥饿的蜗牛慢吞吞的爬到了青菜叶上，轻轻地咬起来。 噢，原来蜗牛是害虫啊！我高兴地把答案告诉爸爸，爸爸对我竖 起大拇指，并对我说：“你真棒！”通过这件事，我明白了一个道理： 只要有所努力，就会有收获。 星期天的下午，天气十分闷热，我走到阳台，发现一只蜗牛正缓 缓地爬着。 “蜗牛是害虫还是益虫？”“为什么它走过的地方总留下一条长 眼睛在哪里？”这一连串的问号便在我的脑中浮现？我跑进屋问妈妈，妈妈笑着说：“你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不亲自实验 一下呢。 ”“对呀！我怎么没想到呢！”于是，我决定亲自实验一番。 蜗牛是益虫还是害虫？我采取食物诱惑法来测验蜗牛。 我先拿些白菜叶子。 馒头。 小蚊子等，然后又捉了几只蜗牛。 分别编了号，把它们放在食物面前，大概它们很饿了，爬向了自 己喜爱的食物，他们吃的都是白菜叶，其它的闻都不闻，这下大可断 定蜗牛是害虫。 最后，我先看看蜗牛的眼睛和鼻子在哪？只见蜗牛先伸出一对较 长的触手碰了碰，又用一对短一点的触手碰了碰。 我想：大触角是眼，小触角是鼻子。

通过这一串的实验，真是收益不小！我不但发现了蜗牛的秘密， 还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着 解决问题。 我发现蚂蚁有时，或许你会发现，那成群结队的蚂蚁中，总是不 乏一些“好吃懒做”的家伙，其他的蚂蚁勤奋工作、任劳任怨，忙忙 碌碌地进进出出，可是这群“懒蚂蚁”呢？不外出觅食，整日无所事 事、东张西望的，也怪不得人们会把他们叫作“懒蚂蚁”呀。 然而，事实却告诉人们，正是这成天游手好闲的懒蚂蚁，在蚁群 断绝食物来源之后，在那些平时工作很勤快的蚂蚁一筹莫展的时候， “挺身而出”，带领众伙伴向它早已侦察到的新的食物源转移。 懒蚂蚁虽然不劳动，但是在危急时刻，却用它的智慧，使得大家 摆脱困境，可以说，它们的功劳，比那些勤劳工作的蚂蚁更大，更令 人赞颂。 一个生物学家曾把几个群体中的懒蚂蚁全部抓走放在一起，结果 其中80%的“懒蚂蚁”变成了勤劳蚂蚁，然而仍然有20%的蚂蚁“懒 惰”依旧，它们原来所在蚁群中的所有蚂蚁都停止了工作，乱作一团， 直到把那些懒蚂蚁放回去后，整个蚁群才恢复繁忙而又有序的工作。 可见，懒蚂蚁在整个蚁群是多么的不可获缺呀！懒蚂蚁们把大部 分时间都花在了“侦察”和“研究”上。

它们能观察到组织的薄弱之处，拥有让蚂蚁群在困难时刻仍然存 活的本领，可以避免把全部蚁力投入到搬运食物的劳作中，同时保持 对新的食物的探索状态，从而保证群体不断得到新的食物来源。 勤蚂蚁的存在固然重要，但是只有勤与懒相辅相成，才会是整个 团体的力量更加强大。 勤有勤的原则，懒有懒的道理，懒未必不是一种生存的智慧。 懒于杂务，才能勤于思考。 有时候，作为一个学生，其实不必过多关心于生活中的琐碎的事， 在学习上也不必钻牛角尖，搞题海战术更是大可不必，只有学会分析， 学会思索，对事物做到知其所以然，才能在面对生活、学习时更加从 容、镇定。 有句话是这样说的，“会者不忙，忙者不会”。 要跳出狭窄的视野，才能找到问题的关键。 学习懒蚂蚁的精神与方式，站得高，才可以看得远。 蜗牛暑假的一天，雨过天晴。 我和妈妈在小区里散步，沐浴后的小草香气溢人，令人心旷神怡。 我突然发现有许多小蜗牛正陆陆续续地爬到花坛上来，大概它们 也来散步，闻闻小草的清香。 它们背着自己的房子，慢腾腾地向前爬行，样子可爱极了！它们 爬过的地方，都留下一条银线似的痕迹。 我睁大眼睛好奇的问妈妈：“妈妈，蜗牛是害虫还是益虫？它们 爬过的地方为什么会有一条银线呢”？妈妈笑眯眯地歪着头回答道： “想知道答案吗？就自己去找吧”！哼！自己找就自己找！我捉了三 只蜗牛，先把它们放进一个既干净又漂亮的盒子里，然后往盒子里放 上一片嫩青菜和米饭，它们都争先恐后地爬向青菜，咀嚼着。

不一会儿就把青菜吃了个精光。 米饭连闻也没去闻。 我初步断定，蜗牛是害虫。 我又开始分析“蜗牛爬过的地方为什么有一条银线呢？我把蜗牛 放在手里，它立刻抱头缩颈地钻进了它的家。 我只好屏息凝视，过了一会儿，它惶恐不安地探出小脑袋侦察了 一下，看看身边有没有敌人，才小心翼翼地把头伸了出来，我的手刚 想去碰碰它，它又胆怯地把头缩了回去，我不胜其烦，一不小心它掉 了下去，“啪”地一声，它的壳被摔破了，我用手去捡，一摸粘糊糊 的，隐约还有几粒小东西。 我不知道是什么，所以我到书上去查找。 哦！原来那几粒小东西是它的脚啊！那条银线是蜗牛脚下的一种 切腺体，叫足腺，会分泌粘液。 这种粘液有滑润的作用，可以减少蜗牛足部与地面摩擦，帮助爬 所以，凡是蜗牛爬过的地方都会留下粘液，这种粘液干了，便成为一条闪闪发光的涎线。 哦！原来是这样啊！书上还写道：蜗牛喜欢吃腐烂的植物，当它 吃完后，会吃新鲜的植物和嫩叶，所以我可以断定蜗牛是害虫。 小朋友们，科学就在我们身边，只要你善于仔细观察，认真分析 研究，你就是了不起的“小小科学家”。 我养了一只蜗牛，它有两对触角，一对长一对短。 它的长触角上长着眼睛，短触角用来进食，如果用显微镜观察它 的短触角，会发现上面有很多小齿，它在进食的时候就用这两根触角 刮着吃。

我的小蜗牛还是一个很能吃的家伙，你如果不熟悉它，一定会大 吃一惊的。 我刚得到它时，不知道它喜欢吃什么，后来查了资料，才知道它 喜欢吃的东西很多，特别爱吃蘑菇和各种菜叶，傍晚，我把白菜叶切 成丝喂给它，第二天一早我看它时，那些白菜已经吃光了，只剩下些 残渣。 小蜗牛每天吃过东西后，在我给它做的小房子（用过的冰淇淋盒） 里爬来爬去，在它经过的地方都留下了粘液的痕迹，粘液非常粘，可 以粘在玻璃上，这也让它可以在垂直的窗户或玻璃上爬行。 蜗牛的活动和温度有着密切的关系，温度低，它就缩回壳里睡觉， 温度高它就出壳活动进食。 蜗牛也很胆小，你如果碰它一下，它的触角和身体就会缩回壳里 去，但是不一会它又会把触角伸出来，样子可爱极了。 这就是我养的小蜗牛，我很喜欢它。 我发现了蜗牛的秘密一天下午，天气非常闷热，我在阳台上摆弄 着爸爸的“心肝宝贝”——兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶 “蜗牛到底是益虫还是害虫？”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿？”这一连串的问题出现在我 的脑海中。 于是我决定自己去做一做实验，弄清楚这几个问题。 “蜗牛是益虫还是害虫？”我先把白菜、馒头、蚊子等分别放在 抓来的几只蜗牛面前，他们大概都饿了，爬向自己喜爱的食物上去， 只见蜗牛都选上了白菜叶子，吃了起来，对别的食品闻也不闻，不一 顿饭的工夫，蜗牛把白菜叶子吃光了，这下可以判定：蜗牛是害虫。

“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”这个问题我先用一 片叶子把蜗牛的引出来，然后用手轻轻地往头部下面一摸，没想到头 立刻缩回去了，这可怎么办？我有点儿灰心了，这时爸爸向我走来， 对我说：“怎么，这么一点小事就灰心啦！亏你长大还想当科学家呢？” 我被爸爸这么一“激”又来劲了。 一个办法从脑海中闪过。 “有了，有了！”我手舞足稻地叫起来。 我用一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，用 手一摸发现了一个颗立状的东西，通过翻书、查阅字典，我知道了那 是蜗牛的脚，那一条长长的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛蜗牛 爬行。 “蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿？”我按照前一部方法，把一片白菜 叶子放在地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像知道我的苦心，乖乖地 让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛， 小触手是鼻子。 通过这一连串实验，真是受益不小！我不但发现了蜗牛的秘密， 还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着 解决问题。 我的发现大早，我在外公家墙角边发现了一张蜘蛛网，好奇心驱 使我捉来一只蚂蚁放在网上。 这时候，从墙角缝里爬出一只蜘蛛，蜘蛛在蚂蚁身边吐露一股白 色的丝带，把蚂蚁缠了起来，便回洞了。

我百思不解地想：蜘蛛回洞了，怎么就不吃蚂蚁呢？想到这儿， 我又继续观察起来。 可等了好久，蜘蛛就是不出来。 第二天，我发现蜘蛛已经把蚂蚁吃了，网上只留下一具空壳。 我很奇怪，蜘蛛为什么不吃壳呢？为了找到答案，我查看了《十 万个为什么》。 从《十万个为什么》里我了解到：原来，蜘蛛捕到猎物后，先将 猎物用丝缠起来，再吐出一种消化液，注入猎物体内后，这种消化液 可以溶解蛋白质组成的昆虫内部组织，待昆虫一命呼呼时，就会变成 汁液。 蜘蛛就可大口大口地吮吸了。 由于昆虫的外壳不是蛋白质组成，所以蜘蛛就不吃，外壳被完整 地弃留在蜘蛛网上了。 通过这次发现，我明白了蜘蛛吃食的奥秘。 虽然这只是一个小小的发现，但它告诉我们一个道理：留心处处 皆学问。 看似平凡的大自然，实际上，有无穷的奥秘等着我们去探索、去 发现。 我为我的发现感到自豪。 科学课上，我们正在观察蜗牛。通过十分钟的观察，我发现，蜗牛有一个随身携带的“房子”， 那就是它的壳，施老师说这个“房子”非常有用，如果有“敌人”袭 击，它就可以缩进壳里，我有点不相信，所以做了个实验。 我把蜗牛放在塑料片上，章程尧用铅笔轻轻地碰了一下蜗牛的头， 发现，刚才还爬得欢的蜗牛竟一下子飞快地把整个身体缩进了壳内， 而且还在壳的口上封了一层薄薄的膜。

我一本正经地盯着蜗牛看了一会儿，可蜗牛纹丝不动。 蜗牛可真厉害，把自己保护的这么好。 晚上回家，我发现蜗牛并没有动，我很好奇，不过，第二天，我 高兴地告诉章程尧蜗牛又钻出来了。 大自然的奥妙无穷多，只要你细心观察，你就会发现很多惊喜的。 观察蜗牛的作文300 字“阿门阿前一颗葡萄树„„”还记得这首 歌吗？也许你还记得。 这首歌的名字叫做《蜗牛与黄鹂鸟》。 意思是蜗牛想要吃葡萄，于是它早早地爬了上去„„对了，今天 我要去观察蜗牛。 我看到一只蜗牛慢悠悠的往前走着蜗牛是益虫还是害虫，它这是要去干什么呢？答案 要揭晓了，这只蜗牛走到另一只蜗牛面前，好像说了一会儿话，然后 一起走到有许多草组成的“森林”里去。 他们大概是要去游玩吧！我想。 我还看到许多蜗牛一起爬墙，他们有5、6 个吧！哦，我知道了， 他们的家族应该是在举行赛跑！我仿佛听到墙下的美女蜗牛拉拉队里 传出加油的呐喊声。 运动员们爬得这么慢，但他们一听到下面的呐喊声，忍不住激动 起来，看啊，1 号蜗牛比其他蜗牛快一些了！2 号蜗牛，你要加油了。 虽然我不知道他们要爬到什么时候，但是我依然很高兴。 更吸引我的是蜗牛的精神，他们虽然走路走得很慢，但是精神还 是不错的！他们从来不会半途而废，即使他们的家在屋顶上，他们在 屋下，蜗牛也会慢慢地爬上去。 三天三夜，对他们来说一点也不是问题。 我发现了蜗牛的小天地，我多么得意呀！我愿意带你一起去观察 蜗牛！ ?我发现了蜗牛的秘密怎么写