1．教师撰写教学案例，是教师不断反思、改进自己教学的一种方法，能促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点，这个过程就是教师自我教育和成长的过程。
2．教师撰写教学案例的过程是将来自外部的教育理论与指导自己教学实践的内在教学理论相互转化的过程，可以为新教师和在职教师的教学提供比较丰富的实际情境，有利于教学中理论联系实际，培养分析问题和解决问题的能力。
3．教学案例是教师教学行为的真实、典型记录，也是教师教学理念和教学思想的真实体现，因此是教育教学研究的宝贵资源，是教师之间交流的重要媒介。

非师范生考小学英语老师，（已通过教育学，心理学，普通话等，就差认定教师资格了）需要复习哪些资料？

专业不对口要考英语专业，小学教师的考大专水平的英语知识。
不考英语课程标准和教师职业道德之类的知识。
教师资格认定主要有三项：体检、思想品德鉴定、说课或试讲。
说课或试讲的4个环节：
第一个环节是抽签确定说课或试讲的题目（说课或试讲的题目出自现行的小学英语课本）。
第二个环节是根据抽到的题目撰写说课稿或教案，交主考审阅。说课稿或教案按一课时准备。
第三个环节是根据审阅后的说课稿或教案开始说课，如果说或讲得顺畅，一般在15分钟左右即可完成。
第四个环节是围绕说课或试讲的内容主考提出几个问题，由你现场回答。

员工职业道德课程推荐下吧

职业化素养提升专家陈馨娴老师讲这方面的课程。你可以百度“陈馨娴”了解下，这个是她的课程资料：
在全面经济体制改革日益深化，文明建设不断深入的今天，如何提升员工的职业道德建设，强化员工的服务意识已经尤为重要。职业化培训讲师陈馨娴老师就“如何提升职员的职业道德”发表一些建议。
职业道德规范，除了一般职业道德要求的“遵纪守法”、“文明礼貌”外，还主要包括以下内容：
真诚公道 信誉第一 热情友好 宾客之上
不卑不亢 一视同仁 钻研业务 提高技能
锐意改革 勇于竞争
课程主题：员工职业道德培训
课程讲师：陈馨娴
培训时间：1天
课程大纲：
一、员工为什么要遵守职业道德？
（一）道德是做人的根本
1.道德的内涵
2.道德是做人的根本
3.职业道德是协调与同事与领导间关系的法宝
（二）职业道德与自身发展
1.职业道德与人格
2.职业道德与职业
3.职业道德与成功
二、员工职业道德：个人与组织互动双赢的基石
1.职业道德内涵研讨
2.优秀企业认同的职业道德准则
3.影响职业道德水准的因素
4.十力融合铸就职业道德修养
5.从优秀到卓越，从技术到艺术
6.“企业道德、职业道德、社会公德”三位一体
三、员工职业道德之一：忠诚
（一）忠诚的魅力
1.忠诚是竞争力
2.忠诚是考察员工的首要条件
（二）忠诚于企业
1.维护企业利益
2.维护集体荣誉
3.危难是检验忠诚的最佳工具
（三）忠诚于领导者
1.别让上司靠边站
2.不要掩了领导的风采
3.把委屈咽下去
4.千万别得罪你的上司
（四）如何做到忠诚？
四、员工职业道德之二：爱岗敬业
（一）敬业的内涵
1.敬业为谁
2.敬业必备五个C
◆Competence能力
◆Communication沟通
◆Cooperation合作
◆Confidence信心
◆Creation创造
3.不敬业的四种典型表现
第一，不求有功，但求无过
【案例】
第二，三心二意，敷衍了事
【案例】
第三，明哲保身，怕负责任
【案例】
第四，一味抱怨，不思解决
【案例】
4.敬业的四大特质
（1. 率先主动的精神；
（2.从不懒惰，非常勤奋；
（3. 提前上班，推后下班；
（4. 提升自我
（二）树立理想企业目标一致的思想
（三）强化职业责任
（四）提高职业技能
（五）珍视每一个工作机会
（六）正确看待薪水
1.比薪水更可贵的东西
2.超越领导对你的期望
3.不计报酬而报酬更多
4.要做得多过报酬
五、员工职业道德之三：团结互助
（一）什么是团队精神
（二）团队精神的魅力
（三）如何做到团结互助
1.具备强烈的归属感
2.参与和分享
3.平等尊重
4.信任
5.协同合作
6.顾全大局
六、员工职业道德之四：文明礼貌
1.仪表端庄
2.语言规范
3.举止得体
4.待人热情
七、员工职业道德之五：责任
（一）、责任感
1.工作就意味着责任
2.在其位，谋其事
3.从自身找原因
（二）做好本职工作
1.重视自己的工作
2.干大事从干小事开始
（三）责任不容推卸
1.最根本的人生义务
2.主动承担责任
（四）职业道德必须与社会道德同在
八、员工职业道德培训总结