大班念书期个人年终工作总结.docx

《小班念书期个人年终工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班念书期个人年终工作总结.docx（9页典藏版）》请在冰豆网上搜索。

大班念书期个人年终工作总结

大班念书期个人年终工作总结

大班念书期个人年终工作总结1一、班级情况剖析:

1、本班共有幼儿35名，其中男22名女13名，新入园的11名幼儿，都在2--3岁，大部份女儿是独生子女，作为教师，对儿子的年纪特性，性格爱好要把握的一清二楚，为全面发展幼儿素养，依照本班的实际情况，幼儿的特性发展幼儿特长。

2、小班大部份幼儿受过半年幼儿园教育，经过半年的观察，她们都有自己的爱好与特征:

（1）多数小孩会使用简单的礼貌用语，但语言抒发能弱，有年纪某些小的幼儿智力较差、胆小不爱相处，不合群。

（2）大部份小孩生活自理能力较差，这就须要老师在幼儿园一日生活活动中给以极大的关心与帮助。

（3）作为大班来说班额比较大，相对调皮宝宝多，有的好动、有的说粗口，针对此类情况就须要班主任强化教育，使各类不良习惯有所好转。

（4）针对农村小孩卫生差:

趾甲长、脚脏、衣服脏、头发长等，班主任借助每周一查卫生，给幼儿剪趾甲，每晚午睡检测鞋袜卫生。

并帮助幼儿养成良好的卫生习惯。

3、经过近半年的训练，幼儿口吃，口齿不清，这一情况经过老师的努力有了很大改变，增强了儿子的口语抒发能力，班主任会注重训练她们的普通话，从一个字一句话开始，让每位小孩对所说的每句话每位字做到确切的发音。

为让每位小孩说一口流利的普通话打好基础。

二、学期对幼儿进行教育教学目标计划1、继续对幼儿进行大班常规教育，培养良好的生活卫生习惯，具有基本的生活自理能力。

2、教学方面:

以新教材主题活动为根据整合五大领域，将教育活动与游戏，生活活动环境创设，家庭与社会教育，评价手册融为一体，注重教育评价的发展性功能，进而帮助老师顺利举办教育教学工作。

语言领域:

能安静的聆听老师、同伴说话。

初步学习日常生活中的相处用语，学习普通话与他人攀谈能体会用语言交流的乐趣。

3、健康领域:

基本适应集体生活，基本清除入园恐惧和分离恐惧，对幼儿园形成安全感和信赖感。

初步养成良好的卫生习惯，在成人的帮助下逐渐提升生活自立能力。

初步学习安全保健知识，养成自我保护的意识和能力。

尝试利用各类简单的器械和玩具来活动身体。

4、社会领域:

了解幼儿园，乐意出席幼儿园的各项活动亲近与自己生活密切的人喜欢和同伴一起游戏，才能体会与成人、同伴一起活动所带来得乐趣，愿意招呼和应答别人，学习有礼貌的求援和谢谢别人的帮助。

能从性别、外姓等外部特点分辨自己与别人的不同。

逐渐学会幼儿园一日生活的各类常规，初步做到不随地咳痰不乱折花卉等基本的社会文明行为。

5、科学领域:

在成人的引导下能发觉周围环境有趣的事物和现象喜欢提问有好奇心。

学习运用多种感官对周围新奇、有趣的事物和现象;喜欢捣鼓各类材料;愿意参与探究活动，学习用简单的形式抒发探求过程中的所见所闻。

了解生活中常见的物品的数目、形状、方位等显著特点，学习简单的比较、分类。

乐意亲近大自喜爱动动物，自觉爱惜周围的动动物。

6、艺术领域:

在成人的引导下，能注意和亲近周围环境中俄的事物，喜欢观赏艺术作品和进行初步的艺术表现。

学习用较正确的姿态和声音跳舞，喜欢做韵律活动和进行简单的节奏乐独奏，愿意用喜欢的颜色、材料进行简单的艺术活动。

能利用动作表情、语言等方法，初步体会和抒发对艺术作品的理解，有作出各类方式的艺术作品的心愿和兴趣。

三、家长工作:

幼儿园教育除了是幼儿园的教育，而是家庭教育，幼儿园教育与社区教育两者结合上去的系统工程这两者中，家庭教育对幼儿的影响大大超过了幼儿园教育，幼儿园教育与家庭教育二者同步，为教育目标才能得到实现。

必须认真做好佳苑共育活动:

1、幼儿入园、离园，班主任要热情接待父母，欢送父母。

2、搞好幼儿园佳苑半日开放活动及亲子活动。

父母在家里应尽可能放手让幼儿自己的事情自己做，并让幼儿做一些力所能及的家务事。

3、组织不定次数的家访，班主任宣传幼儿教育的新政法规，父母与班主任互相交流思想见解及育人经验。

4、制定好佳苑联系册。

双方交流思想、看法及育人经验要从书面联系的方法，强化幼儿园与佳苑的联系，语言真诚、细腻。

5、开展内容丰富的父母会。

通过新学期父母会或父母园地等途径，让父母了解小班念书期教育教学的重点及对小班幼儿常规要求，取得父母的支持和配合。

6、订好通信录，强化电话联系，提高佳苑共育。

7、每月进行一次父母开放日活动。

幼儿园举文艺表演等活动，约请父母出席。

8、家长鼓励、支持和引导幼儿把平常学的知识进行巩固。

9、好幼儿园父母联系工作，双方共同努力，让儿子得到全面发展。

四、户外活动是幼儿园健康教育的重要组成部份，肩负着提高幼儿体质，促使幼儿身心全面发展的重要性

市托幼办创设八个一活动中，大班比较适宜玩沙袋，玩沙袋之前要先检查幼儿的活动量，拟定好计划，设计好方案，并按照幼儿的个体差别来组织幼儿进行活动能够提高幼儿体质，能够达到预期的疗效，每天下午都借助游戏时间举办呼啦圈活动。

组织学习，转变观念，班主任是活动的组织者和指导者，班主任应在沙袋活动中做到:

（1）先让幼儿自由玩沙袋培养幼儿的兴趣。

（2）师幼一起探求沙袋的各类玩法，先从简单的玩法开始，逐渐深入。

（3）幼儿把握一定的技能方法之后，以各类方式举办活动如:

做游戏、玩的好的进行演出、分组演出等各类方式进行。

通过玩沙袋活动，既可调节幼儿的运动负荷和心理负荷，可以让幼儿均能出席有趣得体育活动，整个活动内容既丰富多彩，生动开朗，又可照料到幼儿体质的差别五、教幼儿认识汉字小孩、作本班的实验课题，即特色教育。

并适当添加日语教学。

为了进一步探求科学的幼儿认字方式，充实实验教学理论，提出了举办大班认字实验与构想，其目的是通过实验，培养幼儿的智力，使幼儿得到全面充分的发展，在此实验过程中班主任继续采用

（1）字卡法:

从幼儿最熟悉，最感兴趣的事物制做相应的汉字卡片，每周2节认字课。

（2）随机认字法:

把女儿平常看见的、听到的物体的名子弄成认字卡片，教幼儿认读。

（3）听读法:

每晚借助游戏时间进行听读15分钟，在录音的基础上领读，让幼儿提高记忆力。

并且从故事、诗歌中遭到了品德教育，得到了美的'薰陶，并建议父母为儿子创造一个文明认字的环境，做到佳苑配合教育同步进行。

五、作为教师要以教育活动教材为根据，大胆进行教学变革，适当进行各个领域的整合

因地制宜的施行教育，组织好幼儿的一日活动，方式多样，动静交替科学合理。

其实，教师工作事无巨细，尽量做到面面俱到，关心爱惜每一位幼儿，使每一位幼儿均衡发展，健康快乐的渡过每三天。

大班念书期个人年终工作总结2一、班级情况剖析：

1、本班共有幼儿35名，其中男22名女13名，新入园的11名幼儿，都在2——3岁，大部份女儿是独生子女，作为教师，对儿子的年纪特性，性格爱好要把握的一清二楚，为全面发展幼儿素养，依照本班的实际情况，幼儿的特性发展幼儿特长。

2、小班大部份幼儿受过半年幼儿园教育，经过半年的观察，她们都有自己的爱好与特征：

（1）多数小孩会使用简单的礼貌用语，但语言抒发能弱，有年纪某些小的幼儿智力较差、胆小不爱相处，不合群。

（2）大部份小孩生活自理能力较差，这就须要老师在幼儿园一日生活活动中给以极大的关心与帮助。

（3）作为大班来说班额比较大，相对调皮宝宝多，有的好动、有的说粗口，针对此类情况就须要班主任强化教育，使各类不良习惯有所好转。

（4）针对农村小孩卫生差：

趾甲长、脚脏、衣服脏、头发长等，班主任借助每周一查卫生，给幼儿剪趾甲，每晚午睡检测鞋袜卫生。

并帮助幼儿养成良好的卫生习惯。

3、经过近半年的训练，幼儿口吃，口齿不清，这一情况经过老师的努力有了很大改变，增强了儿子的口语抒发能力，班主任会注重训练她们的普通话，从一个字一句话开始，让每位小孩对所说的每句话每位字做到确切的发音。

为让每位小孩说一口流利的普通话打好基础。

二、学期对幼儿进行教育教学目标计划

1、继续对幼儿进行大班常规教育，培养良好的生活卫生习惯，具有基本的生活自理能力。

2、教学方面：

以新教材主题活动为根据整合五大领域，将教育活动与游戏，生活活动环境创设，家庭与社会教育，评价手册融为一体，注重教育评价的发展性功能，进而帮助老师顺利举办教育教学工作。

语言领域：

能安静的聆听老师、同伴说话。

初步学习日常生活中的相处用语，学习普通话与他人攀谈能体会用语言交流的乐趣。

3、健康领域：

基本适应集体生活，基本清除入园恐惧和分离恐惧，对幼儿园形成安全感和信赖感。

初步养成良好的卫生习惯，在成人的帮助下逐渐提升生活自立能力。

初步学习安全保健知识，养成自我保护的意识和能力。

尝试利用各类简单的器械和玩具来活动身体。

4、社会领域：

了解幼儿园，乐意出席幼儿园的各项活动亲近与自己生活密切的人喜欢和同伴一起游戏，才能体会与成人、同伴一起活动所带来得乐趣，愿意招呼和应答别人，学习有礼貌的求援和谢谢别人的帮助。

能从性别、外姓等外部特点分辨自己与别人的不同。

逐渐学会幼儿园一日生活的各类常规，初步做到不随地咳痰不乱折花卉等基本的社会文明行为。

5、科学领域：

在成人的引导下能发觉周围环境有趣的事物和现象喜欢提问有好奇心。

学习运用多种感官对周围新奇、有趣的事物和现象；喜欢捣鼓各类材料；愿意参与探究活动，学习用简单的形式抒发探求过程中的所见所闻。

了解生活中常见的物品的数目、形状、方位等显著特点，学习简单的比较、分类。

乐意亲近大自喜爱动动物，自觉爱惜周围的动动物。

6、艺术领域：

在成人的引导下，能注意和亲近周围环境中俄的事物，喜欢观赏艺术作品和进行初步的艺术表现。

学习用较正确的姿态和声音跳舞，喜欢做韵律活动和进行简单的节奏乐独奏，愿意用喜欢的颜色、材料进行简单的艺术活动。

能利用动作表情、语言等方法，初步体会和抒发对艺术作品的理解，有作出各类方式的艺术作品的心愿和兴趣。

三、家长工作：

幼儿园教育除了是幼儿园的教育，而是家庭教育，幼儿园教育与社区教育两者结合上去的系统工程这两者中，家庭教育对幼儿的影响大大超过了幼儿园教育，幼儿园教育与家庭教育二者同步，为教育目标才能得到实现。

必须认真做好佳苑共育活动：

1、幼儿入园、离园，班主任要热情接待父母，欢送父母。

2、搞好幼儿园佳苑半日开放活动及亲子活动。

父母在家里应尽可能放手让幼儿自己的事情自己做，并让幼儿做一些力所能及的家务事。

3、组织不定次数的家访，班主任宣传幼儿教育的新政法规，父母与班主任互相交流思想见解及育人经验。

4、制定好佳苑联系册。

双方交流思想、看法及育人经验要从书面联系的方法，强化幼儿园与佳苑的联系，语言真诚、细腻。

5、开展内容丰富的父母会。

通过新学期父母会或父母园地等途径，让父母了解小班念书期教育教学的重点及对小班幼儿常规要求，取得父母的支持和配合。

6、订好通信录，强化电话联系，提高佳苑共育。

7、每月进行一次父母开放日活动。

幼儿园举文艺表演等活动，约请父母出席。

8、家长鼓励、支持和引导幼儿把平常学的知识进行巩固。

9、好幼儿园父母联系工作，双方共同努力，让儿子得到全面发展。

四、户外活动

是幼儿园健康教育的重要组成部份，肩负着提高幼儿体质，促使幼儿身心全面发展的重要性，市托幼办创设八个一活动中，大班比较适宜玩沙袋，玩沙袋之前要先检查幼儿的活动量小班上学期工作总结，拟定好计划，设计好方案，并按照幼儿的个体差别来组织幼儿进行活动能够提高幼儿体质，能够达到预期的疗效，每天下午都借助游戏时间举办呼啦圈活动。

组织学习，转变观念，班主任是活动的组织者和指导者，班主任应在沙袋活动中做到：

（1）先让幼儿自由玩沙袋培养幼儿的兴趣。

（2）师幼一起探求沙袋的各类玩法，先从简单的玩法开始，逐渐深入。

（3）幼儿把握一定的技能方法之后，以各类方式举办活动如：

做游戏、玩的好的进行演出、分组演出等各类方式进行。

通过玩沙袋活动，既可调节幼儿的运动负荷和心理负荷，可以让幼儿均能出席有趣得体育活动，整个活动内容既丰富多彩，生动开朗，又可照料到幼儿体质的差别五、教幼儿认识汉字小孩、作本班的实验课题，即特色教育。

并适当添加日语教学。

为了进一步探求科学的幼儿认字方式，充实实验教学理论，提出了举办大班认字实验与构想小班上学期工作总结，其目的是通过实验，培养幼儿的智力，使幼儿得到全面充分的发展，在此实验过程中班主任继续采用

（1）字卡法：

从幼儿最熟悉，最感兴趣的事物制做相应的汉字卡片，每周2节认字课。

（2）随机认字法：

把女儿平常看见的、听到的物体的名子弄成认字卡片，教幼儿认读。

（3）听读法：

每晚借助游戏时间进行听读15分钟，在录音的基础上领读，让幼儿提高记忆力。

并且从故事、诗歌中遭到了品德教育，得到了美的薰陶，并建议父母为儿子创造一个文明认字的环境，做到佳苑配合教育同步进行。

六、作为校长

要以教育活动教材为根据，大胆进行教学变革，适当进行各个领域的整合，因地制宜的施行教育，组织好幼儿的一日活动，方式多样，动静交替科学合理。

其实，教师工作事无巨细，尽量做到面面俱到，关心爱惜每一位幼儿，使每一位幼儿均衡发展，健康快乐的渡过每三天。

大班念书期个人年终工作总结3一年的时间很短，一晃间儿子即即将升入大班;一年的时间很长，我们和儿子们共同渡过了三百多个日夜。

看一年来儿子们的变化：

个儿长高了，身体健壮了，来幼儿园不再哭哭啼啼了，对待老师、长辈愈加有礼貌了。

主动与同伴进行交流、积极参与集体活动学习新知识，而且向父亲母亲介绍自己以及发生在幼儿园里有趣的事情。

与此同时，我们体会着女儿们成长的快乐，感受着教育工作的乐趣。

随着各项活动的顺利进行，也得到了父母的认可和支持，促使各项活动锦上添花。

本学期在念书期培养的基础上，主要从培养幼儿学习兴趣、教学常规，大胆、清楚地进行语言抒发并在日常活动学校会更好地与同伴交往等几个方面进行了注重培养，综合举办五大领域的各项内容，收到较好的疗效。

现将本学期的工作总结如下：

培养大班幼儿的社会性，最根本的是让幼儿晓得怎样与同伴交往，在这一方面我们进行了注重培养。

在集体活动中鼓励幼儿主动与别人交流，通过语言活动和周围的人和事迸发幼儿关怀别人的积极情感。

教幼儿怎样处理同伴间经常发生的矛盾和问题，让幼儿明白协商、语言沟通是解决相处问题的根本解决技巧。

在社会实践活动方面，我们依照大班幼儿的年纪特性，组织了“拥抱夏天、走进川美”的找夏天活动，让幼儿体会夏天特点的同时体验与同伴分享小吃、分享快乐的积极情感，体会大自然变化。

为了幼儿的全面发展，充分的运用与调动父母资源，产生佳苑共同配合、互相推动的良好气氛，做好父母工作是我们仍然十分注重的。

1、抓住父母来园的各类机会与父母们交流。

早操展示活动、“六一”贸易节展示活动、家长会，接送幼儿来园、离园的时间等，都是与父母进行交流的良好机会。