在小组讨论的基础上，产生班级的《图书借书公约》，张贴在班里的图书角。

【议一议】

老师：对于图书角的管理，你们发觉了什么问题，又有哪些建议呢？

蹦蹦跳：你们一下课就挤在图书角，哪里总是十分堵车（dǔ）。

老师：针对蹦蹦跳提出的问题有朋友可以给出解决的建议吗？

机灵鬼：我建议你们排队借阅。

小扬声器：我建议看完一本书，再借下一本，这样借到书的朋友就不会堵在图书角了。

智慧星：把下午课间定为借阅时间，早上课间定为还书时间图书借阅公约二年级怎么写，也可以降低图书角的堵车。

老师：朋友们的建议都很不错。图书角还存在什么问题呢？一上去讨论解决吧！

机灵鬼：有朋友借了书长时间不归还图书借阅公约二年级怎么写，可以设置（zhì）最长借书时间为一周。

小扬声器：图书角的图书越借越少，我建议严禁转借图书给别人。

……

【想一想】

【理一理】

①发现问题：针对班级图书角现存的问题，展开讨论和提出建议。

②合理建议：给出的建议须要着力可行，是朋友们才能做到，并能保证有序施行的合理建议。

【练一练】

你发觉班级图书角存在的问题是：

针对里面存在的问题，你给出的建议有：

1.

2.

【写一写】

图书借书公约

□武汉市前川街第三小学一（8）班詹梓曦

班级图书角可以帮助我们养成阅读的好习惯，我们也要爱惜班级图书角，所以我给班级图书借书公约提出以下建议：

借

1.每个朋友每次只能借一本书。

2.每本书的最长借书时间为一周。

3.借阅要找图书管理员进行图书登记领料。

护

1.未经准许，不能私下将图书转卖给其他人。

2.爱惜图书，不要出现折角、勾画、撕（sī）毁等情况。

3.图书尽量在校内阅读，防止遗失。

还

1.及时归还图书，逾期未还的，图书管理员可强制收回。

2.还书时要找图书管理员登记。

3.还书时要把图书放回原位。

“没有规矩，不成方圆”，为了更好的保护图书，我号召大伙一上去违背我们的班级图书借书公约吧！

点评：小作者针对班级图书角存在的问题，按“借、护、还”三方面写出了图书借书公约的建议，条理清晰，建议着力可行。

指导班主任曹棪

（四川省重庆市前川街第三小学曹棪）