欢迎您访问临沂高中录取分数线19!

临沂高中录取分数线19

更新时间:2025-01-29 02:03:00作者:起步网校

临沂高中录取分数线为393分。该分数线仅作参考,实际分数线可能会有所波动。

临沂高中录取分数线19去年如下:

1. 临沂一中:567分。

2. 临沂二中:548分。

3. 临沂实验高中:467分。

4. 临沂三中:537分。

5. 临沂四中:533分。

6. 临沂六中:483分。

7. 临沂七中:456分。

8. 临沂八中:467分。

9. 临沭第一中学:467分(费县、沂水、蒙阴、平邑)478分(兰陵、沂南)。

具体分数线可能会因为政策变化而有所变化,可以到临沂市教育局官网查询最新消息。此外,也可以根据自身的考试成绩和位次,参考往年录取分数线,来估算今年的分数线。同时,也要注意其他因素的影响,如招生计划的变化、考题难度的差异等。

临沂高中录取分数线19注意事项包括:

1. 招生录取工作在市教育局的指导下,由县区招生考试机构负责组织实施,确保招生录取工作的公平、公正、透明。

2. 高中阶段学校招生录取总分为700分。其中,语文、数学、英语满分均为120分;道德与法治、历史满分均为80分;物理、化学满分均为70分;体育与健康满分40分。

3. 普通高中学校录取时,首先录取参加地理、生物科目考试并达到C等及以上考生,再依据考生志愿和分数进行录取。

4. 考生志愿信息必须准确、完整,考生志愿是投档录取的依据。考生要对自己填报的志愿负责,在所填报志愿录取结束后,如仍有剩余计划,未经市教育招生考试机构同意,学校无权降低分数要求录取考生。

5. 特长生招生录取时,特长专业测试成绩不带入录取总成绩。

6. 考生在参加完高中阶段学校招生考试后,应立即到报名所在地的招生考试机构打印《山东省2021年普通高中招生录取证明书》。

以上就是临沂高中录取分数线的注意事项,仅供参考,建议咨询所在学校或教育部门,以获取更准确的信息。

为您推荐

去年的树的教学设计

去年的树的教学设计去年的树。语文(四年级)培训资料教学设计读到现在你有什么想说的了?题目为什么用去年的树?去年的树,今年已不复存在,让我们无限留恋地读──(读题)。【去年的树的教学设计】相关文章:《去年的树》教学设计(15篇)03-15《去年的树》教学设计15篇03-13《去年的树》教学设计集合15篇05-19去年的树大班教案08-19【热门】去年的树作文三篇03-02

2023-06-11 11:59

还没等到我老,小家伙都已长大了

总以为孩子还小,还可以多做他几年的父母,没想到TA们的长大都是那么悄无声息的。甚至可以说,我体验到了,什么才叫做孩子永远比你想象中更爱你。我也许不会忘记自己倒下的那一刻,自己也是拼了命的想保护儿子。我有一双愿意看到孩子各种成长的眼睛,尽管我还没老,他已慢慢长大,而不是变相逼迫他的长大的节奏刚刚好,我们的陪伴也变得越来越有距离,但这距离可以给我们制造更多的舒适安全感。

2023-06-11 07:49

井陉矿区区直幼儿园2020年暑假师德师风工作总结

临近寒假,根据井陉矿区教育局关于2020年寒假师德师风工作的相关安排,矿区区直幼儿园于2020年1月13日至15日进行了系列教育学习活动。活动中,首先向全体教师传达了《矿区教育局关于做好2020年寒假师德师风及相关工作的通知》精神,接着组织大家学习了《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》。

2023-06-10 17:43

晚安想念语录

晚安思念语录大全晚安,好梦7、一天想你一遍,又一遍,再一遍。亲爱的,你知道我多么的想你吗?14、想你想的睡不着觉,念你念的心怦怦直跳;恋你恋的鬼迷心窍,爱你爱的肉直往下掉!晚安,祝今晚好梦!18、思念不因劳累而改变,问候不因疲惫而变懒,祝福不因休息而变缓,关怀随星星眨眼,牵挂在深夜依然,轻轻道声:祝你晚安!

2023-06-10 13:46

睿智深刻的生活感受文案

点击标题下蓝字“句子摘抄”即可免费关注,我们将为您提供积极、健康、给人力量、充满希望的好句子。最幸福的事情,不是活的像别人,而是在努力之后,活得更像自己。九、人生的路,走走停停是一种闲适,边走边看那是一种优雅,边走边忘就是一种豁达。十二、即使生活费尽心思为难你,你也要竭尽全力熬过去;即使别人想方设法刁难你,你也要坚强勇敢挺过去。正能量励志语录、人生哲理文案馆

2023-06-10 12:14

幼儿园语文游戏集(小中小班都有)

本材料适合小班上学期使用。引导幼儿在操作过程中根据图片内容表述:“一只小猫,许多小鱼……”本材料适合小班上学期使用。本材料适合小班上学期使用。本材料适合小班上学期使用。本材料适合小班上学期使用。2.本材料适合小班上学期使用。1.观察幼儿是否按照大、中、小为熊宝宝一家找到适用的东西。2.本材料适合小班上学期使用。还可以让幼儿找找在幼儿园里有没有这样的图形。玩法:音乐响起,全体幼儿自由活动,音乐停,5个小朋友迅速手拉手站在一起,数数全组有几个小朋友,然后以一个幼儿为首,小朋友观察自己的位置,说说“我排第x”。

2023-06-09 15:34

加载中...