文字 | 蓝鲸教育 池磊

刚刚结束的2019年高考对中国教育行业意义重大：2019年是近10年来高考报考人数最多的一年； 2019年也是第三批高考综合改革试点省份启动最多的一年（共8个省份公布实施方案）； 2019年是政府工作报告提出“大规模扩招100万高职院校生源之年”。

十年来高考报考人数最多的一年，对于今年高三的学子来说有着怎样深远的意义？

普通高校招生能力弱，高技能人才匮乏将成主要矛盾

5月6日，教育部与全国教育统一考试工作部际联席会议成员单位召开2019年全国高考安全工作视频会议。 会上，教育部部长陈宝生强调，今年高考报考人数超过1000万人。

6月5日，高考前夕，教育部公布了具体数据。 2019年全国高考报考人数1031万人（不含高职扩招补充报考人数），比上年增加56万人。 2008年高考人数达到1050万人的高峰； 2019年高考报考人数仅比历史高峰少了19万人。

2019年高考考生人数创十年新高。 对未来的人才供需有什么影响？

细化到普通本科/专科生，2010-2017年，普通本科招生人数最多一年比最少一年增加16.94%； 与至少一年相比，最多一年的普通高校入学人数增加了12.95%。

虽然高考录取率逐年上升，但目前普通高等学校招生人数增长率>本科生人数增长率>学生人数增长率的现状高考> 普通高校录取人数增幅折射出一个问题：与普通本科相比，普通高校招生能力明显偏弱，社会对普通高校的认可度亟待提高。

人力资源和社会保障部数据显示，截至2017年底，全国技能劳动力1.65亿人，占就业总人数的21.3%，其中高技能人才4791万人, 仅占 6.2%； 就业市场以普通劳动力为主，技术人才短缺。 随着产业转型升级需求的增加，高技能人才缺乏将成为主要矛盾； 中国需要高等职业教育来改善人才供求市场的现状。

2018年以来，有利于职业教育发展的高层精神和政策不断得到落实。

1月24日，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》。 规划明确，要支持和规范社会力量兴办职业教育培训，鼓励股份制、混合所有制职业院校和各类职业培训机构发展。

3月5日，国务院总理李克强在政府工作报告中明确指出，“加快发展现代职业教育，不仅有利于缓解当前就业压力，也是解决人才短缺问题的战略举措。高技能人才改革和完善高职院校考试招生办法，今年大规模扩招100万人。 国金证券研究报告显示，2018年普通高校招生369万人。 若扩招100万人今年高考考生多少人，2019年普通高等学校招生规模同比增速为27%，是2018年同比增速的5倍多。

4月3日，国家发改委、教育部联合印发《产教融合型企业建设实施办法》。 根据办法，对进入产教融合企业认定目录的企业，给予“财政+金融+土地+信贷”组合奖励，并按规定落实相关税收政策。

4月12日，教育部印发《职业教育改革奖励措施在职业教育改革成效明显的省（区、市）实施办法》。 办法明确，鼓励有条件的企业特别是大型企业举办高质量职业教育。

4月16日，教育部、国家发展改革委、财政部等部门联合印发《高校实施“学历证书+多项职业技能等级证书”制度试点方案》 ，部署启动1+X证书制度试点工作。

“观念影响思维，思维决定出路”

一方面，2019年高考报考人数为十年来最多； 另一方面，技术人才紧缺，国家大力推进职业教育发展。 对于今年高考的学子来说，什么样的学业和职业规划最符合当下的社会形势？ 蓝鲸教育近期与两位学业/职业规划资深从业者进行了交流，为2019年高考考生了解他们未来的学习和工作生活。 的意见。

申请人联合创始人杨玉树从学业规划的角度告诉蓝鲸教育：虽然2019年高考报名人数超过1000万人，但近几年从录取率来看，75% -80%的学生可以上大学。 录取率已经相当高了。 问题在于，“从细分来看，申请总人数的增加导致‘一流大学’的总申请人数增加；但名牌大学的录取人数却有所减少。”多年来一直相对稳定。” 在这种情况下，会给学生和家长一种“竞争压力”的感觉。

在现实生活中，从报考那一刻起，对考生的评价就不再只是单一的分数。 因为他们未来要面临几十个专业甚至上百个职业的选择，“他们面临的不仅仅是增加人数的问题，更重要的是如何选择的问题。”

在杨玉树看来，人选难选有两个原因：“一是双边信息不对称。” 孩子和家长不了解大学的学业规划，大学教师不了解人力资源市场的就业规划； 二是“学生自身没有规划意识”。 高考前，我只看分数。 高考的时候想着报什么专业，工作的时候想着找什么样的工作。

因此，在他看来，学生和家长更应该关注学生的长远学业生涯规划，而不是单纯地看分数。 “应在高一、二年级多维度建立学生档案，同时从专业和职业角度为学生匹配合适的升学目标，为学生提供个性化、可操作性强的培养路径。 ”她指出。 培养学生在高中阶段的“规划”意识，使他们在学业规划上取得成功。

世纪人才创始人韩雪更多地从职业规划的角度给出了自己的看法。 在他看来，目前部分省市处于高考新旧交替、新旧高考不相适应的局面。 这使得今年有些考生连重考的机会都没有。 如果重考，重新选择科目组合的成本太高。 这意味着，一些今年高考成绩不佳的学生只能去正规大学或职业学校就读。

2019年是十年来高考人数最多的一年，那么2023年将是十年来大学生求职人数最多的一年。 尽管近年来大学生就业竞争激烈，但实际情况是“一方面竞争激烈，另一方面高技能人才紧缺”。

出现这种问题的一个重要原因，在他看来是“考生在选择高等教育出路时缺乏职业规划指导”。 如何做好职业生涯规划？ 韩雪认为，选择大学首先要转变观念，提前做好职业规划，“而不是唯学术、唯学校论”。 要从“只看高考成绩”转变为“看专业、看职业发展”，考生必须提前了解自己的职业兴趣、重大政策和社会就业环境。

韩雪指出，“100万高职扩招”不仅有利于促进就业，也是解决高技能人才紧缺的重要举措，“不仅仅是增加高校数量的简单对策”。入学考试。” 从高职院校招生计划数字来看，2019年直接扩招100万人今年高考考生多少人，显示出国家推动职业教育发展的决心。

就目前的政策导向而言，除了现有的社会资本开展职业教育外，“未来可能会有符合条件的普通本科高校向应用型转型。以市场需求为导向，紧跟行业发展趋势”，他分析道。 在他看来，产、学、教深度融合，校企协同育人，或许是未来职业教育的发展趋势。

最后，韩雪告诉蓝鲸教育，职业教育和其他教育路径没有本质区别，只是适不适合的问题。 长期以来，社会对职业教育的固有偏见，使得“观念影响思想，思想决定出路”的效果并不理想。 因此，需要更有效的职业生涯规划来指导学生。