五年级俄语试题剖析

一、试卷总体印象

五年级英文期终考试主要考查中学生基础知识和基本技能。部份题目比较灵活，突出考查了中学生在具体的语境中，进行思维的能力，内容丰富，题型常见，难易适中，知识与技能并重，较好地彰显了新课程提倡的评价体系。

二、班级成绩

本次英文考试各班情况如下：

三、考试题型

Ⅰ听力理解分四大题（20分）

Ⅱ知识运用（两部份）（20分）

Ⅲ阅读技能（两部份）（25分）

Ⅳ写作（三部份）（35分）

四、考试题型剖析

1、听力理解。听力，作为考试的一个重要内容，同时由于缺乏配套练习，也是平常课堂练习的一个薄弱内容，对于听力方法缺乏、学习欠缺灵活性和课外拓展不够的中学生，历来都是很害怕的题型。这次听力材料没有超出本册书的话题内容，完全符合普通中学生现有的听力能力辨识范围。其实仅此听力理解也渗透了中学生学习知识不能仅限于课本知识的理念，如第A部份第1小题――听短语选出恰当的图片。语句为“MypenpalisfromAustralia”，中学生需从三面国旗图片中说出美国的国旗，这要求中学生对国旗有些认知。与此同时C部份――听对话，选择最佳答案，这题仅考查的是中学生听懂材料，还需中学生对听力材料进行简单剖析和推理，从而能够选出正确答案C。

2、知识运用。这部份的考题比较结合中学生的学习内容，并突出重难点的考察，基本将中学生应当把握的知识要点和学法要点进行了一个检验。

3、阅读理解。A篇为完型填空，难度适中，中学生主要错误出在对原文的诗句涵义没有看懂，不会结合上下文进行剖析、推理。如第2小题为“Myfatherisa&n

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生设计不同层次的考试训练题。

4、继续进行课堂俄语口语的操作和单元习作写作训练。

5、提高课堂的教学效益，多提高情境性、趣味性、渐进性、过程性，让更多的中学生真正走入英文学习的殿堂。

6、加强自身的教育理论和教学理论的学习，多汲取别人的长处和经验，转嫁于自己的教育教学之中。

六、考试建议

英文考试应从听、说、读、写、译五方面考查中学生技能和能力，班主任的教学疗效。仅凭试题面试方式的考试只能片面彰显中学生对技能和知识的把握。