高中三年级英文工作总结篇一

本学期我兼任初三班的语文教学。因为刚才调进**高中，对新环境、新教材的教学要求知之极少，加上多年未教高二，教学上遇见前所未有的挑战。为此，本人诚恳讨教同行、潜心研究教法、在实践中摸索前进。经过一个学期的努力，学到了好多教学经验，也取得了应有的成绩。以下是对本学期教学情况的简略总结。

一、培养外语学习兴趣

英文作为一门英语，对大多数中学生而言，既生疏又困难。在这样一种大环境之下，要教好英文，就要让中学生喜爱法语，让她们对法语形成兴趣。因此，我采取了一些技巧，如尽多使用多媒体设备进行教学;举办方式多样、生动开朗的课堂语言实践活动;介绍英美国家的文化，生活故事;帮助班上的朋友改中文名等等。使她们了解英文、喜欢语文，因而培养了中学生学习德语的兴趣。目前，我们班中学生对法语学习的兴趣一直稳定在较高水平。

二、认真备课、上课，改进教学方法、注重辅学案法

在集体备课的基础上，我能自觉钻研教材、研究中学生，进行二次备课。即使辛苦，但事实证明是值得的。教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部，课堂就才能吸引住中学生。本人能做到每天都有积极的精神状态，让中学生感遭到一种积极的学习氛围。我能遵守据说领先、读写跟上的教学要求，努力加强课堂训练量，推动课堂节奏，着力提升课堂教学效率。除保证课堂疗效之外，还须要让中学生课外多读，多讲，多练。因此，在早读时，我坚持到班补习，发觉问题及时纠正。课后坚持认真批阅中学生作业，发觉问题及时解决。对部份不自觉的朋友还采取强硬背诵等方法，以打好她们的初三基础。

三、做好“培优转差”

按往年经验，中学生在英文学习步入一定阶段后，会出现好差分化现象，尤其是7A教材开始启用、学习难度加深之后。因此，我制订了具体的“培优转差”计划和目标，对这部份朋友进行有计划的补习。诸如我把这批朋友分为三个组。第一组是有一定基础，但平常懒动脑筋不学的朋友，对这些朋友，我采取集体补习，给她们分配固定任务，不让她们有偷懒的机会，让她们发挥应有水平;第二组是肯学、但学习能力不强的朋友。对这部份朋友进行耐心指导，多加鼓励，渐渐增强她们的成绩;第三组是纪律松散、基础不好、学习又不认真的朋友。对这部份人进行闲暇时间某些补习。因为施行了分类补习，针对性强，疗效比较显著。

一个学期的努力疗效怎样，期终考试就是一种考验了。无论成绩高低，都彰显了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是这学期本人确实学到好多，重要的是怎么总结得失，以期在下学期后做得更好。为此，无论如何辛苦，我就会继续努力，多问、多想、多向书本、专家、同行学习，争取更大的进步。

高中三年级英文工作总结篇二

教学就是教与学，二者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。中学生是被教的主体。为此，了解和剖析中学生情况，有针对性地教对教学成功与否至关重要。最初接触北京中学生的时侯，我一点都不了解她们，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，一厢甘愿的觉得中学生这样就易接受。但一开始我就碰了铁钉。在讲授第一课的时侯，我根据自己的教学设计，上了一堂自觉得明白易懂而又不乏味的课，觉得教学疗效如期理想，结果后来下课一调查，一听朋友们反应，才晓得我讲的口语大部份朋友反应跟不上，而教学的部份内容朋友们有的曾经从来未学过。于是，我在课后更多的主动走进中学生，与她们聊天谈心，增进彼此的了解，因而更进一步了解了中学生的状况：

一方面，中学生英文听，说的能力相对较弱，讲课采用较深的全英教学，朋友们还不能适应。另一方面，三、四班的朋友似乎比较活跃，上课氛围积极，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。为此，讲得太深，没有照料到整体。由此可以看出，了解及剖析中学生实际情况，实事求是，具体问题具体剖析，做到因材施教，对讲课疗效有直接影响。这就是教育学中提及的“备教法的同时要备中学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中，备课是一个必不可少，非常重要的环节，备中学生，又要备教法。备课不充分或则备得不好，会严重影响课堂氛围和积极性，记得一位优秀的老师曾说过：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是枉费心机。”我明白到备课的重要性，因而，每晚我都耗费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。即使辛苦，但事实证明是值得的。

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一堂打算充分的课，会令中学生和老师都受益不浅。诸如我在院长《unit3.lesson9》的时侯，这课的主题是“如何寻问和回答时间”，教学难度比较大。假如照本宣科地讲授，中学生会倍感困难和枯燥。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，打算有针对性地讲。当谈到“half”和“quarter”时的时侯，我通过作图，用物理上的“圆”来加以充分形象的讲解和说明。这样中学生就形象地明白了这两个词组，中学生听懂了，也就变得略带积极性。因而在练习”what’sthetime?it’s……”的短语时，中学生非常用功，教学疗效也非常理想。可见，认真备课对教学非常重要。非常是对英文这门中学生不甚熟悉并倍感困难的英语来说至关重要。

听课也是提升自身教学能力的一个好方式，新老师只有多听课才才能逐步积累经验。所以对每一次听课的机会我都非常珍视。听课的主要对象是我们组的优秀老师的课，同时也听其他老师的课。本学期，我听了二十多节课，我的收获很大，逐渐把握了一些驾驭课堂的方法。听完课以后，把班主任们上课时提到的记在听课记录上，之后对我自己的备课学案进行更改，将她们好多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的疗效。

由于英文的特殊情况，中学生在不断学习中，会出现优差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，我制订了具体的计划和目标，对朋友进行有计划的补习。在三班和四班，我把朋友分为三个组。第一组是有能力增强，但平常懒动脑筋不学的朋友，对那些朋友，我采取集体补习，给她们分配固定任务，不让她们有偷懒的机会，让她们发挥应有水平;第二组是肯学，但因为能力不强的同事。对这部份朋友我采取适当引导，耐心教导，渐渐提升她们的成绩方式，其实不能操之过急，而且多鼓励，只要她们肯努力，成绩有望提升;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的朋友。对这部份人我进行闲暇时间某些补习。由于这部份朋友须要一个安静而又不受干扰的环境，才能静下心来学习。我想只要坚持补习，那些朋友基础重新构建上去，之后讲课的疗效都会更好。

英文是语言。困此，不仅课堂疗效之外，还须要让中学生多读，多讲，多练。因此，在早读时，口语操练时，我充分借助有效时间，发觉问题及时纠正。课后发觉中学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让中学生即时消化。另外，对部份不自觉的朋友还采取强硬背诵等方法，提升她们的能力。

精讲多练是我采取的另一个巩固中学生所学知识的技巧。在课堂上，我少讲精讲，让每个朋友做好笔记，把握知识重点难点，之后给与她们更多的时间练习加以巩固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的中学生去练习，这样通过精讲，多练，让中学生在听的过程中把握知识，在练的过程中巩固知识。同时，我又让每个朋友打算一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把她们易错的习题和知识点重点记在错题本上，以易于平常有重点地去记忆和理解。事实证明，这一方式着力可行，也行之有效。

其实，经过一个学期的努力，期终考试就是一种考验。无论成绩高低，都在一定程度上彰显了我在这学期的教学疗效，也是我和中学生共同努力的见证，更会使得我继续努力，多问，多想，多向优秀班主任学习，争取更大进步。

以上就是我在本学期的教学工作总结。因为经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能有机会在诸位领导老师的指导下，取得更好成绩。

高中三年级英文工作总结篇三

20xx年的这个夏季，当一丝冷风吹过我的发际，我晓得冬的开始，夏天也要来了，当然不管你愿不乐意，生命中又一个四季轮回就这样完成，只有当述职时我才想起总结自己这一年我究竟到了哪些?

广东分校，我的小学母校，我以前在这儿学习，用少女的执著在村人和母亲的骄傲里离开这儿，走出大山而读书，而今，工作了近二六年的我依是难以走出这个天地，感慨自己为故乡做了多少自己能做的呢?

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本学年念书期我的工作是高中语文教学工作，下学期是全校音乐课，全年度任教导干事工作。

初中语文教学工作压力大，精神紧张，工作中我早来晚走，夏天，我家安在了虎林，给高中的朋友上晚课，到家时已9点多了，孩子自己在家等父母，担心就用默镜开着灯睡了，我打了转租车从拉古到富锦回去时，一进屋见到这，我的泪就流下来，真的，对不住母亲，对不住家，虽然认真学习，努力发展专业技能，高考取得可佳的成绩成为讷河级，长春级教学能手。本应继续下一轮的德语教学，但中学生源太少，又因中学没有音乐班主任，我主动要求音乐教学，所以下学期的工作岗位是音乐。虽然我很乐意这一行，但本人的音乐造诣太差，记得开学初，董主任病在家没来下班，黑龙江周边地区送教下乡公开课及教研，我去听了三天课，6节，那是一个让我得到学习的一个好日子，我在每位班主任动人的课上感动了，觉得到了做一名音乐班主任的乐趣和伟大，我是多么想自己也能那种，我热爱这一行，我晓得音乐对我来说是哪些，有时我甚至觉得自己真的是一个音乐人，虽然我晓得中学的音乐教学是怎样的没有做好，那次听课回去，我热血了很久，我认真的备课，上网查找资料做讲义，由于本学期的教学参考用书全是对不上版本的，所以我没有教参，对我这样的班主任，教参是多么重要啊，我没有办法，只能用录音机，但录音机也坏了，我只能用多媒体课室上课。我晓得中学生们很喜欢音乐课，让中学生热爱音乐就是课标之一，我在网上下了两份课标，家里一份，单位一份，我在业务笔记上记下重点，在读书笔记念书好难点。记得那次讷河听完课，说课叫到我，我拿着课标，上去照本说的，班主任们笑了，但我没笑，我说我不是专业的。但你们还是给我鼓掌，由于我很热情。因着这股子喜欢和热爱，音乐课堂成为中学生们最喜欢的课堂。我又自己主动办了钢琴班和钢琴班，中学生进步很大。使中学的艺术工作出现新的生机。

半个学期，教导处的工作，我认真细致的工作，管理局长不在时的日常教学工作，档案工作，课间纪律，班主任的材料收发。我做到认真为班主任服务，那个班主任借档案总是认真服务。对于市长安排的工作也是认真完成，每位周日我就把教导处对的到档案室的旁边全扫拖。两个办公室的卫生做完要一个多小时，有时倍感累，但很充实。也塌实。

我的工作让领导放心，朋友满意，是我的愿望，但相信自己的工作能让自己满意，这才是最大的收获。我会在今后的工作中再进一步。

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