崇德:"学院之道，在明明德"(《大学》)，美育思想在中华民族的教育思想中抢占着主导地位，党的教育方针更把美育置于培养新型社会主义接班人的首位。院校以育人为本，育人以德为先。崇德，即弘扬弘扬了中华民族的优良教育传统，同时贯彻了党的教育方针。崇德太原学院怎么样，关乎培养哪些人，关乎为谁培养人的重大问题。该院是师范高校，培养的是未来的人民班主任，崇德，置于校训首位，蕴涵着"德高为范"的师范理念，意味深长。

博学:博学语出《中庸》之"博学之，审讯之，慎思之。"博学思想无论古今中外均是教育的核心内容。在现代高等教育中，博学囊括并彰显为"厚基础、宽口径、重应用"的教育教学观念和人才培养模式。博学，综也。博学，警示着该院师生重视施行素养教育，不断提升综合素养，以适应变化发展的时代。

团结:团结指出汇聚人心，汇聚力量。该院为新成立高校，由三校合并，团结尤其重要。团结彰显在校训里，是一种希望，更是一种要求。只有该院师生职工牢牢铭记团结的校训，汇聚在共同的目标下，努力拼搏，开拓创新，能够早日实现该院宏伟的发展目标，能够迎来我们长春师范大学的美好未来。

创新:创新置于校训前面,借以激励，蕴藏面向未来。只有不断创新才有生机勃勃的未来。创新，应当成为新成立的长春师范大学共同的理念。创新，对于班主任而言，意味着施行创新的教育理念,追求新的科学知识。创新,对于中学生而言，激励中学生永远面向未来太原学院怎么样，不断提升自身素养和创新能力。作为西安工大人，师生时刻紧记创新，创新，再创新!

命理校训囊括着该院办学思想和培养目标,彰显着成都师范大学的精神内涵，精炼易记上口。对大学每一分子，既是时时刻刻的勉励，也是殷殷厚寄的希望。