北达中学教育为大家整理分享了2023九年级下西城区一模复习范围，一起来看看： （一）试卷结构 本次考试总分为100分，时间150分钟。Ø 基础·运用，约14分。Ø 古诗文阅读，约18分。Ø 名著阅读，约5分。Ø 现代文阅…
北达中学教育为大家整理分享了2023九年级下西城区一模复习范围，一起来看看：
（一）试卷结构
（二）复习范围
一、基础运用部分（考查重点均指向情境运用）
1.字词
包括音、形、义、语境意义、成语、关联词语等。形式以选择为主，比较综合，结合情境任务来考查。要多关注字词在具体语境中的运用。
2.句子
主要是病句修改，包括多少、搭配、语序等各类问题，主要考查对于整体语境的理解，句子的问题并非内部语法的问题，而是与全文语境不一致的问题，要有对上下文关联、文本思路以及表达重点的梳理归纳判断。
3.标点
4.书法
5.对联
6.修辞
要结合语境品味用词造句，评价作用效果，进行判断选择。
7.文学常识
范围是八年级及九下教材中最基本的文学常识，关注名、时（外国作家的国别）、作（包括代表作名称及名句）、评。要能够区别辨析判断。
二、古诗文阅读
1.古诗文默写
Ø 范围是九下教材第三、六单元及八年级教材中2022年北京中考要求考查古诗文背诵的篇目，形式是填空。（具体见以下背默篇目）
Ø 古诗文背默篇目
送东阳马生序（余幼时即嗜学……况才之过于余者乎？）宋濂 （九下）
2.古诗阅读
Ø 范围是九下教材第三、六单元及八年级教材中2022年北京中考要求考查的古诗文默写篇目中的古代诗歌的篇目。（具体见以下篇目）
Ø 以九下篇目为主，有一道搭配八年级篇目的比较品析题。
Ø 考查的重点是诗体常识、理解品味重点词句、梳理内容结构、概括评析思想感情写法特色等。形式是选择和简答。
3.文言文阅读
Ø 范围是九下教材第三、六单元及八年级教材中2022年北京中考要求考查文言文阅读的篇目。
Ø 考查的重点是一词多义，句子翻译理解，文意要点群文比较等。形式以选择填空为主。
《孟子》三则（鱼我所欲也；富贵不能淫；生于忧患） （九下／八上）
三、名著阅读
Ø 建立对某部名著的整体感受，能对主要特色及重点篇目，小说的主要情节及重点人物、主题思想等进行有计划的梳理探究，能运用多种方法进行阅读与总结，能结合自身实际形成健康的认识与评价，能从名著中汲取多种营养指导自己的成长。
Ø 多关注教材名著导读中列举的方法及示例，要回到原著中进行具体深入的体会。
四、现代文阅读
1.非连文本
Ø 考查重点是文意要点信息的精准把握、运用图文结合信息解决问题、梳理各个材料整体特点按要求提取归纳信息等。形式以选择、填空为主。
Ø 要能够获取主要信息，领会科学精神和科学思想方法，领会文本的意思，得出有意义的结论。
Ø 要注意把握材料用语的科学内涵，不随意更改增减。要注意图文结合，把握信息关联，筛选有效信息，得出有意义的结论，能够结合语境加以运用。要注意材料间信息的比对与统整，筛选与加工，能看出说明对象的主要特征，全面归纳相关要点。
2.文学性文本
Ø 考查重点是散文的艺术构思、形象特点、语言手法、内涵主题和特色效果等。形式以填空、选择、简答为主。
Ø 要能够在整体、局部或某一角度上进行综合概括，能够深入理解品析文章的词句题目修辞手法及其作用情感，能够结合文意全面感悟作品的情感体验、思想内涵、艺术特色等，在此基础上进行选择判断。
Ø 关注领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示，能对作品中感人的情境和形象说出自己的体验，品味作品中富于表现力的语言。
3.议论性文本
Ø 考查重点是准确把握作者的中心论点与分论点，概括材料，梳理材料与观点之间的联系，理清整体和局部的论证思路，分清论据与论证的种类，匹配恰当的论点论据论证，在此基础上进行理解判断选择等。形式以选择、简答为主。
Ø 要能区分观点与材料（道理、事实等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出总结与判断。
Ø 要多关注围绕社会热点问题发表看法的思辨性文本，理解作者的立场、观点与方法。
五、写作
Ø 形式是传统的二选一，一个比较偏向记叙，一个比较偏向议论，一个半命题，一个全命题，每个题都可写实也可想象。
Ø 审题上略有难度，信息点比较多，要善于综合处理，选题要贴近自身特长，补题要注意对应选材，组材要注意结构顺序与详略安排。反对抄袭宿构，要多练习临场构思立意，灵活使用素材，真情实感作文。
Ø 关注表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考，能围绕中心、用恰当的方式、条理清楚地表达，能运用联想和想象来丰富表达的内容。
Ø 关注思想正确，积极向上，能运用积累的词语、名句、诗文等，表现自身的语文素养。
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