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许多打算出席事业单位考试的男子伴，就会将注意力集中到了自己的职测上，认为自己做的题目越多，成绩越好，而忽略了自己的综合应用考试。在综合应用A类的考试中有，有一些复习的的方法值得与你们分享。

对于综合应用这门课目，阅读能力一定是其非常重要的能力之一，提到阅读方法不可忽视的就是给的阅读材料，主要呈现三种表现方式：案例材料，数据材料，观点材料。案例式素材，阅读时须循个案之主题，梳理个案之主线，有关之精义，自然便会浮现于纸上；数据类的资料，要注意资料的前后文，就能找到资料前面的资料；观点类的资料，要看不同的观点，非常是领导人讲话、专家学者的观点安徽事业单位真题，这些观点很有可能是重点，即使不是重点，也能帮你找到重点。

众所周知，综合运用能力A类的题目都来自于教材，而综合运用A类的题目大概为5000—8000字，所以如何能够更快的读完教材；找寻素材中的关键性是极其重要的。事实上，面对所谓的综合应用A的材料就在阅读的过程中，对材料的理解是十分重要的，理解“词”“句”“段”。对于不同的题型，阅读理解的注重点会存在一定的差别，对于段落理解主旨，了解大意；对于语句理解要素倾向，懂得内涵；对于成语了解主体和客体，理解要义。在阅读理解这一块须要分层次阅读防止一视同仁的阅读，要在阅读的过程中做好绘制，做好标记留下印记，这样有利于整合答案以及在后期调整答案是作为参考，防止再度阅读全段落，将大段落弄成句子。

在阅读的过程中耐心也是非常重要的诱因，好多朋友在领到综A的考卷时很难忍心进行题干和材料的阅读，这在主观题训练中属于三忌，须要诸位朋友端庄态度。耐心的进行材料的阅读。同时在阅读材料时也要防止没有目的的进行阅读，这样读的过程时思索力不足在考场上也是属于浪费时间，阅读要实现快、准、狠的形式，为前面答题节约一部分时间。

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83、常见的泡沫灭火器内有两个容器，壳体内装氯化氢钠与泡沫灭火剂的混和碱液。另有一玻璃瓶内胆，装有硝酸铝水碱液。如图所示，正常情况（图Ⅰ）下，两种碱液互不接触。当须要使用泡沫灭火器时把灭火器倒立（图Ⅱ），两种碱液发生物理反应

，打开灭火器开关时，泡沫从灭火器中喷吐，覆盖在燃烧物品上。则下述说法正确的是（????）。

A.泡沫灭火器灭火时喷吐的物质会对周围环境导致污染

B.泡沫灭火器在灭火时使燃烧物与空气隔绝，达到灭火的目的

C.泡沫灭火器适合用于扑灭柴油、柴油、带电设备等造成的起火

D.泡沫灭火器使用完静置一段时间后，内装物质将全部变为液体

【答案】：B

【解析】：

第一步，确定题型。

本题考查物理中灭火器原理。

第二步，剖析原理。

A项：泡沫灭火器喷吐的物质氯化钠、氢氧化铝和氧气均不会污染环境，错误；

B项：使用泡沫灭火器?灭火时，能喷射出大量泡沫，它们能黏附在易燃物上，使易燃物与空气隔绝，同时增加体温，破坏燃烧条件，达到灭火的目的，正确；

C项：电气设备的大火可能一直会有存电的现象，仍有触电的危险，泡沫灭火器喷吐的物质具有导电性，可能导致触电，所以不可用于扑救带电设备，错误；

D项：两种碱液混和后会生成氢氟酸沉淀，不是液体，错误。

因而，选择B选项。

未知