起初问题是很清楚的，工科生的中考成功，得益于物理和英文的高分，对此我早已做过剖析。不成想好多朋友小声高喊的是：我的理综更不堪、文综拉低了我的总分。这么，明天让我们一上去剖析工科生的理综。

虽然，对于大多数中学生来说，理综成绩都是中不溜的，高不高低不低，这也是由理综试卷的特性决定的。文综假如学不好，成绩会很低很低，例如总分高于100，而理综不可能出现此类情况，一百四五早已算是很低的了。不过比起中考投档的现况，理综真的不能低，不然你的总分就没有竞争力了。

作为初一教师，我帮好多中学生剖析过她们的学习现况，对着她们的模拟卷也强调了问题所在。假如你认为你的理综让你十分不满意的话，我想你的问题出现在这两个方面。

1、不够用功且劳而无功，使得基础不过关，成绩不稳定。

对于理综，好多同事对基础的概念认识比较模糊：不就是看几遍书嘛，看了就是。可能问题远没有这么简单高三文综如何提分，书你也看了，甚至都背了，但是一到考试一样的无可怎奈。久而久之开始怀疑自己的努力，信心遭到严打，直接影响到复习状态。

工科生对难度的认识的确没有理科生这么沉痛，这一点要承认。对于理科生，假如一道题很难，会难到绞尽脑汁而毫无思路。这些情况对于工科生几乎不可能出现。这在一定程度上让工科生放松了对问题的探究，也增加了学习的深层次要求。好多同事由此就把学理综等同于瞧瞧课本、背背资料。

这是浅层次的学习，而你在试题前面对的是深层次的问题，三者之间的矛盾让你出错或则半出错。

我所主张的加强基础是：真正理解，深入剖析，把来龙去脉厘清楚，非常是政治和历史，背解决不了深层次的、灵活性强的问题。假如你不把握一定的史学精神和政治原理，你就很难有较强的学科驾驭能力，这是能力基础。之后要独立自主的进行总结：不依赖参考资料，独立自主的对课本内容进行总结、树立，自己整理出知识网路结布光，真正认清知识点之间的联系，而且多问几个为何。

做到这种，我以为才是基础牢靠，不然就是常说的基础不牢地动山摇，成绩不断起伏，让人很重伤。

工科生更要有一种信念：追求以不变应万变的能力水平。

因此，你要勤奋，不少朋友理综不行，虽然还是下工夫不够，课本都不熟悉，谈何能力？因此，你要对自己高标准严要求，把综合素质提起来，至于何为综合素质，我在7月28日的文章中有剖析，有兴趣的朋友可以阅读。假如还是找不到觉得，可以这样来说：你把学习语文的劲头用来学文综，基础绝对扎实。

2、指向不够明晰，得分意识不强，复习策略失当。

总有些朋友在理综的备考上比较随便，甚至任性：瞧瞧书，做做题，一切看心情。这肯定不行，理综的备考一定要有明晰的指向，要有系统的进行。并且须要注意的是的，我们说的是理综，而非单个指政史地。虽然，你是没有理综老师的，只有政史地老师，但是这个理综老师你应当有。更多时侯，教师充当了理综老师的角色，假如没有，那就只能由你来担任。

理综老师告诉你的是：怎么让你的三百分实现最大化，怎么让复习的出发点愈发的确切，怎么让三门学科产生合力。工科综合，综合就是整体上考虑，综合是学科的综合和题型的综合。在这复习的初始阶段，谁会教给你对理综的全面认识？是中考真题。

得分意识不强，这是在接出来的复习中仍然要注意的问题。不仅学的用不上之外，没有掌握得分的关键也是存在的问题。在这儿，我非常倡导朋友们高度注重选择题。决定你理综成绩高低的只会是选择题，这个说法不绝对，希望能被接受。就以全省卷为例，35道选择题，总分140分，占比低于文综的126分。选择题作为客观题，答案具有惟一性，要么全对要么全错，你做每道题的结果只有零分和满分两种，中间没有等级，这和主观题完全不同。

假如你不留神错了三道选择题，就是丢了12分——一道大题的满分，而这样的“不留神”经常出现。注重选择题，给它更多的解答时间，愈发的细致，哪怕因此而舍弃某些的主观题也是值得的。

最后要剖析的一个问题关于复习策略：刷题和提升理综成绩的关系。

假如你基础不过关，综合素质上不去，理综的刷题没有意义。为此，备考理综，在高二第一学期以筑牢基础为主，以对课本内容的深入理解为主。假如要做练习，我的建议是做相关内容的历年真题，可以少做，但要精做。等到你的基础足够的扎实后，做题才能起到提高能力的作用，而这基本上早已到第二学期了。

理综考高分，关键在于用心高三文综如何提分，理解很重要，思维少不了。工夫不负有心人，只要你笃学巧学，理综一定会拉高你的总分。加油！

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