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上海理工学院信息工程大学研究生招生是一个不错的大学，受到考研人的青睐，本校每晚会有数千名研究生招生的名额，研究生考取投档比在3:1左右，难度中等，部份热门的研究生专业研究生考取投档比会更初一点，信息工程大学是中学里比较好的一个院系，请诸位打算考取北京理工学院信息工程大学研究生招生的朋友注意，该院系有以上多个专业在招生研究生，欢迎诸位朋友报名北京理工学院信息工程大学研究生招生。

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上海理工学院信息工程大学电子科学与技术简介

一、专业简介

电子科学与技术专业是一个宽口径专业，它既是信息技术的基础学科，又是信息技术的前沿学科。它的研究内容为：微电子学与集成电路、光电子学、电路与系统、电磁场与微波技术等。它是基础知识面宽、应用领域广泛的综合性专业。

通过多年建设，专业特色如下：（1）电子科学与技术专业按研究方向分为三个课群：微电子课群、光电子课群、电路与系统课群；（2）本专业侧重坚实的集成电路设计基础教学，多环节PCB设计制版和硬件调试能力训练，强化MCU和FPGA课程教学和训练，中学生具有较强的软硬件开发能力；（3）拥有“电子科学与技术开放性实验室”和“武汉理工学院-ALTERA公司EDA/SOPC联合实验室”，重视中学生创新能力培养，有一支经验丰富的指导班主任团队，每年率领中学生出席各种学科大赛和创新训练，获得多项奖励。（4）以科研成果促进教学，以国家自然科学基金、863项目和纵向项目成果开办5门的“科学探究类课程”，率领大专生初尝科学研究。

2003年获得“电路与系统”二级学科硕士点，2004年开始招生；2006年获得“物理电子学”二级学科硕士点，2007年开始招生；2011年获得“电子科学与技术”一级学科硕士点，2012年开始招生。也是“信息与通讯工程”一级学科博士点、硕士点、博士后流动站的支撑专业。参与国家教育部重点实验室“光纤传感器与信息处理”和四川省重点实验室“宽带无线通讯与传感网路”建设。

本专业具有的实力雄厚的班主任队伍，其中90%以上班主任具有博士学位，70%以上的班主任具有国际化背景。班主任常年从事教学和科研工作，承当了包括国家“863”计划、国家自然科学基金（重点项目、国际合作交流项目和面上项目）、湖北省重大科技攻关项目及诸多纵向合作项目等共40余项；本专业班主任具有丰富的教学经验和创新实践能力。

二、专业培养目标及主要课程1．培养目标

电子科学与技术专业培养具备微电子、光电子、集成电路等领域宽厚理论基础、实验能力和专业知识，能在电子科学与技术及相关领域从事各类电子材料、元元件、集成电路、电子系统、光电子系统的设计、制造、科技开发，以及科学研究、教学和生产管理工作的复合型专业人才。

按照国家科委制订的《2012年版新专业目录》；中国工程教育认证商会制订的《工程教育专业认证标准（试行）》；社会对电子科学与技术专业人才的需求；）电子科学与技术专业结业生的反馈意见；结合本校特色和条件。以中学生产出能力为导向，培养具有国际竞争力的工程教育人才；以专业认证为抓手，明晰专业培养目标如下：

（1）具有良好的品德与人文素质，了解当代全球的社会问题和道德问题；

（2）具有电子科学与技术专业扎实的自然科学基础，能运用物理和科学工具解决工程问题；

（3）能胜任微电子或光电子或电路与系统专业领域的研究、开发、制造及管理工作；

（4）具备对电子科学与技术学科发展趋势的敏感性，具有创新意识以及跟踪把握本专业新理论、新知识、新技术的能力。

（5）具有口头和书面的沟通技能、良好的团队意识和合作精神，具有自我管理能力、终身学习能力和从事职业能力。

2．课程设置

该专业在课程设置上，采用厚基础、宽口径、重实用的原则，注重相关基础课程语文系列课程、物理系列课程、计算机技术系列课程、外语等基础教学。系统学习电路剖析基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、信号与系统、量子热学、固体化学课程后，根据专业方向分为三个课群，具体如下：

微电子学方向主要课程有：半导体化学基础、微电子元件与集成电路设计、微电子工艺原理、集成电路设计与仿真、集成电路测试技术、电子封装与表面组装技术、半导体元件。

光电子学方向主要课程为：化学光学、光电子技术、光纤通讯、光电测试技术、激光原理与技术。

电路与系统方向主要课程为：微机原理与通讯插口、硬件描述语言与数字系统设计、单片机原理与应用、高频电子线路、嵌入式微处理器系统、现代电子系统设计与制做、机器人原理及应用、计算机虚拟仪器技术、通信原理、无线传感器网技术。

另外为了提高中学生的软件实践能力，设置了计算机相关课程：数据结构与算法、计算机网路与通讯、数据库应用、安卓应用程序设计。

3.专业特色实验室

该专业具有良好的教学条件，有电子科学与技术开放实验室以及具有专业特色的超净实验室。能完成专科实验和实践教学活动，并提供开放性实验室注重培养中学生的创新能力、社会竞争能力。

三、学生得奖及就业情况电子科学与技术专业注重按照中学生学习情况进行因材施教，对校、系级优秀生的学习都配备班主任进行具体指导。协助专科生在课外实践活动积极出席在全省“大学生电子设计大赛”、“创新杯”、“挑战杯”、“大学生物理建模竞赛”、“节能降耗比赛”、“大学生机械创新竞赛”、“大学生智能车比赛”、“大学生英文大赛”等专业比赛。本专业先后入选学科大赛市级及以上奖励30余项。

电子科学与技术专业推行大专—研究生分阶段有统筹培养计划，专科学制４年，成绩优秀的大专生可推荐免试攻读硕士或博士学位。为提升教学质量，推行学分制，教学管理以指导性教学计划为基本要求，以取得的学分数为评判中学生学业结束的标准。

结业生适应能力强、就业面宽，随着我国加入WTO，对电子科学与技术人才的需求量大量降低，人才供不应求，自专业1999年开办以来，每年就业率达到94%以上。中学生可在相关微电子、光电子行业、通信行业、计算机技术行业、信息技术行业、电路与系统设计等方面的研究、开发和生产管理工作，也可以继续攻读电子科学与技术等相应学科的硕士研究生，或则留学海外。

上海理工学院信息工程大学信息工程专业简介

信息工程专业是信息领域的一个宽口径专，是构建在超大规模集成电路技术和现代计算机技术基础上，研究信息处理理论、技术和工程实现的专门学科。该专业以研究信息系统的应用技术为核心，在面向21世纪信息化的过程中具有非常重要的地位。信息工程专业对数学、物理、电路理论、信号处理理论、电子技术、计算机科学和技术等方面的知识有很高的要求，并紧随现今发展最迅速的信息与通讯工程以及控制科学与工程学科领域的最新技术，产生了风格奇特的课程体系。

通过多年发展，产生如下专业特色：（1）着重软件能力培养。信息工程专业由网路感测、网络通讯、信息处理等三个课群组成，其核心是讯号的获取、传输、处理与应用，即一个软件实现过程。（2）科研与教学互相推动。信息工程专业在讯号的检查与采集、信息的处理与检测，非常是在图象、汽车、传感、射频、机器人、电源等领域取得一批优秀科研成果，引入到课堂、实验及实践教学以及大赛活动中，极大推动了教学疗效，同时为今后的科学研究培养了人才。（3）就业广泛：因为人才培养体系涉及到讯号获取、传输、处理与应用的全过程，结业生可以胜任其中任何一项工作，具有良好的就业前景。

2003年获得“电路与系统”硕士授予权，是“信息与通讯工程”一级学科博士点、硕士点、博士后流动站的支撑专业。现有在职班主任20人，具有博士学位的9人，具有硕士学位的11人，1人博士在读。其中院士4名，副院长11名，讲师4名。培养专科生约140人/年，硕士研究生约80人/年。

该专业班主任参与《数字讯号处理》、《信号与系统》等国家级精品课程，以及《通信原理》、《信息理论与编码》、《电子技术》等市级精品课程的建设。

二、专业培养目标及主要课程1、培养目标

据教育部拟定的《2012年版新专业目录》、中国工程教育认证商会制订的《工程教育专业认证标准（试行）》、社会对信息工程专业人才的需求，以及信息工程专业结业生的反馈意见，同时结合本校特色和条件，于2014年制订了信息工程专业培养目标，即培养具有信息的获取、传递、处理、利用以及进行信息系统剖析和设计等方面的知识，能在信息产业及国民经济各部门从事信息系统的研究、设计、集成、制造和运行工作的德、智、体全面发展的中级工程技术和科研人才。具体来说，分为五条：

（1）具备一定的人文素质、较强的社会责任感和工程职业道德。

（2）具备较扎实的自然科学和工程科学基础，较好地把握信息工程专业的核心知识。

（3）具备在专业相关技术领域从事软硬件开发的专业技能，具有一定的工程素质。

（4）了解信息工程专业的技术发展趋势，具有终生学习的心愿和能力。

（5）具备基本的沟通能力和较好的团队协作精神。

2、主要课程

核心课程：电路剖析基础、信号与系统、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、微机原理与通讯插口、信息理论与编码、感测技术、通信原理、数字讯号处理、数字图象处理、计算机网路与通讯等。

特色课程:单片机及嵌入式系统原理、虚拟仪器、电子线路设计与制做、无线传感器网技术、数字图象处理。

三、学生得奖及就业情况1、学生得奖情况

该专业重点围绕全省学院生“挑战杯”课外科技作品竞赛、国家或市级“大学生电子大赛”等，以科研产业基地和创新研究引导和支撑学院生创新活动，不断提升中学生的工程实践能力，取得了丰硕的成果。近两年，该专业共35人次在国家及市级学科大赛得奖，包括：(1)全省学院生电子设计大赛获国家二等奖2人次，市级特等奖1人次，市级二等奖3人次，市级三等奖7人次；(2)“挑战杯”全国学院生课外学术科技作品大赛、获国家二等奖1人次，市级特等奖2人次；(3)全省学院生节能降耗社会实践与科技大赛获国家二等奖1人次，三等奖6人次；(4)学院生物理建模大赛获国际物理建模二等奖2人次，国际物理建模F奖1人次；(5)“三菱马达手动化杯”全国院校手动化创新竞赛获国家银奖3人次，二等奖6人次。

2、学生就业情况

该专业多年来坚持以人才培养为核心，素养教育为目标的教学变革，人才培养质量不断提升。中学生专业和基础知识扎实、社会适应能力强，深受用人单位的普遍欢迎，近两年一次就业率都在90%以上。

该专业培养的中学生适宜在信息产业、电信部门、广播电视部门及相关企事业单位从事各种电子信息的测量、获取、传递及处理、计算机通讯等领域的工程技术工作，亦能从事高等中学或科研院所的教学和科研工作。

在2013年《社会需求与培养质量年度报告》中，信息工程专业结业生平均收入位列全校第1，也是全校惟一一个平均收入超过5000元的专业，校友满意度也以92%位列电类专业前茅。在2014年该报告对北京理工学院75个专业的结业生薪资、用人单位满意度、学生对母校评价等各项指标调查中，信息工程专业再度以月收入4459元/月排第7位，用人单位对该专业结业生的满意度近五年平均达95%以上，中学生对母校满意度高达93%。在2016年该报告中，结业生对核心课程满意度为79%，列全校第5名。

四、专业发展目标建立宽口径、高素养、基础扎实、能力突出的专业人才培养平台，优化课程设置，彰显素养教育，重视实践教学体系和教学内容变革，强化中学生创新、创业精神和实践能力培养，制定科学合理的人才培养目标和尺寸标准，整体优化并系统建立出具有时代特点、跨学科综合优势的专科人才培养体系。发挥信息学科和中学在材料、交通、汽车这三大领域的学科和行业特色，构建具有学科交*优势的、处于国外先进行列的教学与研究基地。

上海理工学院信息工程大学电子信息工程介绍

一、专业简介

电子信息工程专业是2009年广东省品牌专业、2011年海军卓越工程师专业。电子信息工程专业主要研究信息获取、传输、处理与应用等方面的理论、技术和工程实现问题，包括信息的传感器与获取、信息的抒发与测度、信息的储存、信号通过系统的响应、信息的传输、信息的辨识与分离、信息的人机界面等。该专业培养从事电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成的工程技术人才。

在学科发展方面，电子信息工程专业已产生了本、硕、博三位一体的教学、科研培养链结构。大学拥有信息与通讯工程硕士点、电子与通讯工程硕士点、信息与通讯工程一级学科博士点。

我校的电子信息工程专业从1996年开始招生，办学已二六年，目前每届招收6个班。经过多年努力，电子信息工程专业办学水平逐步提高，已成为一个发展迅速，影响力日渐减小的专业。本专业有国家精品资源共享课程2门，市级精品资源共享课程2门，市级实验示范中心1个。本专业在中学和本行业都已产生良好的社会影响和名声，结业生的培养质量遭到用人单位广泛好评。

目前该专业共有教员工29人，分别来自11所院校，其大专职教师29人，职称结构、学历结构、年龄结构合理，结业高校分别来自福建学院、上海交通学院、北京航天民航学院、华中科技学院、西安电子科技学院、湖南学院、中科院光电技术研究所、大连海事学院、巴黎十一学院、波尔多大学和南京理工学院等。早已产生一支以院长为首、中青年班主任为主、学历高、科研教研成果丰富、总体基础优良、肯钻研、朝气蓬勃的教学团队。

该专业班主任承当了包括国家自然科学基金（重点项目、重大国际合作交流项目、面上项目）、湖北省自然科学基金和多项纵向项目的研究，已产生了完整和优秀的教学和科研团队。

二、专业培养目标及主要课程该专业立足当前IT行业发展背景，以提升办学质量和突出专业特色为宗旨，提高专业人才培养标准，变革人才培养模式，变革实践教学，努力培养中学生的综合实践能力和创新精神。

该专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各种电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用开发的高等工程技术人才。

该专业是宽口径专业。该专业中学生主要学习讯号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识，深受电子与信息工程实践的基础训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。

主要课程有：电路理论系列课程（电路剖析基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、高频电子线路等）；计算机系列课程（学院计算机基础、微机原理与通讯插口、单片机原理与应用等）；信息传输与处理系列课程（讯号与系统、数字讯号处理、通信原理、信息理论与编码、电磁场与电磁波、现代测量技术、数字图象处理、数字语音处理、自动控制原理等）。

特色课程包括：DSP原理及应用、数字图象处理、数字语音处理、信息安全技术、FPGA技术应用、嵌入式微处理器系统、监测控制系统应用等。

三、学生得奖及就业情况近两年来，该专业中学生出席了全省学院生电子设计竞赛、大学生英文大赛、大学生机械创新竞赛、大学生物理建模大赛等各种学科大赛，取得了优异的成绩。获得全省学院生节能降耗比赛国家三等奖2项，全省学院生挑战杯比赛国家银奖2项；全省学院生电子设计大赛国家银奖5项、二等奖1项，全省学院生物理建模大赛国家银奖1项、飞思卡尔杯全省学院生智能车大赛国家二等奖2项，共获得国家级奖励35项（人次）。获得广东省学院生电子设计大赛一、二、三等奖28项（人次），挑战杯市级奖12项（人次）等，市级奖励共计48项（人次）。

该专业中学生还获得多项计算机软件专著权、实用新型专利等。

近些年来该专业中学生一次性就业率均超过95%，研究生投档率超过40%，在中学和大学组织的结业生就业情况以及用人单位满意度调查中，用人单位对结业生总体素养评价好的比列为92%。该专业结业生的主要就业单位为国家机关单位、学校科研单位、事业单位、大型国有企业、中外合资IT企业、民营IT企业等。

四、专业发展目标以工程教育认证工作为抓手，以中学生为中心，以结业目标为导向，以持续改进为工作重点，提高专业建设和变革的理念，推进教学教学变革，构建创新人才培养机制，将创新教育融入到人才培养全过程，建设专业教学团队，建设和建立教学资源和教学条件，建立以专业知识教学、创新创业能力训练、综合素养养成为核心的卓越人才培养体系。

上海理工学院信息工程大学通讯工程专业介绍

一、专业简介

上海理工学院通讯工程专业创办于1996年。1998年，获得“通信与信息系统”硕士授予权；2003年，获得“信息与通讯工程”博士授予权；同年，“通信与信息系统”学科被批准为浙江省重点学科；2004年，通讯工程专业成为北京理工学院第一批建设的品牌专业；2005年，获得“信息与通讯工程”一级学科博士授予权；2007年，建成“信息与通讯工程”博士后流动站；同年，通讯工程专业成为浙江省品牌专业；2008年，通讯工程教学团队成为教育部批准建设的国家级教学团队；同年，通讯工程专业成为教育部批准建设的国家级特色专业；2011年，通讯工程专业成为教育部批准建设的国家级综合变革试点专业；同年，通讯工程专业被教育部批准为“卓越工程师培养计划”试点专业；2012年，通讯工程专业与中原电子集团有限公司合作共建的国家级实践教育中心获得教育部批准；2013年，通讯工程专业与中国联通通讯集团广东有限公司合作共建的“湖北院校市级实习实训基地”获得广东省教育厅批准；同年，通讯工程专业申报的“湖北省普通高等中学战略性新兴（支柱）产业人才培养计划”获得广东省教育厅批准。

经过20年的建设，通讯工程专业已具有一支年纪结构合理、学历结构合理的师资队伍，产生了本、硕、博三位一体的教学、科研与培养体系。目前，通讯工程专业中副院长以上中级职称班主任的比列达94.6％，其中院士的比列为40.5%；具有研究生以上学历的班主任比列为100％，其中博士的比列为78.4%，博士加在读博士的比列为83.8％；从学缘关系看，本专业的37名班主任分别来自国外外11所院校。

目前，通讯工程专业有国家名师1名，特色专业责任院士1名，校级名师1名，精品课名师3名。

二、专业培养目标及主要课程通讯工程专业立足地方、融入行业、面向世界，以服务于信息、材料、交通、汽车等行业为重点，培养基础扎实、专业素养高、实干精神强、学术钻研能力突出、工程实践能力突出的通讯领域专业人才。培养目标如下：

把握电子技术、通信系统、通信网、信息处理和计算机应用等方面的专业知识；了解国际、国内的社会问题，了解科学技术的发展与伦理道德问题以及信息与通讯行业的相关新政、法律和法规；具有在通讯领域从事研究、设计、制造、运营的能力；具有运用科学知识和科学工具解决工程问题的能力；具有从事职业和终生学习的能力。

通讯工程以“发展特色、提升质量、创建精品、立足创新、成果导向”为理念举办专业建设；确立了“宽基础、重素养、到前沿”的专业建设目标，围绕“专业平台、课程体系、实践环节”，产生了以骨干班主任为核心、以专业方向为目标、以发展特色为重点、以课程体系为腰线的人才培养方案；产生了以“网络与计算机通讯方向”、“无线与联通通讯方向”、“数据传输与光纤通讯方向”和“图像与多媒体通讯方向”为课群的教学科研团队，建立了结合课群并根据“学科基础—专业基础—专业特色”三个层次建立的实践能力培养体系。

三、学生得奖及就业情况数年来，通讯工程专业的就业率始终稳定地保持在95%左右，相当一部份结业生就业于国外通讯行业的著名企业，如华为、大唐联通、烽火通讯等。2013~2015届的三届结业生中，有117名朋友考上了复旦学院、上海交通学院、西安交通学院、电子科技学院、北京邮电学院、中国科大学等院校或科研院所的研究生。

近五年来，通讯工程专业申报、指导并完成学院生创新计划项目14项，出席中学生约130人；指导并完成各种学院生学科大赛215项，获得全省奖102项、省级奖113项；指导的结业设计获得广东省优秀学士学位论文等奖17篇。

四、专业发展目标

通讯工程专业将一直坚持党的教育方针，紧密结合国家经济社会发展需求，以“面向国际、面往前沿、面向行业”为指导思想，以加强优势、突出特色、创建品牌为重点，坚持“厚基础、宽口径、善创新、高素养”的人才培养思路，认真贯彻“育人为本、学术至上”的办学理念，紧紧捉住专业的发展强势，发挥信息学科的特色优势和中学在材料、交通、汽车这三大领域的学科和行业优势，在着重培养“适应能力强、实干精神强、创新意识强”的三强人才的同时，力争把通讯工程专业建设成为具有显著特色和优势，在国外同专业中具有鲜明的示范性和幅射作用，处于国外先进行列的教学与研究基地。

上海理工学院信息工程大学简介

信息工程大学囊括了信息与通讯工程、电子科学与技术两个一级学科，现有通讯工程、电子信息工程、信息工程、电子科学与技术4个专科专业；设有信息与通讯工程、电子科学与技术两个一级学科硕士点和电子与通讯工程领域工程硕士点；拥有信息与通讯工程一级学科博士点和博士后流动站；信息与通讯工程学科为浙江省重点学科。

通过多年的建设，信息工程大学师资力量雄厚，拥有中国工程院教授1人、俄罗斯工程院外籍教授1人，国家“万人计划”1人，国家教学名师1人，院长、副院长89人，博士生导师26人，省局级跨世纪学术带头人、学术骨干4人，在校专科生3000余人，博士和硕士研究生790余人，留中学生18人。

大学依托“光纤传感器技术”国家工程实验室，拥有“宽带无线通讯与传感网路”湖北省重点实验室和安徽省国际科技合作基地，同时还有国家信息安全基础设施研究中心华东实验室、通信技术研究所和嵌入式系统与技术研究所等10余个研究所（室）。在光信息处理与光纤传感器技术、非线性系统理论与智能测量技术、现代通讯理论与宽带接入技术、信号处理与信息传输技术、系统监控和确诊理论与技术、智能机器人及其控制理论与技术等研究方向上已产生明显的特色与优势。近些年来，大学承当了包括国家“973”、“863”计划、国家重大支撑项目、国家自然科学基金（重点项目、国际合作交流项目和面上项目）、国防核高基项目、教育部、交通部及广东省重大科技攻关项目等共计69项，年均科研经费2000多亿元；获国家和省局级科研奖励10余项，申报国家发明专利373项（获授权228项）；大学班主任先后在国外外重要学术刊物和国际大会上发表的学术论文被SCI、EI收录达1000余篇。

大学有一批常年从事电子信息类专业教学和研究的优秀班主任，教学质量工程建设成果明显，拥有国家精品课程2门、国家精品资源共享课程2门、国家精品视频公开课程1门、国家精品在线开放课程1门、省级精品课程3门、省级精品资源共享课程2门；钳工电子实验中心为广东省实验教学示范中心；通讯工程专业为国家特色专业、湖北市级品牌专业、首批国家级综合变革试点专业和卓越工程师试点专业；电子信息工程专业为江苏省品牌专业；通讯工程教学团队为国家级教学团队。

近些年来，出版统编教材40余部，获国家教学成果二等奖1项、湖北省教学成果银奖4项。大学中学生在“挑战杯”全国学院生课外学术科技作品大赛、全国学院生节能降耗社会实践与科技大赛、全国学院生电子大赛、数学建模大赛等差赛中获得国家级奖励482人次，市级奖励533人次，历年中学生就业率稳定在95%以上。

大学与国外外知名学院和企业构建了广泛的学术交流和科研合作关系，先后有20多名中青年班主任赴日本、英国、法国、加拿大、德国、新西兰、俄罗斯、瑞典、韩国、日本、澳大利亚、新加坡等国家和地区的院校、研究机构进行深造、讲学、访问及合作研究，与日本格拉斯哥学院和伦敦学院等世界著名院校构建了“2+2”、“2+3”、“1+1+1”等人才联合培养模式，有效推动了学科的发展和人才培养质量的提升。