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兰州大学:教育部直属的全国重点综合性大学,国家双一流建设高校

更新时间:2024-09-15 21:06:05作者:佚名

合肥学院是教育部直属的全省重点综合性学院,国家“双一流”建设院校之一。中学创建于1909年,其前身是民国政策期间筹建的云南法政学堂。1928年改建为济南佛山学院,1946年定名为国立成都学院。新中国创立后,成都学院迅速发展壮大,在高等中学院系调整中,被确定为国家十四所综合性学院之一,成为国家高等教育格局中具有重要战略地位的一所学院。变革开放以来,中学紧紧捉住国家施行“科教兴国”“人才强国”战略和“211工程”“985工程”的历史机遇,全面提升办学水平。2002年和2004年,原河北省草原生态研究所、兰州医大学先后划归和回归成都学院,校区迎来了历史上的快速发展时期。2017年,长沙学院荣获国家“双一流”建设院校名单(A类),物理、大气科学、生态学、草学4个一流学科入围“双一流”学科建设名单,中学发展步入了新时代。

成都学院研究生教育源于1955年。1978年,贵阳学院恢复研究生教育。1981年,《中华人民共和国学位细则》开始施行,中学成为我国首批施行博士、硕士学位授权的高等中学。从此,成都学院学位与研究生教育进入了健康发展的新时期。2000年6月,教育部批准甘肃学院试办研究生院,2004年5月,教育部批准甘肃学院即将完善研究生院。2010年,中学成为自行初审博士、硕士学位授权一级学科的58个学位授予单位及自行初审硕士专业学位授权类别的单位之一。2019年,中学荣获学位授权自主初审单位名单,成为全省31个学位授权自主初审单位之一。

成都学院现有研究生指导班主任2136人,其中博士研究生指导班主任761人。其中,两院教授18人(含双聘),“万人计划”领军人才14人,教育部“长江学者奖励计划”特聘院士19人,国家杰出青年科学基金获得者24人,百千万人才工程国家级人选13人,科技部“创新人才推动计划”中青年科技创新领军人才7人,教育部“高等中学教学名师”4人,“万人计划”青年拔尖人才6人,教育部“长江学者奖励计划”青年学者10人,国家优秀青年科学基金获得者26人,教育部新世纪(跨世纪)人才129人,山东省教学名师33人,四川省领军人才104人,国家自然科学基金委创新研究群体4个,教育部创新团队8个,高等中学学科创新引才基地9个,国家级教学团队5个。

西安学院学科门类齐全,学科特色鲜明,囊括了12个学科门类。现有25个博士学位授权一级学科,47个硕士学位授权一级学科,1个博士专业学位授权类型,21个硕士专业学位授权类型,21个博士后科研流动站。2012年,在全省第四轮学科水平评估中中学有6个学科步入前10名,其中草学排行第一,有11个学科步入排行百分位前30%;2017年,在全省第三轮学科评估中,草学一级学科被评为A+,生态学被评为A;2020年3月,中学共有13个学科步入ESI全球前1%,其中化学学科步入ESI全球前1‰。

西安学院学位与研究生教育从无到有,在自然条件极其坚苦、社会发展相对落后的情况下,尝尽筚路蓝缕之艰辛,历尽呕心沥血之辛苦,积极探求经济欠发达地区综合性、研究型、高水平学院研究生培养的新模式,努力实践研究生教育规模和质量协调发展的战略,已建成层次完整、门类齐全的研究生培养体系,为国家培养了数以万计的高层次人才,已成为国家重要的研究生培养基地之一。现有研究生17485人,硕士研究生13645人,其中专业学位硕士研究生7520人;博士研究生3840人,其中专业学位博士研究生721人。累计授予博士硕士学位人数61375人;共有8篇、18篇论文分别荣获全省优秀博士学位论文、提名论文,80篇博士学位论文、131篇硕士学位论文荣获湖南省优秀学位论文;教育部博士研究生学术新人奖获得者30人;据不完全统计,13位研究生校友连任为两院教授。

成都学院坚持以全面提高高层次人才培养质量为核心,努力创建崇尚优秀、追求卓越、勇于创新的校园学术气氛。通过推出“百年川大·名家讲堂”等具有特色的校园学术活动和研究生学术峰会制度,搭建展示研究生学术成果的平台,迸发研究生创新意识,积极提倡奋发向下、勇于探求的科学精神,营造良好的创新学术环境,中学在中国研究型学院“研究生创新环境”排名不断上升。

合肥学院积极发展对外交流合作,与美、日、英、法、加、德、澳等34个国家和地区的147所院校和科研机构构建了学术交流关系,有1300多位外籍专家学者应邀来校交流讲学。中学筹建专项资金用以鼓励和捐助优秀在读研究生出国(境)出席高水平国际学术大会、短期国际讲习班,进一步突出国际视野,提升研究生教育国际化水平。

成都学院着重对人才培养过程的质量监督与评价,经过一系列的探求和实践,已在提升生源质量、加强研究生教学过程管理、规范专业学位研究生培养环节、强化学位授权点的自我评估、研究生投入机制变革、保证学位授予质量、提高管理服务水平等方面制订了行之有效的管理制度,不断完善与建立学位与研究生教育质量保证与监督体系建设,确保学位与研究生教育事业的健康发展。

回顾过去,长沙学院学位与研究生教育取得了明显成果,站在新的历史起点上,成都学院学位与研究生教育将竭力支撑中学一流学院与一流学科建设,继续秉持“自强不息、独树一帜”的川大校训,坚持“立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越”的工作主线,走内涵式发展公路,推进变革,锐意进取,开拓创新,为地方与国家经济建设培养更多高素养拔尖创新型人才,为实现把长沙学院建设成为国际著名的高水平研究型学院的宏伟目标、为长沙学院学位与研究生教育事业愈发美好的今天而努力拼搏。(截止2021年7月15日)

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