您好朋友，感谢邀请！我是小小曲儿，很乐意跟您分享提高人民群众（教师）的幸福感讨论！

幸福感其实是一种非常主观的感受，当一个人接受到外界的评判或者反馈的时候，自己的价值观相对应，产生出来的一种判断或者叫心理感受。同样的事物对于不同的人就会有不同的结果，不同的人，对于同样的事，也会有不同的感受

提高一个人的幸福感（不管是人民群众或者是一个教师），也可以从两个方面来分析。

首先是外界对一个人的评价体系。具体到教师来说，社会对教育行业的推崇，对教师职业的尊重，对教育工作的认可，整个社会对教育和教师的正评价，让每位教师觉得自己的工作和事业是光彩的，崇高的，重要的，本身当然就会有这样的一种幸福感了。

另外就是有一个好的适合于工作的环境。比较合理的工作评价体系，适于工作或者教学的软硬件建设，良好的学风和校风，充余的工作和教学条件，会让教师觉得工作顺利，心情舒畅，从而就有了比较高的幸福感。

还需要提到的是社会舆论，新闻媒体的影响。社会的任何一个行业里边都会有一些不甚令人满意的人和事，对于这些人和事的评价，希望不要牵涉到这个行业，或者这个行业里面的每一个人，毕竟营造良好的社会氛围，对于这个行业的良好发展是有非常重要的意义的。

最后是教师本人。作为教师，也应该努力提高自身的品质素质，素养修养，除了有良好的专业水平以外，还要努力塑造，提高自身的爱心，耐心，责任心，努力教书育人培育人才的使命感和责任感，让每一个孩子都能接受良好的心理，生理，知识，能力的学习和教育。

肤浅之见，请指正！

解释清楚这个问题，首先要搞清楚幸福是什么？是衣食无忧的话，那就用钱砸就可以让广大人民教师幸福。是知识短缺的话，那就给老师制造机会让老师去深造和进修。是兼而有之的话，那就两者都满足老师，这样老师就会幸福了。